简介:摘要目的探讨孕妇学校健康教育对母乳喂养的影响。方法将我院2012年1月~2012年12月在我院分娩的160例初产妇,分为观察组和对照组,两组产妇没有妊娠并发症,没有母乳喂养禁忌症,年龄均在25岁~34岁之间,无显著差异,观察组为定期到医院进行正规产检,并且上孕妇学校健康教育课程的80例产妇,对照组为没有参加孕妇学校健康教育的80例产妇,两组入院时均进行母乳喂养知识问卷调查,分娩后均接受常规母乳喂养宣教。结果观察组母乳喂养知识问卷调查得分、新生儿出生后第7天纯母乳喂养率均高于对照组(P<0.01)观察组与对照组相比,差异有显著统计学意义。结论孕妇学校健康教育对提高母乳喂养成功率有重要意义。
简介:摘要目的通过抽取学校附近183个小吃摊位,进行现场检查,探讨学校附近食品的安全情况及相应的解决对策,为健康教育提供依据。方法检查相关的食品合格证明、现场环境、餐具及食品安全情况。结果调查中持有效餐饮服务许可证的104个,占56.8%;从业人员持有效健康证明和培训证明的仅占47.2%;对餐饮具进行消毒的占30%,随机抽取食品送实验室检测,细菌总数超标的占22%;大肠菌群超标的占14%;致病菌污染超标的占9%。结论我区学校附近摊点食品安全状况堪忧,从业人员缺乏规范和有效的管理、食品安全意识淡薄,食品药品监督管理部门应加强食品安全监督,为学生提供安全、放心的就餐场所。
简介:摘要目的为提高孕妇学校到课率,运用创新型思维,以更好激发和满足孕妇健康保健需求。方法2016年我所孕妇学校管理采用常规模式,2017年运用创新型思维,通过母婴APP、官方网站、官方微信等多途径宣传、应用追踪激励机制、采用小班互动体验多样化宣教等措施,两年到课率作对比研究。结果2017年孕妇学校平均到课率,较2016年显著增加,P<0.05,差异有统计学意义,满意度也明显提高。结论孕妇学校管理运用创新型思维,较常规管理模式可以更好激发孕妇参与积极性,提高孕妇学校到课率,满足孕妇保健需求。
简介:摘要目的探讨社区卫生服务中心实施孕妇学校健康教育的重要性,方法对175例孕产妇采取多种形式系统全程的围生期保健知识教育(干预组),与155例未参加孕妇学校学习的孕产妇作对照,比较两组围生期保健相关知识掌握程度、母乳喂养和分娩结局等情况。结果干预组孕期相关知识有不同程度的提高,母乳喂养率、自然分娩率(P<0.05)均高于对照组。结论孕妇学校是实现孕妇保健的有效保障。