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  • 简介:二轮复习中我们不可能再面面俱到,切忌“眉毛胡子一把抓”。首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化,要从整体的高度重新认识所学的知识,了解知识间的纵横联系,从而构建一个完整的知识结构体系。另外,要在理解的基础上,能够综合各部分的内容,进一步提高解题能力。因此要研究高考样题,做好重点内容的强化复习,突出重点,抓住主干知识,关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。

  • 标签: 知识网络 专题复习 物理 高三 知识结构体系 解题能力
  • 简介:学科专题复习是对某知识体系的总结与能力提升的一种学习形式。初中《热学》专题复习中,图象问题将研究问题以统计方式的形象化、直观化呈现,一直是《热学》知识考查的重要形式。本文结合近年来的热学图象考题为例,以不同的考题方向为研究视角,引导学生学会数据收集、处理和分析.逐步培养同学们的数据处理能力。

  • 标签: 初中物理 热学知识 图象问题 数据研究
  • 简介:本文以《传送带模型专题》为例,探讨如何通过多角度创新变式,渗透解题思维规律、拉线成网,举一反三,触类旁通,从而实现高考物理专题复习课堂教学的高密度和快节奏的几点感悟。

  • 标签: 高考复习 习题教学 创新变式
  • 简介:本文以《电磁感应》专题教学为例,谈如何通过课前自主学习、课堂精细化教学、复习过程构建物理模型、学生自我评价再学习四个过程组织物理专题教学,并介绍物理专题教学实践过程中的心得。

  • 标签: 高中物理 专题化教学 电磁感应专题
  • 简介:

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  • 简介:凡是阅读物理教学杂志或参加州或全国的美国物理教师协会会议的人都很清楚,普通物理课程是近来很多讨论的主题。这样的关注已经持续约十年之久,曾激发出一些新的观念和少数有意义的改进,不幸的是,也有少数灾难性的实验.但是我们精心地考查了物理课程中的这个最重要的组成部分肯定是一件好事。希望这种仔细的考查能够继续下去,而不是只进行一阵子。

  • 标签: 物理课程 考查 专题教学 物理教学 物理教师 阅读
  • 简介:学习不足一朝一夕的事,古人寒窗十载,才得以有金榜题名的荣耀。现在虽说废除了八股取士,但在人大学之前同样有几年的书要读。读这么长时间书,复习策略显然必不可少。

  • 标签: 物理复习 点滴 高三 时间
  • 简介:初三阶段的物理学习是至关重要的,这一年既要学习新的物理知识与技能,又要复习、巩固、综合所学习的物理知识,掌握方法,提高能力,以迎接中考。随着课程改革大面积的深入推进,中考命题指导思想正在逐渐转变,命题更加注重基本原理,强调联系实际,突出科学探究,注重考查能力。笔者研究了近几年来、特别是近两年来全国各地省市中考题,结合泉州市的中考试题,觉得在中考复习中,应该以“一个中心,

  • 标签: 物理复习 中考 物理学习 物理知识 课程改革 科学探究
  • 简介:中考物理一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段,这一阶段的主要任务是全面复习、夯实基础,其重点是梳理基础知识、巩固概念与规律.要搞好初三物理一轮复习,结合笔者多年的教学经验,需要明确一轮复习阶段容易出现的情况,重点解决“四个方面”的问题,落实“六个重视”,就会取得理想的一轮复习效果.

  • 标签: 复习 物理 中考 基础知识 教学经验 一阶
  • 简介:一、探究式教学模式引入中考复习的重要性和必要性新课程把探究性学习方式引入课堂,改变了教学方式和学习方式,因此,很多教师在讲授新课时,往往比较注重探究性学习方式。但是到了复习阶段,则不然,由于时间紧、内容多,教师总想尽量讲得细点、挖得深点、拓得广点、练得多点,于是教师教得累、学生学得苦,陷入了单一的知识重复和题海战术之中,

  • 标签: 物理复习 探究式 中考 引擎 生命 学习方式
  • 简介:初中物理总复习与平常的课堂教学,在教学教法上的要领都是突出重点,突破难点,激发兴趣,启迪思维。但总复习课还须进行重点知识的辐射和相关知识^点的归纳,形成总复习课教学容量大、头绪多、课时紧的特点。对于教师来说,授课时特别重视条理清楚、

  • 标签: 复习课教学 归纳 口诀 课堂教学 初中物理 激发兴趣
  • 简介:在初三毕业的总复习教学中,大多是“以练带复”.物理总复习中的“练”是学生巩固知识、加深理解、提高分析和解决实际问题能力的重要途径.于是物理总复习中教师常增加习题的练习量,这种“滴水不漏”法增加了题目的覆盖面,却难以提高学生的理解力,相关的表现中不能体现对知识的真正理解并学以致用,学生只会机械模仿,有举一之功而无反三之力,当题目稍加变换后便感到束手无策,因此考试效果也往往不理想.怎样才能帮助学生从“题海”中解脱出来,

  • 标签: 复习教学 初中物理 学以致用 学生 覆盖面 知识
  • 简介:初中物理总复习是物理教学的一个重要环节,通过总复习使学生对初中阶段所学知识形成一个有机整体,并能前后联系,融会贯通。在短时间内要取得好的效果,就必须把零散的、片断的知识条理化、系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过几年的探索、总结,浅谈自己的一些策略及方法。

  • 标签: 初中物理 复习 知识形成 物理教学 系统化 学生
  • 简介:课改实行多年,中考仍是检测教育教学质量重要手段之一,有效的复习备考,方能有效地提高学生的中考成绩,下面笔者就物理中考复习备考谈一些看法.

  • 标签: 中考 复习 物理 成绩 教学质量
  • 简介:初中物理学科在九年级下学期不仅要完成新课的教学任务,还要进行中考复习,物理教师普遍反映课时不够.而中考前的复习就如同田径赛上百米赛跑的最后冲刺,其重要性和迫切性是不言而喻的.那么,如何在这样短的时间内进行商效率的中考复习呢?在平时的课堂教学中,笔者从以下几个方面进行了探索。

  • 标签: 复习效率 物理学科 中考 教学任务 物理教师 课堂教学
  • 简介:任何学习过程都需要复习巩固。因为牢固地掌握知识,是继续学习和灵活运用知识的前提,也是获取中考优异成绩的基础。为了帮助同学们作好今年的中考复习,达到“温故而知新”的目的,现将初中物理中考复习的要求和知识要点按力学、光学、热学、电学四大部分概述如下。

  • 标签: 初中物理 中考复习 复习巩固 凸透镜成像规律 安培定则 热胀冷缩性质