简介：【摘要】高校作为党和国家普及法律的重要基地，也是培养公民知法、守法、懂法的重要场所，高校大学生的法治教育是我们法治国家、建设法治国家的根本保障。本文阐述了高校大学生法治教育的必要性，针对高校大学生法治教育中存在的问题，提出促进高校大学生法治教育的有效措施。

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简介：摘要：医院门诊护理是通过病人的主要症状，判断病情的轻重缓急及隶属科室，并合理安排其就诊并护理的过程 。医院门诊护理通过快速重点的收集患者的资料，帮助患者解决不了解自身病症对应情况的问题。正确的实施医院门诊护理能够充分利用有限的医疗资源，及时识别出患者情况，使患者得到及时、有效的治疗。医院门诊护理作为向患者提供最基本诊疗的定位，是一个医院诊疗水准的最基本体现 。医院门诊护理的准确性和正确性直接关乎患者治疗护理的有效性与安全性，医院门诊护理的差错不仅有降低诊疗效率，干扰诊疗效果的可能，更有着危害患者生命健康的风险 。因此，提升医院门诊护理的准确性和效率的重要性不言而喻，但目前对于医院门诊护理的管理护理仍存在不足之处，通过合理的对护理流程的优化能够使医院秩序效率得到提升 。本文通过医院门诊护理的工作特点分析、护理措施在医院门诊护理中的应用分析等角度，为医院门诊护理工作特点及护理措施提供参考，为患者带来更好的诊疗。

简介：摘要：本文深入探讨了护士在护理工作中的重要性，以及护士在沟通过程中面临的问题和应掌握的技巧。护士作为医疗团队的核心成员，其工作直接影响患者的治疗效果和就医体验。然而，在实际护理工作中，护士面临着专业术语使用不当、工作热情不够及沟通态度不端正、角色和责任不明确导致的沟通混乱等问题。针对这些问题，本文提出了相应的沟通技巧，包括运用恰当的语言与术语、控制声音与音调以传递情感，以及明确角色与责任确保沟通顺畅等。这些技巧的掌握和应用，将有助于护士提升沟通效果，更好地为患者提供高质量的护理服务。

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简介：[摘 要] 观察门诊护理工作中运用护患沟通的效果，证明护患沟通在门诊护理工作中的应用效果更加显著，能提高门诊护士的沟通能力以及患者的护理满意度，减少护患纠纷，为患者提供更加优质的护理服务。

简介：摘要：医院行政管理是一项复杂的综合性工作，需要将管理、服务、监督等功能有效地结合起来，从而保证医院工作有序地进行。行政管理的核心内容就是对医院工作进行组织与协调，将各项资源进行优化配置，为患者提供优质服务。但是，在实际工作中，医院的行政管理工作并没有得到应有的重视，缺乏完善的制度与有效的管理机制。对此，本文从医院行政管理工作效能提升的意义出发，分析了当前医院行政管理工作存在的问题，并针对问题提出了相应的解决措施。希望能够有效地提升医院行政管理工作效能，提高医院服务水平与服务质量。

简介：【摘要】门诊是医疗预防机构为不需要或尚未住院的群众防治疾病的一种方式。包括对病人的诊断治疗（认为必要时收进医院诊治），健康检查和预防接种，孕妇的产前检查。为某类疾病专门设立的门诊，称为“专科门诊”。

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简介：【摘要】目的：探究优质护理在妇科护理工作中的效果观察。方法：研究选择2023年1月至2023年12月期间我院妇科收治的100例妇科疾病患者作为研究对象，将这100例患者按照随机分组的方式分为对照组（采用普通护理）和观察组（采用优质护理），每组各有50例患者，比较两组患者在经过护理之后的身体不良反应发生率、生活质量评分、护理服务效果。结果：观察组患者在经过优质护理之后的不良反应发生次数少于对照组，观察组患者的生活质量评分则高于对照组，观察组患者的护理服务效果优良率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：给予妇科疾病患者优质护理，可以有效减少患者身体发生的不良反应，帮助患者提高生活质量，取得更好的护理服务效果。

简介：摘要：脑病科是医院中的一个重要科室，主要负责诊治各种脑部疾病，如脑卒中、脑炎、脑膜炎等。由于脑部疾病的复杂性和严重性，脑病科护理工作具有较高的难度和风险。在实际工作中，护理人员常常面临诸多挑战，如病情监测不准确、护理操作技术不熟练、患者心理护理不足等问题。这些问题不仅影响了患者的治疗效果和康复，也增加了护理工作的压力和风险。

简介：摘要：随社会的快速进步和不断增长的压力，高校对高校学生的心理健康教育开始给予越发高的关注。进入大学生的日子，是人们人生历程中的一个独特阶段，此时，学生正在遭受学业、社交和心理成长各方面的挑战。鉴于这个原因，对大学生进行心理健康教育显得尤为关键，应为学生提供所必需的援助及支援，帮助它们更加适应日常的生活和学习需求。

简介：【摘要】目的：分析儿童保健护理用健康教育的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年1月本院接诊保健儿童（n=200）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比家属满意度等指标。结果：关于健康问题：试验组发生率低至2.0%，而对照组数据则达到了12.0%，相比较下，试验组的发生率更低（P＜0.05）。家属满意度：试验组数据达到了98.0%，而对照组数据则仅有85.0%，相比较下，试验组的家属满意度更高（P＜0.05）。结论：儿童保健护理用健康教育，儿童的健康问题发生率更低，家属满意度改善更加明显。

简介：摘要:目的：将医患沟通模式应用于导诊护理工作中，并对具体应用效果进行观察。方法：于2022年1月选择我院接受治疗的60例患者为作为研究对象，因本次为对照实验，故对以上患者进行组别划分，一组是对照组，二组是观察组，各有30例。对照组为常规导致护理，而观察组采用医患沟通模式，对两组导诊护理服务前后心理状态评分以及两组导诊护理满意度进行比对。结果：护理前两组患者心理状态评分未达到统计学标准，但护理后SDS评分、SAS评分最优的是观察组；通过组件对比，护理专业型、沟通舒适度、宣教全面性以及护理态度最优的是观察组。结论：将医患沟通应有于导诊护理工作中，能使患者不良情绪得以改善，利于维护医患关系，增进彼此之间的信任感，大大提高了导诊护理质量和效率。

简介：【摘要】目的 探讨分析在健康体检中实施人性化护理工作的效果。方法 选取2022年1月到2023年1月期间于我院接受健康体检的120例受检者进行研究，按照双盲法进行分组，参照组60例接受常规护理，研究组60例接受人性化护理。观察对两组的护理效果。结果 研究组的体检耗时较参照组更少，护理满意率较参照组更高，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 在健康体检中实施人性化护理工作，可以有效提高患者的体检效率，从而使患者的满意度提高，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探求在优质化护理干预的运用在基层医院对患儿及其家属带来的影响。方法：将我院2021年~2023年间在本院接受治疗的患儿（共87例）随机数字法分配成各比例大致相同的两组，一组称为比对组，一组称为实验组进行临床实验研究。在住院过程中，比对组实施常规护理，实验组则运用优质护理。实验最后对比分析两组患儿各项数据指标和家属满意度评分从而得出结论。结果：在分别护理后，实验组在各项身体数据指标与和住院时间方面对照组相比，统计学方面的差异显著（P<0.05），且分析计算患者满意度评分实验组数据优于比对组。结论：对病人使用优质护理干预有良好影响，有利于帮助患儿及其家长更好的配合医护人员进行治疗并能减轻家长的焦虑情绪，值得进行大规模的推广和应用。

简介：摘要：安全文化是人们关于安全问题的态度，价值观以及行为方式的集合体，积极的安全文化接受差错出现的必然性，我们应主动地寻找系统内潜在的危机。本文通过观察及总结儿科门诊存在的护理安全问题，执行有效的护理对策，主动提高护理人员护理安全意识，从而消除不安全隐患，确保护理安全，提高护理质量，为患儿提供了安全的优质护理服务。