简介：在体育教学中,一直面临着这样一个问题,即在体育器材、场地不足的情况下。如何激发学生的练习兴趣,提高教学质量的问题。篮球教学既是学生喜爱又在教学中占有重要席地。但在行进间投篮教学中,由于学生运球、接球能力差、协调性不好,常常会出现:徒手练习做对了,持球练习却错了;跨步、接球不同步、上下配合不协调。通过多年教学实践,结合观摩教学课,
简介：人在做任何运动时,最容易控制的就是自身的肢体,如果进行使用器具的运动,当你手握的器具长度增加的时候,运用的困难度也就随之增大。本期我们带来在天马乡村网球俱乐部中流行的新的网球教学方法,GradualLengthMethod(GLM),中文名称即为"长度渐进法"。它强调的是一种延伸的概念。人在做任何运动时,最容易控制的就是自身的肢体,如果进行使用器具的运动,当你手握的器具长度增加的时候,运用的困难度也就随之增大。对于网
“行进间投篮”的“渐进”教法
简单易行的长度渐进法
