简介：第一次全国性的脑诱发电位学术交流会议暨专题讲习班于1995年12月17—23日在广州召开,会议由中华医学会广东分会、广东省人民医院和现代电生理学杂志主办,广东省神经科学会副主任委员、脑电图学组组长熊希民教授主持了会议,广东省卫生厅和中华医学会广东分会领导同志冯榴祥、朱高章等出席会议并讲了话。参加会议的代表有一百二十多人,北京协和医院汤晓芙教授、北京神经外科研究所谭郁玲教授和上海第二医

简介：卵泡周期性生长发育是一个十分复杂的过程，生长因子和激素在该过程中的调控作用一直是研究的热点。在卵泡发育过程中，颗粒细胞增殖导致卵泡生长、卵母细胞成熟，抑制颗粒细胞增殖，能打断卵泡生长程序导致不排卵。颗粒细胞的增殖和成熟是卵巢功能维持和发挥过程中的关键一环，这其中依赖多种因子的调控。近年来成纤维细胞因子基因家族在卵泡中的作用和功能逐渐被揭示，本文综述了卵巢颗粒细胞激素与成纤维细胞生长因子的信号交流。

简介：生理学是一门实验性科学,它的理论是在动物与人体的医学实践科学基础上发展起来的。通过实验即理论与实践相结合,使学生加深对课堂讲授内容的理解,巩固课堂所学理论,同时在实验过程中培养学生严肃的态度和严密的科学方法,学会客观地分析、观察生理现象,不断提高独立思考和解决问题能力,还能训练学生的基本操作技术及动手能力。因此实验课是生理学教学中的重要组成部分。

简介：中南六省(区)第七次脑电图及临床神经电生理学术交流会于1996年4月22日～25日在郑州市召开,除中南六省代表,参加会议的还有北京、上海、新疆、安徽、浙江、山东、陕西、云南、贵州代表共85人。会议进行了专题讲座及论文交流185篇。大会收到了《临床脑电学杂志》,《现代电生理学杂志》编

简介：高等学校的主要任务是教学和科研,而技术人员作为高校师资的组成之一,其职能均与这两项工作有关,既要参与实验教学,又要参与科学研究,特别是医科大学的技术人员.

简介：目的：探讨以工作过程为导向的教学模式在护理专业生理学教学应用。方法：抽取校2014级护理专业4个班分成两组,实验组采用以工作过程为导向的教学模式和传统教学法相结合进行教学,对照组采用单纯传统教学法作为对照,将两组的考试成绩进行比较,以探讨采用以工作过程为导向的教学模式后教学效果的提升,并通过问卷调查,了解学生对此方法的评价。结果：以工作过程为导向的教学模式学生理论考试以及实验考试成绩均优于传统教学组（P〈0.05）,问卷调查显示以工作过程为导向的教学模式利于提高学生学习兴趣、理论联系实践能力、后续课程的学习。结论：以工作过程为导向的教学模式有利于提高生理学教学质量。

简介：通过记录人大脑的脑电信息，应用有关脑电分析的新理论、新技术，特别是应用系统理论、信息理论的新方法，对脑电信息进行多参数、多层次的分析、处理，诊断大脑的器质性和功能性疾病，评价大脑的功能状态，预测未来的发展趋势。

简介：通过记录人大脑的脑电信息，应用有关脑电分析的新理论、新技术，特别是应用系统理论、信息理论的新方法，对脑电信息进行多参数、多层次的分析、处理，诊断大脑的器质性和功能性疾病，评价大脑的功能状态，预测未来的发展趋势。