简介:目的就脊柱外科临床实习带教中“3+4”教学模式进行探讨。方法选择2015年1月-2016年1月在我院脊柱外科进行实习的20例七年制医学生作为研究对象,将其随机分成两组,分别为实验组和对照组,每组10例。对照组学生采用双语+LBL教学法;而实验组学生则采用“3+4”教学模式,即双语+LBL+PLB教学法。结果实验组学生的专业英语能力、基本的操作技能、治疗方案的拟定、诊断与鉴别诊断、专科查体等评分都明显的高于对照组学生,而且实验组学生的总成绩为(92.23±7.23)分,对照组学生成绩为(78.24±7.12)分,数据差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论在脊柱外科临床实习带教中运用“3+4”教学模式中,相关人员可以灵活的应用双语、LBL、PBL教学法,这样不仅能有效的提高学生的专业成绩,还能提高实习生的操作实践能力,为其今后的工作做好保障,因此,采用“3+4”教学模式值得在脊柱外科临床实习带教中广泛的推广使用。
简介:摘要目的研究青少年骨肉瘤患者3年死亡率影响因素。方法选择青少年骨肉瘤患者为研究对象,分析不同临床病理因素中3年死亡率的差异并分析其危险因素。结果青少年骨肉瘤患者3年死亡率为35.0%,在性别、年龄、病灶部位和病理组织学类型方面均无明显差异(均P>0.05),在KPS评分、肿瘤最大径、病理性骨折、治疗方法和TNM分期方面均存在显著性差异(均P<0.05),KPS评分<70分、肿瘤最大径≥6cm、有病理性骨折、单纯手术和Ⅲ+IV期患者3年死亡率均显著高于KPS评分≥70分、肿瘤最大径<6cm、无病理性骨折、综合治疗和Ⅰ+Ⅱ期患者。KPS评分<70分、肿瘤最大径≥6cm、有病理性骨折、单纯手术和Ⅲ+IV期患者3年死亡率均为3年死亡率危险因素(均OR>1,P<0.05)。结论青少年骨肉瘤患者3年死亡率的危险因素为KPS评分、肿瘤最大径、病理性骨折、治疗方法和TNM分期,KPS评分<70分、肿瘤最大径≥6cm、有病理性骨折、单纯手术和Ⅲ+IV期患者3年死亡率均为其危险因素。
简介:摘要目的探讨人工流产术后放置母体乐,爱母环,吉妮环节育器的效果。方法从2013年1月到2014年10月我院收治的行人工流产术放置节育器的100例患者作为研究对象,按入院编号随机分为母体乐组(33例),爱母环(33例),吉妮环组(34例)。对所有患者进行1年随访,对比三组患者的避孕效果及不良反应发生状况。结果术后对所有患者进行随访,所有患者均获访。吉妮环组患者术后1年节育器继续使用率与爱母环组、母体乐组相比明显较高,P<0.05。爱母环组患者术后1年节育器继续使用率与母体乐组相比明显较高,P<0.05。吉妮环组患者术后1年不良反应总发生率与爱母环组、母体乐组相比明显较低,P<0.05。爱母环组患者术后1年不良反应总发生率与母体乐组相比明显较低,P<0.05。结论爱母环与母体乐相比较为安全有效,而吉妮环节育器使用效果明显优于母体乐和爱母环,且能减少患者不良反应发生率,可在避孕治疗中推广运用。
简介:摘要目的对比评价应用3种检验方案检验阴道细菌的效果。方法选取我院2014年2月至2015年4月收治的阴道疾病患者96例,根据采用的具体检查方法分为3组,分别编号为第1组、第2组及第3组。第1组患者采用革兰染色检验法检验,第2组采用细菌培养检验法检验,第3组采用聚合酶链反应式反应检验法(即PCR法)检验。对这3组的阴道细菌检出情况及阳性检出率进行比较。结果在阴道细菌阳性检出率方面,第3组为80.21%,第2组为78.13%,两组均显著高于第1组(P<0.05);在阴道细菌具体检出情况方面,第3组肠球菌、加特纳菌及棒状杆菌的检出率分别为9例(9.38%)、58例(60.42%)、10例(10.42%),与第2组相比,结果无显著性差异(P>0.05),与第1组相比,结果具有显著性差异(P<0.05)。结论采用聚合酶链式反应检验法与细菌培养检验法进行检验,临床检验效果接近,均优于革兰染色检验法,在临床检验中的应用价值较高,值得推广。
简介:摘要目的观察金水宝用于体质虚弱儿童的临床疗效,以期为临床儿保选取无毒副作用的原生态药食同源的治疗方法。方法针对3-12岁儿童,采用两组对照研究6个月患儿,临床以分项目为①食欲不振(胃纳差)②注意力不集中③反复咳嗽(呼吸道感染)④神疲乏力或消瘦⑤皮肤黝黑⑥体重不增⑦身高不足,以用或不用七项目观察指标,统计分析其疗效。结果研究组患儿食欲不振(胃纳差)改善者89%,注意力不集中好转75%,反复咳嗽或呼吸道感染半年内少于1次或无者100%,消瘦或神疲乏力者改善的100%,皮肤黝黑改善100%,体重增加超过20%者有94%,身高增加2cm者有94%,所用病例未出现用药后毒副反应。