简介:【摘要】目的:探讨老年2型糖尿病(T2DM)患者应用回馈教学法对胰岛素注射依从性的影响。方法:选择本院收治的老年T2DM患者120例研究,均用胰岛素注射治疗,随机数字表法分为两组,每组60例,包括对照组(常规教育法)与观察组(常规教育法+回馈教学法)。比较效果。结果:观察组胰岛素注射依从性高于对照组(P<0.05);干预3个月,观察组血糖指标低于对照组(P<0.05)。结论:回馈教学法用于胰岛素注射的老年T2DM患者中,可以提高其治疗依从性,同时更好地改善血糖指标,值得应用。
简介:摘要:本文旨在探讨抗生素耐药性在医学检验中的监测与应对策略,并提出了相关的关键思考点。抗生素耐药性已成为严重的全球公共卫生问题,威胁着患者的生命和医疗实践的可持续性。我们首先介绍了抗生素耐药性的基本概念和现状,随后重点讨论了医学检验在抗生素耐药性监测中的重要性。我们强调了医学检验在早期诊断和治疗选择方面的关键作用,为有效管理抗生素的使用提供了必要的数据支持。
简介:
回馈教学法对老年2型糖尿病患者胰岛素注射依从性的应用评价
抗生素耐药性在医学检验中的监测与应对策略
沙库巴曲缬沙坦钠片:血管紧张素II受体拮抗剂在心血管疾病中的应用