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395 个结果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨案例教学在呼吸内科学课程中的应用。通过分析案例教学的优势和特点,以及呼吸内科学课程的需求,将案例教学与呼吸内科学结合起来,实现知识的理论与实践相结合。本文重点介绍了案例教学在呼吸内科学课程中的设计与实施,提供了相关案例的选择和引导学生思考的方法。最后,通过评估案例教学的效果,验证了其在呼吸内科学教学中的应用价值。

  • 标签: 案例教学 呼吸内科学课程 理论与实践 设计与实施 效果评估
  • 简介:摘要目的案例教学法在社区保健教学中的应用效果。方法以我校2010级农村医学专业16班为实验组,17班为对照组,分别运用案例教学法和传统教学法进行教学,并进行问卷调查和成绩分析。结果案例教学法课堂教学效果反馈良好,期末考试成绩实验组明显优于对照组。结论案例教学法可调动学生的学习热情,培养学生的实际动手能力、协调应变能力、合作学习能力、探索创新能力。教学效果显著。

  • 标签: 案例教学法 社区保健 教学效果
  • 简介:【摘要】《中药化学》课程是我国高等教育中药学专业本科教育的专业主干课程,是衔接中药和化学的“桥梁”和“纽带”,在中药学专业课程体系中占有非常重要的地位。本文根据该课程特点,挖掘其中蕴含的思政元素,将社会主义核心价值观和中国传统医药文化于细微处融入专业教学,将探索精神、创新精神、重视传承等思政元素融入教学过程,使思想政治素质与专业知识的学习相互融合,共同提升,以期达到德育的目的,完成立德树人的根本任务。

  • 标签: 中药化学 课程思政 思政元素 案例库
  • 简介:摘要目的研究耳鼻咽喉头颈外科临床护生课程案例库的构建及应用效果。方法通过搜集临床案例资料,结合耳鼻咽喉头颈外科实习护生教学大纲及教学目标进行整理及加工,栏目分设耳科、鼻科、咽喉及头颈各亚专科疾病的护理,通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞,运用动画教学课件、操作视频录像、试题库等形式进行教学,案例库的内容在教学实践应用中不断修正,使其更适于耳鼻咽喉头颈外科护生临床教学,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。结果耳鼻咽喉头颈外科护生课程案例库初步构建成功,并应用于临床教学检验中,但仍需要进一步完善,同时在教学中进行评价,总结修正。结论收集临床病例,完成案例库的建设是案例教学有序开展的保障,按教学大纲及教学目的要求进行加工整理,使其适用于教学要求,构建教学专用案例库是非常有意义的。

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  • 简介:摘要:目的:探讨案例教学法在临床微生物学检验课程中的应用效果。方法:选择2017-2019年在本院实习的临床检验专业的90名学生进行研究。案例指导方法主要由学生进行,并以案例为基础的理论指导,并在理论指导的基础上介绍典型的医疗案例,理论知识,引导学生通过提问找到问题的答案,评估理论知识和微生物测试结果,并使用问卷调查他们的教育状况。结果:实施案例教学后,学生的理论知识得分和微生物学测试得分均有所提高,实施前后差异均有统计学意义(P<0.05)。同时,促进了学生的学习主动性,沟通与协作能力以及收集医学信息和分析问题,解决问题,思维能力的培养。结论:在临床微生物学测试教学中引入案例研究模式,不仅将理论知识与临床实践有机地结合在一起,以最大限度地提高学生的学习主动性,而且还促进了学生的互动与合作,而且还帮助培训学生收集医疗信息,分析和解决问题的能力。

  • 标签: 临床微生物学检验 案例教学法 应用研究
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  • 简介:摘要随着职业教育的发展,在教学中教学方法的探索与改进也随之加快了速度,可最终的目的却是一致的,那就是不断提高教学质量,真正实现教、学、做一体化。

  • 标签: 案例导入 教学法
  • 简介:摘要本文通过对治疗斑秃的成功案例进行探讨,阐述了中医治疗斑秃病的辨证思维,展现了方药和外用药物等疗法在治疗斑秃中的独特优势,为临床开展中医药治疗斑秃提供借鉴参考。

  • 标签: 斑秃 案例 经验
  • 简介:摘要目的了解脑瘫患儿康复治疗的疗效。方法采用医院康复治疗结合家庭训练相配合的康复治疗方案。结果70例患儿基本正常6例(8.57%),显效34例(48.57%),有效28例(40.00%),无效2例(2.86%),总有效率97.14%。结论家长与医院配合康复时间越长,疗程越长,疗效越好。脑瘫患儿年龄越小,治疗效果越好。医院康复治疗结合家庭训练这种康复方式比较适合医院康复发展模式。

  • 标签: 小儿脑瘫(CP) 医院 家庭 康复
  • 简介:摘要德国耶格(JAEGER)Aps、Ios肺功能仪相关故障,解决后正常工作。

  • 标签: 肺功能仪 故障 维修
  • 简介:目的探讨医学高等教育临床医院感染学课程设置的必要性,以及案例式教学的效果。方法选取2015年7月—2016年7月某附属医院见习的医学生198名,根据是否选修临床医院感染学分为选修组(107名,采用案例式教学法进行授课)、非选修组(91名),采用问卷的形式调查两组医学生医院感染相关知识和态度情况。结果选修组学生医院感染知识得分为(85.3±1.6)分,高于未选修组的(58.3±1.8)分,差异有统计学意义(t=111.72,P<0.01)。开展案例式教学法前选修组学生主动学习占21.49%,开展案例式教学法后主动学习占47.66%,两者比较差异有统计学意义(χ2=16.195,P<0.01)。结论医学生有必要开展系统的医院感染课程学习,以案例式教学法为基础的授课形式,可以提高学生学习积极性。

  • 标签: 临床医院感染学 医学生 课程设置 教学方法
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  • 简介:摘要:文章主要通过对新加坡养老院及新加坡养老系统的分析,结合中国的现状,为中国的养老系统的建立、养老院的设立及管理提供一些可借鉴的经验,以推进中国的养老服务体系的进一步完善。

  • 标签: 新加坡 养老院 老龄化 经验学习
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  • 简介:(通化市妇幼保健院吉林通化134001)摘要本文分析研究了本院妇产科的多例难产案例,分析了头盆不称、产程异常、胎膜早破和巨大儿这四个难产原因,总结了一些难产诊断和处理方法。

  • 标签: 难产 诊断
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  • 简介:寒假期间,我在家乡访谈了一些农村妇女,由于很多是挺要好的初高中同学和亲戚,自然就涉及到一些挺私密的话。访谈之中,农村青年妇女的堕胎现象让我感到震惊和担忧。下面介绍三个典型的访谈实录并作简单点评。

  • 标签: 农村妇女 堕胎现象 妇女健康 社会现象
  • 简介:摘要大学新生对新环境适应不良是当代大学生常见的心理问题。本案例求助者为大学新生,从小生活在农村,由于城乡文化差异以及对新环境不适应,产生人际交往不良,导致情绪低落、焦虑失眠,食欲下降等情绪和症状,影响了学习和生活,遂来咨询。经交谈了解,综合分析其心理问题和行为的发生、发展过程,诊断为一般心理问题,对其采用认知行为疗法,辅以放松训练,让求助者认识到正是由于不合理信念造成了其情绪问题。通过重建求助者自信达到咨询目标,经三个月的治疗达到咨询预期效果。

  • 标签: 案例报告 大学新生适应不良 认知行为疗法
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  • 简介:摘要慢性胃炎是在多种致病因素作用下而引起的胃黏膜反复慢性炎症。相当于中医学的胃脘痛、胃痞,多数属寒热错杂、虚实相兼、升降失调、气机痞塞。半夏泻心汤具有辛开苦降之功效,在脾胃病中广泛运用,本文通过四个典型医案将用半夏泻心汤治疗慢性胃炎的临床疗效作一简单分析。

  • 标签: 半夏泻心汤 慢性胃炎