简介：综述的写作格式一般包括四部分,即前言、正文、小结、参考文献。前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文,是综述的重点,主要包括论据和论证两个部分,正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结,是在综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

简介：（1）＂参考文献＂放在文章最后;（2）参考文献必须在文章中有标注;（3）序号用阿拉伯数字,如[1],[2],[3]……;（4）引用的文献有3名及以上作者,请列出前3名后加等,中间用逗号隔开;

简介：

简介：摘要目的探讨表格式记录单（入院评估单、护理记录单、出院评估单）在新生儿室的应用与效果。方法制订专科表格式记录单对患儿从入院到出院所进行的一系列观察和护理活动的记录，从而代替以往以文字描述为主的护理记录。结果表格式记录单具有实用性、可操作性的特点,同时体现了及时、动态、连续性护理;简化了护理记录;能方便地获得护理信息;符合新条例的护理病历书写规定、具有法律效应.结论表格式记录单的应用提高了工作效率,加强了护士的法律意识和工作责任心,提高了新生儿的专科护理质量.

简介：摘要目的完善特护记录单，记录规范化，观察指标系统化，动态反映病情，减少护士书写工作量，指导新护士工作。方法设计表格式特护记录单，取消交班报告书写，并与原有特护单进行比较。结果两种特护记录单书写工作量、书写用时有统计学差异(P<0.05)，表格式记录单临床应用效果明显好于原记录单。结论表格式特护记录单完善了护理记录，临床较实用。

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简介：摘要目的完善特护记录单，记录规范化，观察指标系统化，动态反映病情，减少护士书写工作量，指导新护士工作。方法设计表格式特护记录单，取消交班报告书写，并与原有特护单进行比较。结果2种特护记录单书写工作量、书写用时有统计学差异(P<0.05)，表格式记录单临床应用效果明显好于原记录单。结论表格式特护记录单完善了护理记录，临床较实用。

简介：摘要目的探讨应用表格式清单在病房物资安全管理中的效果。方法病房摒弃传统清点方法，每周根据表格式清单进行物资、仪器、药品检查。结果2016年度应用表格式清单后，病房仪器设备管理质量得分率99.45、病区环境管理得分率99.64、抢救车管理质量得分率94.6，均明显高于2015年度应用表格式清单前，（p<0.05）。整理用时平均缩短分38分钟，医生、护士物资管理满意度得分率分别提高0.39和2.01（p<0.05）。因均无不良事件发生，不良事件发生率无改变。结论应用表格式清单进行病房物资安全管理，条理分明，重点突出，责任明确，利于自我监督，故能显著提高护理工作质量及工作效率，确保护理安全，方便临床护士实施。

简介：摘要目的探讨床边表格式护理记录模式在儿科病区的临床应用效果。方法按责任护士分管的床位分为观察组185例和对照组194例。两组责任护士新收患儿的工作内容一致,观察组的表格式护理记录由责任护士在床边完成,对照组的表格式护理记录由责任护士在护士站完成。比较两组护理表格式护理记录的缺漏数。结果两组表格式护理记录缺漏份数、患儿家属对健康教育掌握率比较,差异有统计学意义。结论在床边进行表格式护理记录较在护士站表格式护理记录准确、及时、避免了不必要的医疗纠纷发生，减少了护理记录的缺漏发生率。

简介：　　药品说明书的权威性是国家公认的,国家食品药品监督管理局第24号自2006年6月1日起试行的《药品说明书和标签管理规定》指出:药品说明书应当包含药品安全性、有效性的重要科学依据、结论和信息,用以指导安全、合理使用药品.……

简介：

简介：摘要目的制定有效的护理计划，提高护理计划的实践性及书写效率。方法比较护理计划两种不同的书写方式在临床科室52例急性心肌梗死患者的应用效果，对照组（n=26）使用文书式书写护理计划，观察组（n=26）使用新的格式化书写。结果观察组的有效性、实践性、个体针对性及工作效率均优于对照组(P<0.05或<0.01)。结论使用格式化的护理计划单可以提高护士的文书书写效率，而且可以指导护士通过了解病人的病情进行护理计划的书写。

简介：摘要目的规范危重病人的转运交接流程，减少护理纠纷。方法设计表格式危重病人转运交接单，并与原来没有表格式危重病人转运交接单进行比较。结果观察组转运病人在转运途中发生输液不滴、穿刺针滑出血管外、输氧管脱落、资料遗失、等情况发生率明显下降。结论表格式危重病人转运交接单，有效减少了转运交接过程中意外事件的发生，临床实用。

简介：摘要目的分析表格式护理文件中存在的缺陷，探讨提高表格式护理文件书写质量的方法。方法抽查终末护理病案4795份，对表格式护理文件书写中存在的缺陷进行总结、归类、分析。结果表格式护理文件中存在缺陷686件次。结论分析表格式护理文件中存在缺陷的原因护理人员对表格式护理文件的规范化书写的重要性认识不足、对《病历书写基本规范》掌握不透；年轻护士专业理论水平低；护士责任心不强，法律意识差，环节质控不到位。并针对原因提出提高护理人员对护理文件书写质量的具体对策。

简介：摘要目的实施表格式书写护理记录，提高护理的工作质量。方法选取2010年2月至2012年2月的100份重症护理记录，根据重症护理的特点，设计表格式的护理记录单，使重症护理记录更加完善。结果表格式的重症护理记录的设计单，获得医院护理部门的一致认可，在使用过程中不断的将其完善，根据实际需要对其进行改进，对我院医疗护理记录的书写质量有显著改善。讨论使用表格式的护理记录单，可简单、清晰、省时、准确、客观的书写护理记录。在质量显著提高的同时，也让患者满意。

简介：摘要目的探讨表格式交班报告的设计与使用，使交班简单，明了，重点突出，缩短写交班时间，提高护理质量。方法根据放疗科病房的特点制作表格式交班报告本，每班由各组临床护士先后填写，最后统计总人数，如有疑问，各组护士相互沟通，做到认真准确填写交班，并制定交班报告书写标准化。结果缩短了护士书写交班报告时间，最终准确率达100%。结论对科室而言，提高科室效率；对病人而言，缩短交班时间，把更多的时间留给患者，更好的为患者服务；对护士而言减轻工作负担，保证用足够的时间完成各项治疗，提高护理安全性。

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简介：摘要目的根据皮肤科见习教学的特点，寻找合适的教学方法。方法网格式教学法是一种教学模式的改革。是在皮肤科理论教学的基础上，将纵向和横向的知识点在皮肤科见习教学中紧密结合，以疾病为轴，以皮损形态为线，形成网格，提高学生的感性认识，教学目标得以实现。结果选择济宁医学院2012级和2013级临床医学专业本科在我院皮肤科见习的102名学生为研究对象。将102名学生分为2个小组。其中2012级52名学生按照传统教学方法，即“纵向教学法”进行带教，2013级50名学生按照“网格式教学法”进行带教。两组教学法比较有明显的差异性，网格式教学法明显优于传统教学法。结论网格式教学法更适合于皮肤科的见习教学。

简介：摘要目的通过应用表格式护理记录，减轻护理文件书写工作量，使护士有更多的时间观察和护理患者，提高急诊护理工作效率。方法将护理记录的内容表格化，采用打勾或者通用的缩写中文、英文进行记录。结果简化了护理记录书写流程，能够客观、真实、准确、及时的书写护理记录，提高急诊护理工作效率和质量，减轻急诊护士的工作压力。结论表格式护理记录单的应用能直观反应急诊病人病情，体现动态、连续性护理，提高护士对护理记录的分析、总结的书写能力，强化急诊护士法律意识。