简介：摘要声乐学习中运用哲学思维，能够把握整体与局部的关系，协调对立统一的矛盾，遵循学科规律，循序渐进地进行教学，客观地认识问题，全面、能动地解决问题，从而卓有成效地提高声乐学习水平。

简介：广告语言是语言的一个子系统,意即在广告中所运用的语言,是广告借以传递商品信息和服务信息的各种符号,包括语言符号和非语言符号即文字语言、声音语言、图画语言和动作语言。正如有学者指出:广告语言是无孔不入的语言,也是最扣人心弦的语言。若说广告语言是反映时代的一面镜子,那么中西方广告就是反映中西方文化的一面镜子。本文从现代广告语言出发,探讨中西方文化的异同。

简介：以《刮痧》这部著名影片为依托，以影片中的生动情节为切入点，探析中西方面子观的差异，并找出造成这种差异的原因，这有利于促进中西方交际活动的顺利进行。

简介：师生关系是一种教育关系,是教育活动的表现形式,是支撑教育大厦的基石。传统的师生关系长期受二元对立思维模式的影响,严重阻碍了师生关系的发展。哲学解释学把"理解"作为人的存在方式,那么就是把"人"作为根本问题来研究。把师生关系看成是"我-你"的理解与对话关系,为新型师生关系的建构奠定了哲学基础。

简介：西方发达国家的隐性教育之所以取得比较好的效果，很重要的原因是其隐性教育中有效的情境创设。西方发达国家通过明确的价值取向，全方位、多角度的载体使用，渗透性、丰富性的内容设置和新颖性、有效性的方法来创设“润物细无声”的教育情境，从而大大提高了教育工作的实效性。西方发达国家隐性教育起步早，其中情境创设经验多，分析借鉴其中的有益成分，对于我们改进思想政治教育工作，提高教育实效性有重要的现实意义。

简介：建构开放德育范式是开放时代背景下增强大学德育实效性的题中应有之义。在开放中对话,以对话促大学生道德养成是大学开放德育范式的核心理念。基于对话已经或正在成为人们的生存状态,在对话哲学视域中建构大学开放德育范式须有坚实的理论作为支撑。在大学开放德育实践中,对话哲学理论、交互主体性理论、生活世界理论和美学理论共同构成了大学开放德育范式的理论基础,它们交相辉映,齐促大学德育实效性不断增强。

简介：一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。（二）本规范由广大专家学者广泛讨论、共同参与制订,是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。

简介：解释学是一门古老而又新兴的学科，哲学解释学是其中的一个重要的分支，发挥着重要的作用，已成为人文学科研究中的方法论之一，伽达默尔是其代表性人物，他的解释者的历史性是无法消除的理论，他的语言观，他的解释学循环理论等对于当今学界的热门研究方向——“重写文学史”有重要的借鉴作用和方法论意义。