简介：网络信息设备的极大发展颠覆了信息内容生产、传播和消费的传统模式,互联网正在成为信息领域未来的中心。媒体对重大体育赛事的报道呈现了报道形式多样化以及媒介融合的趋势。对于奥运会来说,因为网络传播更接近重大体育赛事的受众期望,互联网也已成为传播体育信息的主要渠道,在理论上也可以成为奥运会媒体报道的中心。我们必须审视奥运会的组织和媒体传播的经济模式,也必须思考媒介融合在信息传播和奥运报道方面产生的效果。

简介：2014年青奥将在南京举行，以此为社会背景，分析了家庭体育教育缺失的原因，阐述了青奥即将举行是发展家庭体育教育的机遇，提出了在青奥背景下发展家庭体育教育的措施。

简介：论文通过文献资料法、调查法和逻辑分析法,分析重庆市农村体育的发展优势与制约因素,根据重庆市农村体育的现状与发展目标,提出发展重庆市农村体育的具体对策。

简介：运用问卷调查法、访谈法、实地观察法等研究方法,根据皮亚杰、列昂节夫心理学理论、建构主义理论、马克思主义认识论对小学足球课程进行设计,从小学足球课程的建设情况发现,小学足球课建设已经满足实施的政策基础、理论基础与实践基础;小学足球课程的规划与设计将从整个课程教学内容、方法、评价及教师素养等方面入手,从教学的理念上进行革新,教师在上课过程中善于发挥学生的主体作用,注重“以人为本”理念与出发点,积极构建小学足球课的课程体系,为校园足球发展提供理论依据。

简介：运用数理统计、巴雷托分析等研究方法对冬奥会奖牌分布、竞技强国的优势潜优势项目、优势项目消长率、项目贡献率等进行了统计分析,并着重分析了我国近阶段的冬奥实力,建立了我国冬奥发展基本框架。得出结论：冬奥奖牌分布呈现出地域差异性和两极分化性;冬奥竞技强国优势明显;我国＂冰强雪弱＂,短道速滑是优势项目。在我国申办2022年冬奥会的大背景下,深入了解冬奥会世界竞技格局,为更有针对性的备战冬奥、发展冰雪运动提供理论依据和数据支撑。

简介：素质教育作为20世纪中国教育改革的核心理念被提出，在几十年发展历程中经历了不断完善和发展，现已成为我国的教育方针和各级教育的目标。体育教育作为素质教育的重要途径与手段，在整个教育改革中充当着重要的角色。

简介：在分析纽约、伦敦、巴黎等全球城市体育产业发展经验的基础上,结合上海体育产业发展的实际状况,提出了新时代加快体育产业创新发展的总体思路。认为:上海体育产业存在体育赛事格局有待升级、体育场地设施有待完善、体育资源配置能力有待突破、体育科技支撑有待加强等差距;提出了建设世界一流的国际体育赛事之都、优化体育产业结构和布局、推进体育产业品牌化发展、提高体育资源的全球配置能力、建设充满活力的体育科创中心、推动长三角体育产业一体化等建议。

简介：通过对我国城镇化进程与竞技体育非均衡发展的现状分析，提出了促进我国竞技体育均衡发展的策略：以竞赛为杠杆，以传统特色为依托，调整项目布局；以教育部门为主导的分层、分级的后备人才培养模式；挖掘非奥项目的社会价值，多途径提高其影响力，促进其传承与发展；丰富竞技体育举办方式，形成多元共生的办赛格局。在逐步实现上述目标的基础上，带动竞技体育各方面的均衡发展，从而促进其可持续发展。

简介：军事地形学作为军人必须掌握的基础技能课程,在以信息技术为核心的高新科技飞速发展的今天,其地位和重要性不但没有降低,反而更加突出。为贯彻落实军委和总部提出的＂两个靠拢＂指示要求,切实提升部队实战能力,必须深刻剖析当前军事地形学教学训练中存在的教学手段落后、教学内容陈旧、教员能力偏弱等实际问题,有针对性地进行教学改革,以使地形学教学训练更加适应实战要求,为培养合格军事指挥人才打下扎实的基础。

简介：互联网移动终端技术、在线课堂学习已成为社会生活的“新业态”，教学方式的变革不是对传统体育教学的否定，而是继承和发展。通过教学方式变革的重构，融合好现代技术与体育之间的关系，借助课堂平台，搭建信息化与传统教学的桥梁，实现运动技术技能从传授型向学习型的转变，借助公众平台实现资源终身共享，开创终身体育锻炼课堂的先河．充分实现大学体育服务社会的功能。

简介：随着新一轮课程改革的进一步深化,运动技能学习再度成为体育学习必须强调的重要内容.为进一步完善新课程改革背景下的运动技能学习理论,加强体育教师对运动技能学习的理解,从学习论的角度,对运动技能学习的系统和性质进行分析,旨在为广大体育教师的教学提供借鉴.

简介：实战化体能训练是我军战斗力生成的重要方式。分析了外军实战化体能训练的主要理念和实践以及我军实战化体能训练亟待解决的矛盾,提出了我军实战化体能训练应突出功能力量训练、区分不同训练阶段、注重康复性体能训练、加强心理与体能融合训练等发展策略。

简介：全面素质教育是我国当前各类教育也包括学校体育的主旋律.论述了在素质教育背景下当代中国学校体育发展的基本趋向和主要内容:手段论体育观向目的论体育观转移,阶段体育向终身体育转移,学科本位向健康主导转移,教师至上向学生主体转移和教学蓝本向课程标准转移.

简介：多样化的地理环境特征促成了区域体育文化的“百花争艳”。在多元文化背景下，区域体育规划应超越行政区划，把多个行政单元、多个利益主体协调在一起，发挥地区资源与历史比较优势，积极培育区域体育特色，因地制宜发展体育事业。研究指出，区域体育规划应充分考虑区域的自然地理条件、区域体育文化的特征以及高层次区域系统条件三大要素。当前，我国区域体育规划的具体策略包括建立相邻省市联合发展的区域体育圈、分区域制定体育圈发展策略、积极培育落后地区自发性体育推动力等。

简介：依据＂向实战聚焦、向部队靠拢＂教学改革工程总体方案要求,重点针对航空体育课程体系职业素养内容体系、组训模式、联教联训联研机制及航空体育课程场地体系等方面进行探讨,以期为航空体育课程实战化改革提供一定的理论支持。

简介：踏着春的脚步，校园里的景色也突然变得异常恰人。春天的甘露也催促着树枝吐露新芽。我独自站在地掷球场中央，心情很是清爽。静静地凝视这一块长方形的小场地，上面有小球滑过的痕迹，还有红色的小球躺在不远处。回想最初见到这陌生场地时的惊喜，情不自禁地拿起一颗小金属球，向红色的目标球抛去。离目标球只差1厘米!我欣喜地跳着，原来地掷球是如此的简单易学。

简介：以《晋江经济报》、《人民日报》、《中国体育报》2007-2009年涉＂体育领域＂的报道为研究对象,探讨了在＂体育城市＂建设背景下媒体对晋江体育形象的报道变化。研究认为,这3年间晋江在体育城市建设背景下,三家报业媒体中对晋江体育发展的报道均是客观的。在塑造晋江体育城市形象中《晋江经济报》和《中国体育报》对晋江体育事件的关注度无论是从议题数量、议题范围都明显高于《人民日报》。大型赛事的举办是晋江吸引媒体、树立体育城市形象的＂法宝＂,其次是发展经济、加强媒体沟通。

简介：转变竞技体育发展方式,首先要转变竞技体育服务理念,使竞技体育由＂赶超型＂向＂可持续发展型＂转变和过渡,竞技体育在发展的过程中应与学校体育、群众体育相辅相成,以竞带群,以群促竞,充分发挥竞技体育的辐射功能,注重竞技体育内涵发展;把部分优势项目、潜优势项目以及弱势项目分散到各省市,建立＂竞技体育项目发展基地＂,打造＂省级特色优势项目＂,推动竞技体育优弱势项目协同发展,提高竞技体育活力和生命力。

简介：读了蔡克伦先生《我对〈乔丹之后,该唤何人〉一文的看法》,不由也产生了一点想法,如哽在喉,不吐不快。蔡先生的看法,和王学权先生的写法,其实是两种观念的区别,即对体育报道等该用什么语言风格的观念不同,王先生说:“米勒之流

简介：对实验数据进行分组对照、比较,利用平均成绩对样本总体方差进行加权,从而得到衡量射手水平的稳定性数值,避免了不同射击枪支不同的瞄准点和射弹散布造成的负面影响,达到合理区分优秀射手与普通射手的目的,增强了训练针对性,提高了训练效果。