简介：

简介：大学英语是高等教育中不可缺少的语言基础课程，也是素质教育形势下十分重要的文化素质课程。由于多方面因素的共同作用，大学生的英语水平存在相当大的个体差异。在大学英语基础阶段教学中，通过实施分级教学，逐步提高各个层次大学生的英语应用能力和文化素质就势在必行。本文将从大学英语教学现状，分级教学的实施及其必要性，C级班学生的特点、学生学习动机的激发和教学模式等几个方面封大学英语教学改革环境下，分级教学中部分基础相对薄弱的学生教学过程特点作以简要阐述。

简介：

简介：

简介：分层次教学是激发学生学习兴趣、增强学习信心、开发智力和潜能的需要。在英语分层次教学中,要着眼于教学目标的确定、教材内容的选定和教法学法的研究。本文论述了中职教育中的英语分层次教学,通过在英语发展班的实践发挥其作用。

简介：课前值日报告(DutyReport)是武汉外国语学校英语课堂教学中一个不可或缺的部分,尽管只占用3—5分钟,但其内容丰富多彩,形式多种多样,对活跃课堂气氛、调动和激发学生英语学习的积极性、创造性有着不可低估的作用。采用合适、多样的英语课前值日报告形式,能够锻炼学生的英语口头表达能力,提高英语综合能力,同时能培养学生自主探索、合作研究的精神,丰富课堂文化,扩展学生视野,是一种行之有效的提高

简介：本文旨在为改进教学方法,增加大班学生在学习过程中进行相互交流的机会提供强有力的理论依据。文章就以小组教学的形式促进教师与学生,学生与学生互动提出了如下五条途径:①在教学班级中创造积极主动的集体学习活力;②变以教师为中心为小组活动;③为学生提供源于现实生活的辅助素材;④为学生提供以具体学习任务为基础的相互交流机会;⑤鼓励学生进行自我评估。实践证明以上途径能极大地提高学生课堂学习的积极性和参与课堂活动的自觉性。

简介：与基础教育阶段相比,高中毕业班学生在英语课堂中的问题行为更为严重。本文列举了英语课堂中毕业班学生的问题行为,分析了这些行为产生的原因,在此基础上,提出了一些应对的策略。

简介：<正>2014年7月21日至25日,由全国基础外语教育研究培训中心主办的"中学英语课程设计与研究方法高端研修班"在北京圆满结束。来自全国各地的30多名中学英语教师参加了此次研修班。在当前英语中高考改革的背景下,全国基础外语教育研究培训中心举办此次高端研修班,旨在通过邀请国内外知名的培训专家授课,结合外研社引进与自创的师训图书所倡导的教学理念与先进的教学方法,通过骨干教师的学习,渗透到

简介：如何提高高中英语课堂教学的效率是当前广大高中英语教育工作者面临的重要问题之一。本文结合从英籍教师的Realia教学中得到的一些感想和受到的启发,探讨了如何把这种教学方式运用到高中英语各种类型的课堂中从而提高课堂教学效率,并提出了在高中阶段使用直观教学法教学英语值得注意的问题。

简介：本文阐述了“2012年教育部高等学校大学英语青年骨干教师高级研修班”召开的背景、意义、特色、成效,并针对大学英语教育改革、大学英语功能定位、大学英语教材建设和大学英语教师发展等进行了思考.