简介：摘要：目的：探讨时间管理护理模式在内分泌科中的应用措施及临床效果。方法：选取2023年1月至2023年11月我院收治的内分泌疾病患者70例，将其随机分为两组，每组患者人数均为35例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者采用时间管理护理模式干预，对比两组患者的临床护理效果。结果：经研究发现，观察组患者对服药时间、运动时间和饮食时间的掌握情况，与对照组患者的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。而且，两组患者的护理满意度差异明显，也具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对内分泌疾病患者采用时间管理护理模式干预，可以显著提高患者对服药时间、运动时间和饮食时间的认知水平，令整体治疗效果变得更加稳定可靠。同时使患者的护理满意度得到较好的改善，有效避免了护患纠纷的发生，值得在今后的临床护理工作中进一步推广。

简介：

简介：摘要：目的：分析在眼科治疗和护理过程中，对于应PBL教学的患者满意程度进行分析，并评估其抑郁程度，判断有效的护理方法。方法：在2019年至2020年我院进行眼科治疗的患者中随机抽取40名患者，作为本次研究对象。研究组通过PBL教学干预方法，比照组进行常规护理，发现应用PBL教学干预的效果。结果：通过PBL教学干预能够提高患者的护理满意度，缓解患者的抑郁程度。结论：通过PBL教学干预措施能够提高眼科患者的治疗满意度，缓解患者的抑郁程度，提高生活质量，保障患者的生命安全，值得在以后治疗过程中推广应用。

简介：摘要：实习是护理临床教学的重要组成部分,而消毒供应中心又是医院的一个独立专业领域,我国长期以来对消毒供应专业认识存在局限性,缺乏专业理论研究及培训教材,各大中专院校实习大纲与消毒供应中心实际工作和发展脱节,大部分学校缺乏消毒供应中心专业的第一手资料,实习大纲内容陈旧,或对实习无具体要求。临床带教质量的高低,关键在于带教老师的自身素质。文章介绍了在护生的带教工作中实行总带教老师负责制取得的满意效果。