简介：摘要在当今大发展大融合时代下，“语言接触”时时发生。本文中笔者提出由语言接触产生的语言影响也时时发生。赵江民在《新疆民汉语言接触及其对世居汉族的影响》一书中指出“语言接触不一定必然导致语言影响”，笔者对此经过调查，得出与之相反的观点，并提出语言影响的结果与语言接触密切程度相关，而不是与时间相关。

简介：关于介词“基于”的来源，学界观点有二：其一，源自古汉语动介跨层结构“基＋于”；其二，是国人在翻译日语的过程中创造出来的。本文通过分析传统文献用例，以及联系语法发展的一般规律，否定了前说，并结合时代背景及早期用例，论证了介词“基于”乃是19世纪末20世纪初在日语翻译的影响下由语言接触引发的演变现象，是在对日语“に基づく”摹译的基础上产生的新词，之后又在“至于、关于”等的同化下经历了“前移句首”的快速调整，从而日渐不同于“に基づく”而更加汉语化。

简介：摘要文章通过对维西县塔城镇玛丽玛萨东巴家藏藏文经书的使用现状进行调查研究，以其中一本经书（当地藏族喇嘛译为《救命书》）为契机展现当地民族接触在宗教、语言上的一些表现，并为当地藏文文献的保存提供初始材料。

简介：本文通过共时分析和亲属方言土语比较,揭示小陂流苗语受汉语影响已进入核心领域,应属于深层影响,开放型影响;语言影响引起的语言演变已进入与汉语逐步趋同的状态,在词汇、语法、语音等方面都出现了与汉语相同的特点;并用、竞争、弱化、泛化是小陂流苗语语言接触出现的几个特征,是我国不同语言之间语言接触的一种类型.

简介：本文全面探讨了现代汉语介词中的欧化语法现象，对这些语法现象的欧化性质、产生时间和发展状态进行了考察，以此说明间接语言接触在汉语语法发展过程中的作用和特点。

简介：东晋时期的西行求法僧人法显所著游记《法显传》是研究中古汉语的一部重要的文献，其语言受到了汉译佛典语言的影响。通过对《法显传》中“V＋（O）＋已”句式的分析，可以揭示出汉译佛典中一些新兴的语法现象首先是通过《法显传》这样一类由具有汉语母语背景的译经者所著的佛教撰述，逐渐扩散到中土文献中去的。

简介：摘要搞好农村中小学体育教育,是当今时代发展的需要,也是对我国教育方针的贯彻,一个具有高素质的现代人才,必须具有健强的体魄,而小时候正规系统的训练,就需要从体育课开始。抓好中、小学体育教育,也是培养体育后备人才,使中国在未来实现“保持”体育强国伟大战略目标的需要。

简介：摘要改革开放以来，随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育公平问题进一步凸显，成为社会关注的热点。教育作为推动社会变革与发展的重要力量，既可以影响经济与社会发展的效率目标，又可以影响经济与社会发展的公平目标。社会的教育在社会流动、社会分化中具有“筛选器”的功能，又具有稳定器、平衡器的功能，被视为实现社会平等“最伟大的工具”。我国是一个农业大国，只有农村得以发展，才能真正实现社会的和谐发展。农村发展的基础是搞好农村的基础教育。基础教育是地方事业，担负着为地方培养人才的重要任务。基础教育办得好坏，直接关系到地方经济和社会的发展与进步。然而，农村基础教育现状却不容乐观。

简介：<正>编一部年鉴,在编辑方针和总体设计确定之后,第一个要做的,是制订框架和选题。在制订框架选题时,有三条原则是必须考虑的。第一是全的原则;第二是平衡的原则;第三是系统性和连续性。这里只着重谈谈关于年鉴的体例和编辑流程等问题。

简介：由中央民族大学、上海师范大学、厦门大学三家主办，泉州师范学院承办的“第一届中国语言及方言语言接触问题学术研讨会”于2007年4月14～15日在福建省泉州市举行。与会代表均是近年来在语言接触方面有研究的专家学者。他们来自大陆、香港、台湾等地的10余所高校研究所。

简介：摘要本文从提升修养，做引领人；提高品位、质量强校；以人为本，走进心灵；家校携手，共创辉煌四个方面，简要论述了农村中学校长如何进行学校管理的感触和体会。并归结出农村中学校长只要敢做敢想，抓住要点，脚踏实地，开拓进取，就一定能够走向成功。

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简介：摘要在素质教育实施的过程中，学困生是教学中的一个重点和难点，甚至可以说很多老师把精力和实践都投入给了学困生。但是他们和其他孩子是一样的，我们应该用正确的心态，去发现他们的闪光点，找到他们的自信，帮助他们健康的成长，在实践中证明他们的价值。

简介：本文采用分层多阶段概率抽样方法，调查分析了乌鲁木齐市维吾尔族在汉语媒介接触中性别因素对其汉语使用变异的影响。这样的研究对补充社会语言学变异理论、传播学效果理论以及验证第二语言习得理论都有积极的作用。

简介：通过对中国境内的倒话、诶话、莫语、回辉话等特殊语言的分析研究，发现深度接触语言间的类型差距大小与其语言质变的不同结构模式存在一定的内在关联，进而探讨了语言质变的充要条件、语言质变结果的预测等理论问题。

简介：<正>(一)所谓相关条目,一般说来,就是指书写形式不同而内容相同、相近或相关的词目。如:“断火”与“寒食”,“垂青”与“青白眼”,“洛阳纸贵”与“纸贵洛阳”等等。在辞书编纂中通常采用“同”、“即”、“见”、“犹”、“详”、“参见”、“亦作”等字样来作为相关条目的标志。互相照应,详略有致地处理相关条目,这在我国古代的辞书中亦屡见不鲜。如《说文解字》:【美】甘也。从羊、从大。羊在六畜主给膳也,“美”与“善”同意。【(?)】吉也。从誩、从羊。此与“义”“美”同意。

简介：摘要当孩子们提出问题时，老师并不是一味的解答，因为有的问题不止一个答案，应根据问题所处的情境作答，还必须尊重孩子的个体想法。更多的是引导儿童分析问题的原因，和孩子们一起走进科学的神奇世界，一起动手动脑在科学的情境中解决生活中的科学问题。在课内外实验、活动的同时，适时教给孩子们用科学的眼光看世界、看未来，才是至关重要的。例如，小学五年级下册第六单元《交流》一节，在教授时，我们不只是围绕描述、讨论、辩论、图表、海报、图画这几个环节来细讲活动，更多的是在活动中引导孩子们如何描述事物，如何与人讨论和辩论，以及通过什么样的方式（图表、海报、图画等）表达自己的意思和想法，从而学会在生活中如何交流，形成正确科学的人生观、价值观、世界观。

简介：摘要对于农村学校的教育教学来说，新时代背景下应该有新思维和新作为，自觉的转变教育教学理念，创新教学模式，只有这样才能优化教学过程，提升教育教学质量。近些年，翻转课堂在我国作为一种新型的教育教学模式一定程度上得到了推广和使用，也一定程度上发挥了学生学习的主观能动性和探究意识，让课堂回归于学生，符合我国当前素质教育和高效教学的需要，也一定程度上提升了教学与学习的质量。本文中，笔者结合自身的工作实际，探究了农村学校翻转课堂的几点做法，希望能对农村学校的教育教学发展起到一定的促进作用。

简介：摘要土地价值是土地价格的基础，采用科学的方法去评估土地的价值尤为重要。目前,我国农村土地价格体系尚未完善，市场机制尚未健全，急需对农村土地评估体系进行规范化、制度化、科学化的整合与管理。本文从农村土地资产评估的现状出发，概括了农村土地资源价值的构成以及其作为一种特殊资源的自有条件，总结了农村土地资产在评估方法和市场价格两个方面的研究进展，分析了农村土地资产评估的风险。旨在为促进了解农村土地资产评估工作科学化，提高农村土地资产评估服务水平提供新视角。

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