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8 个结果
  • 简介:摘要为提高学生的学习质量,对医学遗传学网络课程平台进行了优化实践以学生为中心优化网络课程平台教学内容;分层次培养学生的自主学习能力;利用QQ或微信提高网络课程平台的利用率。实践表明,上述举措可激发学生对医学遗传学网络课程平台的学习兴趣,从而提高学习质量。

  • 标签: 医学遗传学 网络课程平台 优化实践
  • 简介:摘要目的研究青少年网络成瘾与抑郁、自杀行为之间的关联性。方法于2018年5月—2018年6月期间收抽取我市辖区内5所全日制中学学生共4000人作为调查对象,通过发放调查问卷的方式以研究青少年网络成瘾与抑郁、自杀行为之间的关联性。对3500份回收有效调查问卷中接受调查过去1年时间内发生过自杀意念、有过自杀计划、以及自杀未遂的发生率,抑郁症状产生频度,网络成瘾青少年中男女性差异,以及发生过自杀意念、有过自杀计划、自杀未遂的发生率与无网络成瘾青少年进行对比,并以多因素回归分析方法,在引入抑郁相关行为后对网络成瘾与自杀行为相关性关系进行分析。结果在3500份回收有效调查问卷中,共960人(27.43%)在接受调查过去1年时间内发生过自杀意念,共330人(9.43%)在接受调查过去1年时间内有过自杀计划,共89人(2.54%)在接受调查过去1年时间内有过自杀未遂经历。在3500份回收有效调查问卷中,既往一周时间内抑郁症状产生频度为(15.6±7.7)分。青少年中男性网络成瘾检出率显著高于女性(χ2=82.6,P<0.05),差异显著且具有统计学意义。网络成瘾学生自杀意念、自杀计划、自杀未遂发生率显著低于无网络成瘾学生(P<0.05),差异显著且具有统计学意义。青少年网络成瘾与自杀行为存在相关性关系(P<0.05),并且抑郁相关行为与自杀意念、自杀计划、以及自杀未遂关联性OR值在网络成瘾变量引入、前后基本保持不变。结论青少年群体中网络成瘾与自杀意念以及自杀计划之间存在密切相关性关系,且两者关联路径可能由抑郁行为产生介导作用。

  • 标签: 网络成瘾 青少年 抑郁 自杀
  • 简介:摘要本文通过对学历教育学生的实际情况进行分析,指出了我校现行的教学制度与现在的学生实际存在不相适应的情况,并提出网络学分制这一教学制度,从选课、成绩考核及可行性和效果预判方面进行了分析,认为在学历继续教育中实行网络学分制教学制度,符合学生实际情况,并能让学生灵活、认真的学习而真正学到知识。充分利用互联网特别是移动互联网的优势实行网络学分制教学制度,能极大地解决学生工学矛盾,达到使学生学到知识的目的。

  • 标签: 学历继续教育 工学矛盾 网络学分制
  • 简介:摘要目的研究优化院前急救网络对严重创伤患者救治的影响。方法选取我院2015年12月—2016年12月急救入院的严重创伤患者70例作为研究对象,采用奇偶法将其平均分为实验组与对照组,每组患者均35例。对照组患者采用优化之前的院前急救网络救治,实验组患者采用优化之后的院前急救网络救治,对比分析两组患者的救治效果与服务满意度。结果实验组患者的救治效果与服务满意度均高于对照组,组间数据对比存在统计学意义(P<0.05)。结论在严重创伤患者救治过程中,优化院前急救网络能够加快急救速度,降低病死率,帮助患者提高康复率,值得进行推广。

  • 标签: 优化院前急救网络 严重创伤患者 救治
  • 简介:摘要目的探究危重新生儿院前急救与转运网络的实践及效果。方法回顾选取本院2003年1月至2013年12月期间接收的9750例院前急救和转运的危重型新生儿(研究组)及9738例自行转运的危重型新生儿(对照组)资料,并比对两组预后效果、转运新生儿的日龄和转归。结果与研究组94.93%比较,对照组的好转治愈率79.99%更低;与其它转运日龄比较,日龄0~6h与6~12h的转运新生儿好转治愈率100.00%、100.00%更高(P<0.05)。结论给予危重新生儿院前急救和转运网络能降低病亡率,提高治愈率。

  • 标签: 转运网络 院前急救 危重新生儿
  • 简介:摘要急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)通常是在冠脉不稳定斑块破裂或糜烂的基础上继发形成血栓,从而导致冠脉持续、完全闭塞,使得冠脉血供急剧减少或中断,使相应的心肌发生严重而持久的缺血。目前STEMI的最有效的治疗方法是直接经皮冠状动脉介入治疗。有研究表明,胸痛中心有助于缩短STEMI的确诊及再灌注治疗时间。建立基于微信的网络救治平台的胸痛中心,更加优化STEMI患者的救治效果。本文将对应用微信网络平台的胸痛中心能否提高STEMI患者的救治效果做一篇综述。

  • 标签: 微信 胸痛中心 急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)
  • 简介:摘要将PACS系统引入医学影像学实验教学中去,充分发挥其具有的实时性、多样化、图像对比、测量及后处理、便于考核等优势,通过学生与PACS系统实时互动,学生、教师之间良性互动,使学生变被动为主动,将抽象的理论知识具体化、形象化、直观化,增强了学生对医学影像学实验课的兴趣,提升临床实践能力,锻炼了独立思考能力,培养临床思维和解决问题的能力,使得实验教学取得了良好的效果。

  • 标签: PACS系统 医学影像学 实验教学
  • 简介:摘要目的分析当前四川省遂宁市基层120网络医院院前急救能力,分析不足,提出解决对策。方法对遂宁市基层120网络医院共35家医院抽取24例进行调查。分析其院前急救能力,硬件设施。结果调查医院中,公立医院21家,私立医院4家。设置急诊科16家。急诊科独立建制8家。二级乙等6家,一级甲等12家,一级乙等1家,其他5家。医生中,本科所占比例为38.64%,护士中,本科所占比例为14.53%。其他人员共计2例,均为中专。急诊科工作人员的学历以本科、专科为主。急诊科医生职称以中级、初级为主,护士以初级为主。医生年龄集中在26-55岁,护士多为35岁以下。急救车车型以普通转运车为主,其次为抢救型救护车。普通救护车工作年限大都为5-10年,抢救型急救车工作年限均在5年以下。转运型急救车中,医生23名,护士24名,驾驶员23名,担架员5名。监护型救护车中,医生7名,护士7名,驾驶员5名,担架员3名。研究还指出,院前急救时间反应越短,患者的死亡率越低。结论积极加强急救应急装备、急救队伍建设,强化基层120网络急救能力,合理开发远程医疗移动软件,能全面确保城市以及乡镇的公共卫生安全,其为当前基层医院急救工作的主要任务。

  • 标签: 基层医院 急救 现状 调查 解决措施