简介：
简介：和谐主题是一大传统，文艺复兴时期尤盛。莎士比亚在继承和发展古希腊和谐思想的基础上，结合文艺复兴时期的时代背景，在其搁笔作《暴风雨》中提出了人神相合、爱与宽容的和谐观，并通过运用魔幻这一超自然手段来帮助构建。
简介：文化寓于语言，语言折射文化，语言与文化不可分离。语言接触的过程就是文化融合的过程。文化接触的过程是促进语言深层接触甚至语言融合的过程。语言接触和文化融合在构建和谐文化中具有不可忽视的重要作用。基于语言接触与文化融合的和谐文化是一种语言文化双和谐的优秀文化。
简介：本文通过文献分析，结合大学英语精读教学的特点，给出了一些有关打造大学英语和谐教学课堂的研究启示和建议，同时就“和谐教学”理论提出了自己的观点。
简介：本文主要探讨了如何运用儿童喜闻乐见、易于接受的游戏、音乐、故事、美术等艺术形式,并将其融入师生互动、生生互动、课堂内外互助等教学环节,以实现儿童英语教学效果最大化、最优化之目的。
和谐师生关系是构建和谐教育的基础
和谐高效课堂课例
如何营造和谐高效课堂
快乐教学构建和谐课堂
奏响课堂教学和谐乐章
和谐英语课堂的构建
感悟英语新课标理念创建和谐课堂
《暴风雨》与莎士比亚的和谐观
和谐主动的学习氛围的创设途径
在英语教学中创建互动和谐课堂
激励、兴趣、和谐师生关系与英语学习
语言接触与文化融合交织出和谐文化
和谐教学与大学英语精读教学的研究
创建和谐高效的英语课堂
浅谈如何构建和谐的师生关系
自主型作业试探
高中英语阅读课型任务型教学课例
和谐师生关系激发高中生英语学习兴趣
浅谈英语教师的语言魅力及和谐师生关系
艺术与儿童英语教学和谐共生之略谈
