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  • 简介:随着科学技术的不断发展,特别是20世纪科学技术的突飞猛进,人类活动的范围不再局限于地球表面,而是迅速扩展到空中、太空。如何描述、定义人类开发和利用太空的活动,规范专业术语是一个非常重要而严肃的问题。在拟制定的航天(空间)相关法规中,使用“航天活动”还是“空间活动”,关系到对所描述客体内涵及外延的正确认识。

  • 标签: 空间活动 航天活动 科学技术 人类活动 地球表面 专业术语
  • 简介:摘要论述了言语行为理论,从社会语言学及语用学角度分析比较了中西方言语行为的文化差异,提出在学习英语时只有掌握了英语语用规则,才会避免交际失误的发生。

  • 标签: 言语 行为 差异 比较
  • 简介:摘要网络广告不仅仅是给广告商创造了另一种利润来源,也给广大的网络浏览者增加了一种获取信息或娱乐休闲的方式。点击是进入网络广告世界的第一道门槛,然而近年来,对网络广告持消极态度的浏览者数目在逐年增加,网络广告提供商必须想尽办法提高其网络广告的点击率,因此,影响浏览者点击网络广告的因素以及处理网络广告的方式也显得格外重要。

  • 标签: 网络广告 点击 广告主可控制的因素 不为广告主所控制的因素
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  • 简介:摘要市场经济的发展,不仅要求中职学校培养具有专业技能的人才,更要培养具有高尚职业道操守的人才。而当前的中职学生素质较差,大多数学生文化基础较差、纪律松懈、行为习惯不好。因此在培养他们专业技能的同时,更应该培养他们良好的职业行为习惯,提高职业道德素养,为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。

  • 标签: 职业道德行为 训练 中职生
  • 简介:摘要:随着时代的进步和发展,信息技术种类越来越丰富,在各个领域都有着重要的应用。信息技术的应用极大程度上推动了社会的进步,电子商务是信息技术应用的重要体现。现阶段,电子商务在农产品销售和推广方面有着重要的应用,不但可以有效提高农产品整体的销量,促使农产品销售途径越来越广泛,有效促进了农业的现代化、规模化发展。只有通过对用户行为进行准确高效分析,才可能切实保障农产品电子商务平台创建作用和应用价值的充分发挥,因此对农产品电子商务平台用户行为分析有着重要的意义和作用。

  • 标签: 农产品 电子商务平台 用户 行为分析
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  • 简介:正在讨论拟定中的《空间活动管理条例》中,到底是用“空间活动”还是用“航天活动”,应该说在这两者之间没有实质性的差别,这两个词在英语中都是spaceactivities,都是指航天器的发射、运行和回收等活动,尽管如此,笔者认为还是用“空间活动”好一些,其理由如下。

  • 标签: 空间活动 管理条例 航天活动 航天器 发射
  • 简介:摘要:随着互联网技术和计算机技术的飞速发展,互联网时代下的 AI应用也越来越强大和广泛,已经开始渗透到我们的日常生活和工作中。当今 AI应用的日益强大已经对青少年形成了一种深度依赖和正向发展,不断地影响到青少年的方方面面,特别是“消费 AI”正在改变青少年的消费行为,随着“消费 AI”理念的不断深入,会使得青少年的消费动力以及消费行为发生智能化的改变。青少年的消费行为会进一步影响到青少年的学习状态、思想道德、情感婚恋等等,并且甚至会熏陶改变青少年的整体文化和想法。本文从 AI技术和环境入手,探究 AI环境下青少年消费行为的智能化改变,只在了解消费“ AI的理念”对于青少年消费行为具体影响以及深入体验。

  • 标签: AI环境 青少年消费行为 智能化探究
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  • 简介:摘要顺应时代发展,响应素质教育,在幼儿园开展科学活动就要从幼儿的兴趣出发,选择贴近幼儿生活的知识点,为幼儿提供富有挑战性的、丰富的、和谐宽松的物质环境,并通过教师巧妙地组织、提问和引导激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养幼儿在科学活动中的主动性,帮助幼儿形成爱科学、学科学的良好习惯,为孩子们今后适应未来社会奠定良好基础。

  • 标签: 幼儿 科学活动 学习 主人
  • 作者: 宋丽
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:《品德与生活(社会)》课程标准向我们提出了回归生活世界的课程理念,这就要求我们教师要树立正确的教材观,灵活使用教材,利用教材具有开放性的特点,尽可能缩短教材与儿童生活世界的距离,呈现的课堂更接近孩子的生活,要让孩子们咀嚼到品德、社会的原汁原味。
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  • 简介:地理作为基础教育的一门重要学科,兼跨自然科学和社会科学,其研究对象是地理环境和人地关系,是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义,阐述了地理实践活动方案的设计。

  • 标签: 地理教学 实践活动 相结合
  • 简介:综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点,其目的不言而喻是为了提高学生的语文综合能力。作者通过一个时期的小学语文综合实践活动课的操作研究,提出了自己对综合实践活动的“综合性”的理解和如何引导学生开展语文综合实践活动的一些方法,颇具新意。

  • 标签: 语文 综合实践活动 操作
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  • 简介:摘要: 通过对长白猪群居行为的研究,深入分析母猪、公猪及仔猪的各种群居行为,如采食行为、排泄行为、群居行为活动与睡眠、探究行为等。深入了解长白猪的群居行为习惯,并探寻其中有利的因素,通过后期改善长白猪的饲养管理方式,保障长白猪育肥期的效果,提高长白猪的生产性能与繁殖性能,尽可能为畜牧业带来经济效益。

  • 标签: 人工圈养 长白猪 群居行为
  • 简介:摘要 :习总书记深刻指出“在信息时代 ,网络安全对国家安全牵一发而动全身 ,同许多其他方面的安全都有着密切关系。”信息网络的发展和应用 ,深刻改变人们生活的同时 ,也给人们的思想行为带来了复杂影响。特别是对当代社会青年群体的思想行为也产生了深刻影响。信息网络安全日益密切地关系着青年健康成长乃至国家政治安全。如何在信息网络环境中趋利避害、去粗取精、去伪存真 ,开发好、管理好和利用好信息网络环境及其影响作用 ,端正青年群体思想行为 ,是当前加强青年群体思想政治建设不可回避的重要课题。 关键词 :信息网络 思想行为 一、当前信息网络环境特点 一是信息网络体系开放自由 ,其渗透性强。 2020年 4月 ,第 45次《中国互联网发展状况统计报告》显示 ,截至 2020年 3月 ,我国网民规模达 9.04亿 ,手机网民规模达 8.97亿 ,网民使用手机上网的比例达到 99.3%,网络对青年人口的渗透率接近 100%。无论是电视、广播、报纸等传统媒体 ,还是各种各样的新媒体 ,人人都可接触 ,事事都可参与 ,查阅资料、娱乐休闲、生活服务等等功能一应俱全 ,快速便捷的信息网络“门槛”极低。信息网络就像“空气”和“水”无孔不入,浸透着青年人群生活的方方面面,具有极强的开放性、渗透性。 二是信息网络媒介精准交互 ,其吸引力大。当下信息网络媒介深度发展、高度发达 ,物联网、 5G、 AI人工智能等高新技术飞速发展 ,各类应用软件、 APP功能日益强大、种类推陈出新 ,几乎“无所不能”。“刷脸”“闪付”“直播”等智能高端、“私人订制”式的生活娱乐方式 ,在满足人们改善物质生活需求的同时 ,还带来了更多精神层面的享受和消费。网络媒介与人交流互动过程中感官刺激大、交互程度深、契合能力强 ,让广大青年应接不暇、趋之若骛、欲罢不能 ,形成了强大的吸引力。 三是信息网络资源丰富多元 ,其包容性强。信息网络由于其固有的物理属性 ,具有强大的存储功能和传输功能 ,造就了其具有存储天文级数据的物质基础 ,信息网络资源包罗万象 ,互联网上的数据每年都在爆炸式增长。可以说网络资源“没有找不到、只有想不到”。既有积极的内容也有消极的 ,既有国际的又有国内的 ,既有历史的又有潮流的。只要一打开网络 ,就仿佛陷入信息的海洋 ,青年们就不自觉的被裹进信息的洪流中 ,随着大数据、云计算等新型数据存储使用技术的发展 ,信息网络系统的资源将更加丰富多元。 四是信息网络交流虚拟隐匿 ,其约束力小 ,美国学者尼葛洛 ·庞蒂曾说 :“在虚拟显示中你可以张开双臂 ,拥抱银河 ,在人类的血液中游泳 ,或者造访仙境中的爱丽丝。”这是对信息网络虚拟性的形象描述。从物理属性上说 ,信息网络由电信号和电磁波为主的信号传输方式决定了其通信的虚拟性、隐秘性 ,其相对传统媒介信息的传递更加抽象、难以感知 ,从使用方式上看 ,人们在网络上交流大都采取匿名、隐身的方式 ,并且更换终端频繁 ,信息网络终端与现实个体对应性不强 ,增加了监管监控的难度。从制度规范上讲 ,关于信息网络的制度规范建设不够完善或者滞后 ,使得人们在网络环境中受到的约束要远远小于其他现实行为。 二、当代社会青年面临的复杂信息网络环境和严峻形势 21世纪是信息网络的时代 ,随着信息网络技术的迅速发展 ,信息网络环境及其产生的文化影响正在深刻地改变着人们的生产方式、生活方式、交往方式、思维方式和社会关系 ,对社会各界引导规范青年群体思想行为带来了新的机遇与挑战。 一是网络文化浪潮席卷“引人入胜”。信息网络技术及其附属文化开辟了人类改造世界、创造世界能力的新领域 ,形成了人类生存和交往的新空间 ,也激活了青年人自我思考、表现自我的独立意识 ,拓展了大家学知识、长见识的空间 ,有利于促进青年群体的全面健康发展。但信息网络空间已经成为意识形态领域敌我争夺的重要阵地 ,信息网络也不可避免的带来思想撞击和多元文化 ,导致一些青年认识模糊、思想不稳定、辨识能力下降 ,甚至导致出现行为失常的危险。 二是网络行为监管缺位“牛栏关猫”。在网络空间里 ,人们可以使用隐匿的身份在网上自由驰骋 ,来去无踪 ,无拘无束从而摆脱了传统伦理关系的束缚 ,使青年们极易放纵自己的行为 ,产生不良后果。且当前一些网络管理规章制度落实不够有力、内容不够科学、不够全面 ,导致对网络监管缺失缺位 ,在网络管理使用上还存在一些漏洞 ,丑闻事件频发 ,难以根除。近年来 ,社会上许多问题都直接或间接因网络引起 ,网络赌博网络借贷、网上乱交往、网络电信诈骗等事件的主要受害群体大部分指向思维活跃、触网频繁的青年群体。 三是上网冲浪随波逐流“泥沙俱下”。信息海量化、碎片化造成不同价值观的多元文化在网上广为传播 ,海量的资源信息 ,几乎能将青年们的所有感官吞没。信息网络成为多种信息良莠并存的特殊平台 ,青年群体对网上良莠不齐的信息和形形色色的诱惑 ,往往鉴别不清、缺乏理性。极易给青年思想意识带来颠覆性冲击、分散精力消磨斗志。有的沉迷网络 ,喜爱聊天交友、看小说、打游戏 ,导致学习意愿消退、生活热情下降、工作标准降低、精神状态萎蘼;有的深陷网络债务、纠纷 ,导致心思精力分散 ,甚至有违法犯罪的危险趋势 ,危害社会安全。 因此 ,研究信息网络环境对青年群体的思想行为影响刻不容缓。通过调查研究和深入思考 ,提出以下几点对策建议 : 三、端正青年群体思想行为的对策思考 1.转变管网用网理念 ,用好网络文化正能量。营造风清气正的网络空间 ,坚持正能量是总要求。社会各界应当从消极防守转向抢点卡位 ,瞄准铸魂育人。及时介入网络热点、网红现象 ,客观充分的进行积极引导 ,增强群体辨别是非对错、甄别善恶美丑的能力。从对立冲突转向平等尊重 ,共创和谐氛围网络管理运营部门要转换管网用网思维理念 ,把从青年群体从网络管理对象的对立面转向为平等尊重的“同志” ,保障青年人群合理合法健康上网的基本权利。 2.培育良好网络素养 ,提高健康用网免疫力 ,在青年人学习、工作、生活各阶段各方面常态化开展网络素质教育 ,打牢他们正确用网的思想基础 ,提高甄别是非的能力 ,注重多途径培养青年群体各类网络技能 ,开展技能培训和教育宣讲 ,提供培训教导他们正确高效使用各类软件 ,扫除网络“文盲” ,使青年群体从被动接受变为动撷取 ,从沉沦迷失变为合理适度游刃有余 ,逐步引导大家从信息奴隶转向信息主人 ,培养青年群体上网用网好习惯 ,形成用网自律 ,助力青年群体成长成才。 3.供给优质信息资源 ,贏得网络阵地主动权 ,旗帜鲜明坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向 ,加强新时代网络新文化的阵地建设。时刻校正建设投向 ,推进资源供给侧改革调整 ,创新宣传理念、内容、形式、方法、手段等 ,为青年群体创作和提供更多的优质学习资源和娱乐资源。持续把好信息网络的建设质量 ,提升信息资源入网前审查把关 ,为青年群体做好筛选 ,过滤不良信息。组织网络评论员和青年群体自身对错误思想观点进行辩论、批驳 ,让流言止于智者、让谣言烟消云散。传播好声音、正能量 ,营造信息网络大环境的“绿水青山” ,夺得信息网络空间环境的“话语权”“主动权” 4.健全网络法规制度 ,提升网络安全防护值。健全管网用网法律规章 ,立起制度屏障。落实国家网络管理各项规章制度。完善管网用网关键机制 ,确保青年群体使用网络有保障 ,网络管理顺畅运行 ,统筹协调全社会各界各部门齐抓共管 ,各级各部门要善当“合伙人” ,改变以往一个机构、一个部门单打独斗的形式 ,把信息网络环境建设管理当作共同事业 ,跟踪管网用网动态发展 ,发现青年群体在上网用网中出现的问题、及时解决矛盾问题。 5.锻造专业人才队伍 ,汇聚网络运营新势力。注重加强网络专业人才培养 ,保障信息网络健康有效运营和创新发展。各级部门要注重选拔培养一批网络媒体“设计师” ,为信息网络建设顶层设计、平合搭建、软件开发等提供科学引领和智力支撑 ,帮助青年群体规划好网络学习成长路径。

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  • 简介:最近在北京召开的“小学科学与数学教育国际会议”强调数学教育要提倡“Handson(动手做)”,旨在让学生从周围生活取材,进行科学实践,以更科学的方法学习数学。“懂数学就是做数学”已越来越成为大家的共识,因此,开设小学数学活动课和开展小学数学活动,是当前小学数学教学改革的重要内容之一,是贯彻全教会精神、实施素质教育的重要举措。

  • 标签: 小学数学 活动 设计 实施