简介：
简介：综合英语是一门很重要的综合英语技能课。综合英语课堂是各项英语技能训练和综合运用的主要场所。对综合英语教学模式的探讨与实践极富理论意义和实践意义。本文论述了以课前教学设计、课堂教学模式及课后教学反思为支架建构能体现交流实用功能的综合英语教学模式和对该模式探索与实践后的反思。
简介：英国现代戏剧大师萧伯纳(1856—1950)是莎士比亚以后英国最著名的戏剧家,是十八世纪以来英国最重要的散文作家,是现代一位最优秀的戏剧、音乐评论家,也是现代政治、经济、社会学等方面的杰出演说家和论文作家。这位在现代世界文学上具有重大影响的文豪生活在十九世纪后半期至二十世纪中叶。在近七十年的著作生涯中,他除了写出五部长篇小说以及大量的评论文章和书信之外,一共创作了五十二个剧本。他于1925年获得了诺贝尔文学奖金。
高中英语有效作业的设计与评价实践探究
英语课堂教学落实三维目标实践探究
多媒体应用于中小学英语教学实践的探究
改变观念努力实践
泛读教学探索与实践
技能探究促进高效
开展课堂语言实践试探
实践“新课标”推进素质教育
如何培养学生创新和实践能力
培养学生语感的探索与实践
综合英语教学模式探索与实践
在阅读实践中提高阅读能力
任务型教学模式的实践与体验
备课中“备学生”的实践与思考
萧伯纳的戏剧理论及其实践
探究学生学习英语的潜能
高一英语衔接教学探究
初中任务型教学设计探究
英语阅读的探究与策略
