简介:【摘要】目的:分析心理护理对矮小症患儿心理状态的应用效果。方法:探究目标是我院内患有矮小症的儿童,病例数量共有72例,病患入院时间均为2020年9月至2022年6月期间内。此次我院会采用投掷硬币的方法,以自由分配做基础,公平、合理的原则随机进行分组。本次将矮小症患儿分为两个小组,一个是对照组,一个是观察组,本院将对这两组患儿采用有差异的护理方案。结果:在护理前,对两组患儿进行相关数据评测,如在患儿心理情绪方面,生活资料能力方面等,在两组评分方面,数据差异(P>0.05)无明显区分;当护理结束后,对观察组患儿在认知功能评分、MOSA评分、心理情绪评分、生活自理能力评分更好(P<0.05)。结论:在临床矮小症患儿护理中,应用心理护理的临床效果显著,可一定程度降低患儿不良情绪,因此可被大力推广和实践。
简介:摘要:目的:分析儿童保健中心理行为评估的干预价值。方法:以社区儿童为研究对象并以2019年11月~2021年11月为时间背景,样本共122例,按照随机数表进行分组,给予对照组(n=61)以基础儿童保健,给予观察组(n=61)以基础儿童保健联合心理行为评估与干预,针对两组儿童的保健情况做差异分析。结果:针对两组生长发育情况做差异分析,观察组的身长、体质量、头围以及发育商等指标均显著优于对照组,p<0.05,分析儿童心理行为问题的出现情况,观察组的发生率显著低于对照组,而其家长的育儿知识掌握率显著高于对照组,p<0.05。结论:在儿童保健中联合心理行为评估与干预可以促进儿童的生长发育,对减少儿童的心理行为问题具有重要意义,其家长的育儿知识也得到极大丰富。
简介:摘要:目的 对心理护理对ICU重症护理效果的临床效果进行讨论。方法 选择本院在2019年10月至2020年10月ICU收治的82例重症患者,随机分成对照组和研究组,每组41例。对照组采用常规护理,研究组基于常规护理,辅以心理护理,对两组患者护理前后焦虑、抑郁情绪评分和护理满意度进行对比。结果 护理前,两组患者SAS、SDS评分没有显著差异(P>0.05),护理后,研究组SAS、SDS评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度为95.12%,对照组护理满意度为70.73%,研究组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 心理护理应用于ICU重症护理,可显著缓解患者焦虑、抑郁情绪,提高患者护理满意度,应在临床上大力推广。
简介:摘要:目的 探讨分析心理护理对急性阑尾炎手术患者的效果及对负性心理的影响价值。方法 研究针对2020年6月~2021年12月在我院接受治疗的急性阑尾炎患者60例,并以临床护理方案的差异性进行分组,对照组30例给予常规护理干预,观察组30例给予心理护理干预,对两组的护理效果进行探讨。结果 进行不同护理干预后,观察组患者术后并发症发生率3.3%<对照组患者的16.7%;且观察组患者的疾病知晓度、治疗配合度、用药依从度以及护理满意度均>对照组;护理后的SAS评分以及SDS评分对比,观察组均<对照组,P<0.05,具有明显差异性。结论 将心理护理干预运用在急性阑尾炎手术患者中具有较高的护理效果,在降低术后并发症的同时,可改善患者负面情绪,以提升生活质量。
简介:【摘要】目的 分析心理护理联合系统护理干预对老年肺心病患者不良心理的干预效果。方法 随机将本院2020年02月-2021年08月的90例老年肺心病患者分为两组,观察组实行心理护理联合系统护理,参照组实行常规护理,比较护理效果。结果 护理后,观察组焦虑抑郁评分均低于参照组,护理满意度相对较高,差异明显(P
简介:摘要:目的:探讨分析助产护理在心理护理当中的效果及价值。方法:选取2020年5月至2021年9月期间我院妇产科分娩的产妇
简介:[摘要]目的:分析积极心理护理在老年高血压患者中的应用效果。方法:研究选取我院接收的112例老年高血压患者,纳入患者采用随机数字表法均分,设为观察组及对照组。对照组:常规护理;观察组在对照组基础上增加积极心理护理干预。对比两组患者SAS评分、护理满意度,并进行统计学分析。结果: 两组患者干预前SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组干预后第3天及出院前1天的SAS评分(47.36±5.27)分、(45.13±5.13)分较对照组均显著降低;观察组患者的满意度为98.21%显著高于对照组的82.14%。结论:积极心理护理用于老年高血压患者,可以有效减轻患者焦虑症状,提高护理满意度。
简介:摘要:目的:通过对比实验的方式探讨分析特需门诊患者的心理沟通需求,结合具体情况实行针对性护理,为临床深入研究提供参考价值。方法:从我院病例系统中随机抽取49例特需门诊患者(抽取时间为2021年1月~2021年12月),按照系统分组法将其分为A组(对照组)25例、B组(观察组)24例;给予A组常规的就诊指导,在全面分析患者真实治疗需求的基础上给予B组恰当的心理沟通和护理措施,实验结束后观察比对两组不同表现。结果:B组患者的护理满意度(91.67%)明显高于A组(72.00%),P<0.05。结论:在日常交往中,护理人员需要积极与患者沟通探讨,全面分析评估患者的治疗需求,结合实际情况予以恰当的护理措施,提高护理管理质量。