简介：游泳是奥运会的金牌大户，是跨世纪的热门运动项目，也是全民健身的重要项目之一，是衡量一个国家运动水平高低的重要标志。游泳运动中的５０米比赛项目，距离短，竞争空前激烈，观众多，出发——游进——触壁，要求一气呵成，选手之间的成绩往往只相差毫厘，运动员稍有疏忽，就会名落孙山，多年的艰苦训练随之付诸东流。

简介：对1998年全国体操冠军赛吊环项目进行了现场的技术统计与分析,结果表明:吊环项目我国尖子运动员数量不足,且尖子不尖;动作难度尤其是下法动作难度偏低,动作类型不全;起评分和最后得分不高,成套编排单一,难度连接加分少,完成质量不高。旨为今后我国吊环项目的训练和竞赛工作提供参考依据。

简介：技术的进一步丰富是今后散打运动发展的趋势,也是其可持续发展的动力源泉.丰富散打技术并不是一味无限制地增加内容,而应遵循实用、难度、特色的原则,有选择地挖掘、继承、发展中华武术中的一些独特技法,并适当借鉴吸收世界其他搏击术中的优秀技术,从而使散打运动的技术水平不断提高,使散打比赛更加精彩激烈,更具观赏性和吸引力.

简介：由首钢集团和中国篮协共同创办,旨在进一步提高中国篮球整体技术、管理水平的基地——中国篮球协会培训中心于6月13日在北京成立。这是国内第一家以培训高级篮球教练员、裁判员和管理人才,造就世界级球员为目的的培训基地。

简介：1.全民健身工作需要体育教师推行全民健身计划,加强国民体魄建设,必须取得广泛的社会共识,做到家喻户晓,人人参与。这就需要取得全社会的理解和支持,使广大群众都能够参与进来,活动起来,并深刻认识到这项事业的伟大意义,并

简介：以重庆市江津区的体育优质课为研究对象，感同身受的现状不容乐观，体育优质课城乡二元结构突出，对课的设计是什么、教与学方法理念研究、体育教师应具备执教能力及提升能力手段措施四个方面进行分析。以存在问题研究入手剖析，提出解决问题的办法，为一线体育教师提供教学帮助。

简介：短跑是田径运动中最具魅力的径赛项目。当今，运动员的技能和技术已经日臻成熟，要想进一步提高成绩已显得非常困难。大量的科学研究证明，短跑项目的难点在于如何将起跑后获得的最高速度尽可能保持较长的时间，而短跑运动员放松能力的提高却能在速度达到一个相对制高点时，帮助他们突破这一难点。因此，重视运动员放松能力的培养是非常关键的。换言之，短跑的胜利，一定属于掌握了放松跑的运动员。

简介：一、项目特点投掷类项目包括铁饼、标枪、铅球、链球,在体育考试中也会有实心球,虽然技术上有所差异,但能量供应上基本相同,都属于对肌肉力量和爆发力要求高的运动项目。以掷铅球为例,该项目属于力量为基础、速度为核心的速度力量性项目。要提高铅球成绩,就要在完成掷铅球的动作速度上做文章,蹬、顶、转、送、挺、抬、推、

简介：体育院校新进教师可以分为文化课教师和体育课教师两类,各有各的特点.文化课教师文化素质高,但体育知识贫乏.体育课教师体育素质高,但文化素质相对较差.针对两类教师的不同特点,学校进行岗前培训对他们有不同的要求.文化课教师要加强体育理论与体育技术方面的培训,体育课教师应加强教学常规和文化素质的培训.

简介：竞技能力是决定运动成绩的规律.'竞技能力均衡发展原则'是对竞技能力发展变化规律的一种全面反映和揭示,只有在训练中遵循这一原则,才能获得更高的竞技水平和优异的运动成绩.

简介：“快”和“变”是运动灵敏素质的本质特征，灵敏素质还具有鲜明的项目特征、非均衡发展与阶段性发展特征、较高的遗传性和明显的可塑性特征、注重动作的规范性和准确性特征。反应时、感觉器官的机能状况、肌肉系统的机能状态、灵敏素质的供能特点等是影响灵敏素质的主要生理学机制；反应类型、动作准备、注意策略、唤醒水平等是影响灵敏素质的主要心理学机制。

简介：抽样调查得知,师范院校女生喜爱的体育运动项目排序为健身表现类、球类对抗类、格斗对抗类、速度力量类、力量耐力类;参加体育项目目的排序为健身性需要、工作性需要、生活性需要、娱乐性需要、防身性需要;对体育教师基本要求的排序为品行性要求、身体性要求、教学性要求、知识性要求、工作性要求.体育院校培养高校体育师资,应高度注意女生体育教学的特点与要求,科学设置教学课目、精心组织教材内容、注重提高教学艺术.

简介：课改后，体育教师拥有了选择教学内容的自主权。但在进行教学内容的选择时，教师应根据校情、学情等因素，遵循一定的要求。如要遵循体育教学内容与学生年龄、生理、心理特征相适应的要求；要遵循体育教学内容应具有一定技术含量的要求；要遵循体育教学内容应当校本化的要求；要遵循体育教学内容应具有拓展性的要求；要遵循体育教学内容应随季节、天气状况变化的要求。

简介：高中田径课程主要包括两大部分，一个是田赛类，一个是径赛类。就成绩的表现形式而言，两者的差异还是十分显著的，后者是按速度论英雄，而前者是用距离或者是高度决雌雄。但从训练来说，二者就有着异曲同工之妙。

简介：分析了非奥运项目的发展现状,在此基础上反思当代奥林匹克运动的项目布局与发展。非奥运项目在价值体系中更多体现出人的主体性,是对现有奥运项目的调适与补充,更多体现出对人的尊重和关怀。非奥运项目的发展,在其社会文化价值、社会体育价值和体育教育价值上均有所体现,奥林匹克运动内涵的不断调和与拓展,理应是其健康发展的关键。

简介：浅谈大众趣味体育项目的创编武汉体育学院郭惠平随着全民健身计划的实施，大众趣味体育正日渐成为广大群众喜闻乐见、热衷投身的文体活动，１９９６年全国第三届工人运动会便将其列为正式比赛项目。但从目前情况看，大众趣味体育项目在数量、质量和种类上还远远满足不了全...

简介：<正>一、问题的提出技巧运动是一项年青的运动项目,其发展速度惊人,表现在:高难度动作不断创新、动作类型多样化和巧连接的出现等方面;不过,今后如何进一步充实和发展,仍然需要人们对其进行研究和探素。带着这个问题,笔者查阅了历届国内和国际技巧赛的有关资料汇编,以及大量有关技巧运动的学术性文章,观看了国内、国际技巧赛的录相和现场比赛,发现技巧双人和集体项目的抛接类动作中,只有

简介：花样游泳这一被欧州人称为水上芭蕾的体育项目,在我国开展已有二十年之久,从刚开始我们所理解的同步游泳到今天的发展趋势来看,已远远超过了SYNCHRONIZEDSWIMMING(同步游泳)这一英文的本意。由此可见,花样游泳这一项目的特点是随着本项目的发展而有所变化的。因此,尽快了解世界花样游泳的发展趋势,改变自己的旧观念,全面

简介：运用数理统计法、理论分析法、案例研究法等，对参加广东退役运动员职业教育与培训基地举办的2期培训的146名退役运动员的基本情况、退役待业运动员的项目、学历特征等进行全面分析，发现随着社会及经济环境的变化．退役待业运动员呈现出越来越多的趋势，而退役运动员不因学历层次较高而具有就业优势；退役待业运动员第二次就业难是结构性问题，而不是整体性问题等，提出了通过“取长而不补短”，实现运动技能的转移；弥补退役运动员的知识缺陷，实现“运动员”向“教育者”的转变；以及根据学历层次进行针对性的教育和培训等解决退役运动员再就业的对策。

简介：