简介：水蛇水性好。村部东边有座水库，一里路宽，水蛇经常头露在水面，过去，又回来。水蛇说，那是踩水，双脚在水底，像走路一样。水蛇说得很轻松。水蛇越是这样说，我越是眼馋。常常，水蛇在水里“走”，我在库埂上鼓掌，为他加油。这样的时候，水蛇就向我挥手，那气派，威武!

简介：<正>我有一个背包。它叫做生命。从我出生的那天起,它就伴我而行。渐渐地,背包里装的东西越来越多:有我看过的风景,有我走过的路,有我的喜怒哀乐,有爱亦有恨……有的如同星子般耀眼,有的却若乌云般晦涩。有的轻盈如蝶翼,有的却沉重如枷锁。背包愈重,我的每一步就走

简介：“徐刚是谁？哪个徐刚？”每个人一生中都认识一个徐刚，有的人还认识N个。几个月前，当我在微信朋友圈分享我所编辑的诗人、报告文学作家徐刚先生的大作时，小伙伴们却纷纷留言“为青年评论家徐刚点赞”。戏谑背后是“著名的80后评论家”徐刚日益看涨的行情和人气。出道短短几年间，给人沉默寡言、貌不惊人印象的徐刚，以优质高产（据说2014年全年发表文章共计22篇）的劳模形象，特别是，当我等早早陷入拖稿成灾的不堪境地，而徐刚却以按时保质地完成“订单”的靠谱作者形象享誉评论界，口碑日隆，江湖人称“小钢炮”“甘地”，均是称道其在小小身躯里所蕴藏的无限潜能与爆发力。

简介：

简介：<正>《吹笛少年》明显受到日本浮世绘版画的影响,用几乎没有影子的平面人物画法,表现人物的实在。吹笛少年以右脚为重心站立,左腿向外伸展,上身自然向左倾斜,手指在乐器的孔洞上按压,悠扬的音符流泻而出,脸上神情专注,谨慎的演出。

简介：第二次看这部电影,感觉很不一样,更深切,更伤痛。这样一种深切,这样一种痛,来自某个六月,我失去我最爱的那个人的时候,流过的眼泪,品尝过的心碎。就是一种在爱最好的境地里,最好的时候,被狠狠地割一刀,血在渗,痛在贯穿。这样的离别是来不及准备的,抑或是说,没有哪样的离别是有规律可循的。生命中那些难以言说的情绪,都来得猝不及防,来得汹涌,来得不留余地。

简介：　　哈利·波特在电影中继承了来自双亲和教父的大笔遗产,而现实生活里,哈利·波特的扮演者丹尼尔·雷克里夫也因此财运滚滚,甚至打败了哈利王子成为英国最有钱的青少年.……

简介：2008年重庆出版社出版了路内的长篇小说《少年巴比伦》，讲述了一个男孩子孤独、伤感、无奈而又热烈的成长。那些青春光影里遍布空洞、疼痛和伤痕的感触，湮没在略显油滑的叙事里，更显出了人生的压抑和无奈。然而，因为油滑，给我们的心底预先设置了情感的缓冲，所以接受起来没有距离，也没有愤怒，甚至还有丝丝缕缕夜色里的温暖，闪闪烁烁地亮着。

简介：苏童在其三十多年的创作历程中,陆续有“枫杨树”“红粉”“宫廷历史”等系列小说问世,其中尤为魅惑我们的恐怕还是“香椿树街”系列。而在这个系列中,最突出的影响是那些在“香椿树街”上生活及成长的少年们。他们成为苏童小说的标签性人物。在小说中,“香椿树街”是苏童童年生活过的苏州城北老街的文学转换与巧妙变体。

简介：清学同志是我区著名的一位部队作家。他不仅是一位祖国的好军人,16岁起即参军,为中国人民的解放和社会主义建设事业立下了丰功,而且是一位优秀的作家,50年来,出版了不少优秀的作品。古人赞扬能文能武者为“上马杀敌,下马草露布”,清学同志文武双全,两面开弓,他其实又何止能“草露布”(起草文件),更擅长于写小说,而且是质量很高的小说。这,至少在我所认识的革命军人中,是第一人了。最近,我怀着极大的兴趣读了清学同志的《燕赵少年》和《咱这有个傻全宝》二书。我一边读,一边时而情不自禁发出会心的微笑,时而感动得热泪盈眶,不能自已。读完之后,我心潮似海,热浪翻滚,为作品中人物及事件所深深吸引,心里说:“这样好的主人公,这样好的小说!”在以上两本书中,我想主要谈谈《燕赵少年》。这是清学同志所写的一部自传体小说,从作者一出生写起,写到他16岁参军。“燕赵多慷慨悲歌之士”,成年人固然如此,即使是少年儿童,必定也智勇过人,不同凡响。果然如此,本书主人公赵飞雪幼年丧母,饱受后母虐

简介：在很多不同的场合，我一直自称是杨扇子，事实上我只看过杨的两部片，一是《一一》，另外一部就是《牯岭街少年杀人事件》。有时候，喜欢就只是直觉的事。

简介：因李安的卖座电影而开始受到国内读者青睐的同名小说《少年派的奇幻漂流》是一部符合成长主题的励志小说。故事以美国成长小说研究的一个主要方面——伦理价值观为视角,用简单却深刻的故事情节表现主人公少年派如何在遭受家人海难的打击和面对独自海上漂流的困境面前,从单纯的信仰上帝、宗教到运用宗教、上帝的爱和善良去救虎、自救,信仰体系得到升华;并且因为绝境生存的极端环境而从道德情感、道德思辨能力和理性方面得到成长。少年派的漂流之旅给了每一个读者一面关于成长的镜子,可以从不同的角度看待和解读,从而思考关于信仰和道德的成长意义。

简介：读完赵清学同志的自传体小说《燕赵少年》,一股朴实的、粗犷的、清新的气味迎面而来。我深深感到赵清学的小说创作根于现实、群众、民间文学之中。赵清学同志从一个大兵走向一个作家,他和其他部队作家有着许多共同点,但不同的是赵清学善于汲取民间文学为养料,用民间文学来丰富他的作品,因此,他的作品民间文学的气息十分浓厚,《燕赵少年》显得更为突出。(一)作家善于写传奇式的人物。《燕赵少年》的主人公飞雪有着非常奇特的童年。高尔基说:“儿童固有的天性是追求光辉的不平凡的事物。”少年儿童有着特殊的好奇心,因此,大凡富有传奇色彩的人物和故事,对孩子们具有特殊的吸引力。作品取材于解放前的童年生活,作家以饱满感情的笔触,描绘了人间少有的悲惨的童年而又饶有趣味的生活,在其他儿童文学中是难以读到的。

简介：在数学教学中，注意用多种方法引导学生进行小结，能激发学生的学习兴趣，使学生比较系统的理解、记忆和掌握新学知识。提高分析、概括、抽象的逻辑思维能力。

简介：摘要师要特别重视对培养学生的创造性思维能力的培养，要从培养学生思维的灵活性，求异性和独创性入手，让学生成为学习的主人，给学生提供更多的创造机会，让不同智力水平的学生的思维能力都能得到发展。

简介：摘要书面表达，即写作，是听说读写四项语言技能中重要的不可分割的组成部分，更是语言生成能力的重要表现形式，应该教会学生如何确定内容要点，如何组织篇章结构，如何使文章行文贯通，自然流畅等，如何把内容要点表达的得体到位等。

简介：摘要竞争意识是个人或团体间力图压倒或胜过对方的一种心理状态，它能使人精神振奋，努力进取，是现代社会中个人、团体乃至国家发展过程中不可缺的心态，竞争意识及行为对人际关系、个人品德、个性发展影响很大，对正在成长的农村中学生影响更大。

简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。小学生的好奇心很强，他们对周围所有的新事物都会产生浓厚的兴趣。要如何使学生成为学习的主体，提高教学的效率呢？实践证明，激发他们学习语文的兴趣，提高他们的求知欲望，变厌学为乐学是一条重要的途径。因此，本人在教学过程中做了以下探索

简介：摘要小学语文阅读教学能有培养小学生的核心素养，优化他们的语文能力。十九大明确提出学习语文的重要性，语文核心素养概念也被提上日程，它在小学语文教学中发挥了至关重要的作用，成为了素质教育培养的关键。本文就以核心素质培养为例，探讨一下具体教学方法。

简介：摘要小学生的积极非智力因素，是小学生掌握知识、发展思维和能力的前提和条件，对小学生智力因素的发展具有推动和促进作用。我们所说的培养小学生的非智力因素，是指培养他们的积极非智力因素，淡化或克服他们的消极非智力因素。