简介：摘要目的了解长沙医学院非医学类大学生现场急救知识技能的掌握情况及需求，为开展非医学类大学生现场急救培训提供参考依据；为高等院校开展相关教育工作提供思路和方法。方法运用方便抽样的方法，在长沙医学院随机抽取500个非医学类专业作为调查对象进行问卷调查。结果急救电话的知晓率达到了99%，不同性别、年级、生源地的非医学类大学生对急救电话的知晓情况的差异没有统计学意义；有72%的大学生渴望了解急救知识希望学会自助互救技能，不同性别的大学生对急救知识的需求和态度的差异无统计学意义；性别因素对颈椎伤伤员的搬运知晓率的差异有统计学意义；调查对象对现场急救相关知识的总体得分较低。结论非医学类大学生现场急救知识和技能总体知晓率低，有接受相关培训的意愿，高校应尽快开设相关课程以满足学生需求。

简介：【摘要】：目的：分析影响非小细胞肺癌骨转移患者预后的独立相关因素。方法：选取2012年1月-2017年1月100例我院收治的非小细胞肺癌骨转移患者，随访3年，观察入选患者的中位生存时间，并分析影响非小细胞肺癌骨转移患者预后的独立相关因素。结果：随访3年发现入选100例患者的1年生存率为53.0%，2年生存率为28.0%，3年生存率为19.0%，中位生存时间为15个月。单因素分析发现，年龄、转移灶数量、病理类型、治疗方案与非小细胞肺癌骨转移患者预后有密切的相关性（P＜0.05）。多因素分析发现，年龄、转移灶数量、病理类型是影响非小细胞肺癌骨转移患者预后的独立相关因素。结论：影响非小细胞肺癌骨转移患者预后的相关因素有很多，老年、转移灶数量多以及鳞癌患者的预后相对更差。

简介：【摘要】房颤是目前最常见的心律失常疾病之一，其并发的血栓事件是房颤患者管理的中心问题。房颤患者合并不同的危险因素其血栓事件发生的机会存在明显的差异。本文围绕非瓣膜性房颤发生血栓事件的危险因素及预测血栓事件模型的研究现状及进展进行综述。

简介：

简介：摘要：青少年是非自杀性自伤（ NSSI）的高发人群，而大学生这一群体的 NSSI的报告率也在不断增加。有研究显示，心理病症中的抑郁障碍会导致 NSSI行为的出现或使其行为程度加深。近些年，大学生非自杀性自伤行为现状呈现直线上升式增长，发生概率的不断增加使研究人员对其流行病学特征、现状、危害因素和干预等方面进行了探究。 本文对抑郁障碍大学生非自杀性自伤相关因素及干预进行综述，以期为校园伤害的防控提供线索或思路。 关键词：大学生；抑郁障碍；非自杀性自伤

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简介：摘要：本文综述了非透析2型糖尿病肾病（DN）患者病情严重程度的影响因素。研究发现，血糖水平、血压控制、脂代谢紊乱、蛋白尿程度、生活方式因素（如吸烟、饮食、运动）、遗传因素、年龄和性别等因素均对DN患者的病情严重程度产生显著影响。本文详细分析了这些影响因素的作用机制，并强调了个性化治疗方案和管理策略的重要性。

简介：摘要

简介：摘要：目的：分析探讨消化内镜治疗非静脉曲张性上消化道出血后再出血的危险因素。方法：选取 85例在 2018年 7月 ~2019年 7月间于我院施行消化内镜治疗的非静脉曲张性上消化道出血患者施行研究，将其中 21例发生再出血的患者纳入观察组、 64例未发生再出血的患者纳入对照组，对比 2组患者相关指标并施行危险因素分析。结果：与未发生再出血的对照组患者而言，发生再出血的观察组患者血红蛋白、血小板水平均明显更低 (P<0.01)；经 Logistic回归分析结果显示，血管畸形、贲门撕裂症、 Ia级出血、恶性肿瘤出血四项是造成消化内镜治疗患者发生再出血的独立危险因素 (P<0.01)。结论：在非静脉曲张性上消化道出血临床中施行消化内镜治疗，可能会受支持治疗不充分、血红蛋白及血小板水平过低等因素影响造成二次出现，同时恶性肿瘤、血管畸形等也是引发上消化道再出血的主要危险因素，必须给予重视，综合防控危险因素，以保障患者安全。

简介：护理员是协助护士完成部分非护理技术性工作的人员。合理配置和使用护理员是解决目前护理人员结构性短缺的紧迫问题，满足人民群众需求的一项重要工作。

简介：摘要：当今社会，大众对急救设备的普及与对掌握专业急救技能人员需求量增加，急救技能成为公众必备技能。山东协和学院护理学院遵循红十字会培训应急救护、参与救援的主要职责，积极开展护理类志愿者急救技能培训项目，成绩显著，对于提高急救技能，普及急救知识，推广急救理念，提高救治率具有积极推进意义。

简介：近日,中国医师协会人文医学执业技能医院最佳实践（北京地区）研讨会在京举办.中国医师协会会长张雁灵指出,在医患关系紧张的当下,医学人文应该成为全面提升医生素质的一个重要组成部分.当下的医学人文教育现状掀起了一个热潮,但存在模式方法多、发展方向单薄、与医改的深层次矛盾及我国现实结合得不够,注重挂牌子、发证书,忽视跟踪建设和评估等问题.据了解,中国医师协会人文医学执业技能培训体系自2006年启动以来,已在全国各地建立近90家培训基地.

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简介：摘要本文以中职药剂专业学生为例，对专业核心课程《药剂学基础》课程进行技能考核，以考核成绩为参照，对中职药剂专业技能培养现状和存在的问题进行分析，探索药剂专业技能培养的策略和方法，对未来技能培训模式包括课程设置等诸多方面提出了意见。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探究心肺复苏技能培训与督查考核相结合在护理人员心肺复苏技能中的影响效果。方法：研究对象为我院2022年1月至2022年12月护理人员64例。分为研究组和对照组，各32例。对照组采用传统模式的培训，包括观看录像和模拟练习等；研究组则通过心肺复苏技能培训与督查考核相结合的方式进行培训。本研究主要观察了心肺复苏技能掌握评分、急救能力评分以及护理差错发生率。结果：研究组在心肺复苏技能掌握评分上的平均分为90.2，显著高于对照组的83.1（P<0.05）。急救能力评分方面，研究组平均为88.5，也高于对照组的81.7（P<0.05）。护理差错发生率方面，研究组为8/600次，对照组为18/610次，研究组明显低于对照组（P<0.05）。结论：心肺复苏技能培训与督查考核相结合能有效提升护理人员的心肺复苏技能和急救能力，且可显著降低护理差错发生率。

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简介：在深入开展“以病人为中心，提高医疗服务质量”为主题、以“群众满意医院”建设活动为载体的医院管理年活动中，我院立足临床，注重实效，以点带面，层层递进，全员参与，扎实、有序地开展了一系列“三基”操作技能培训与考核，取得了满意的效果，全院临床医师操作技能水平有了很大的提高，在全省临床技能大比武竞赛活动中名列前茅。现将我院临床技能培训的具体做法与体会总结如下。

简介：摘要：近年来，随着“以病人为中心”服务理念的深入，软技能逐渐引起护理学者的关注，被认为是个人综合素质的“关键能力”及“核心能力”。有调查显示，在护患纠纷投诉中，患者最不满意的大多是技术以外的问题，包括护士缺乏耐心、解释过于简单和沟通障碍。如何有效提高护士软技能水平，构建和谐的护患关系，是一个值得深思的问题。

简介：摘要：