简介：本文引入当前劳动价值论和要素价值论的争论焦点,以理清劳动价值论的基本前提和适用范围,指出发展劳动价值论的途径在于深入认识剩余价值和资本积累,并通过对现代市场经济的分析,论述建立和健全社会主义市场经济收入分配机制的重要性和迫切性,并以此来坚持劳动价值论.

简介：教育是人类的主体性活动,因此,教育不仅是一种规律性活动,又是一种价值性活动。任何教育活动必然受教育规律制约,遵循教育规律来施教,这是教育的客观必然性;同时,教育活动对人有一定意义,满足人的一定需要,这是教育的主观必然性。教育是教育事实和教育价值的统一,这就决定了教育研究的方法是科学方法和价值分析的辩证统一。一、课程的价值性质课程是教育的重要组成部分,作为职业教育的课程是职业教育教学的有机组成。课程是关于教学科目、教学内容的选择,是教什么的问题。按教育事实的内容来研究,课程有自然科学和

简介：劳动价值论是马克思主义的基本理论,在此基础上创立了剩余价值,指出了资本主义生产方式的短暂性,也推动了科学社会主义的发展。但是每个理论产生后,都会伴随有支持和抨击,认可和否定。我们要理解马克思劳动价值论极其丰富的内容,坚持活劳动这劳动价值一元论,不能片面地固守只有物质生产劳动才创造价值,要看到其中所依据和所反映的基本的客观事实,在不同的社会条件下去坚持和发展这一理论。

简介：文章认为,明代笔记中散杂着大量有关西域的记载,这些文献虽零散琐碎,却内容丰富,是作者最直观的认识与记录,具有一定的史料价值、认识价值和文学价值,为人们了解更为丰富的西域历史社会风情,提供了有血有肉的纪闻资料,是了解古代西域的又一重要窗口。同时以明代笔记为切入点,对散见于其中的有关西域的记载及其价值作一探讨。

简介：易显飞博士的《技术创新价值取向的历史演变研究》一书，基于技术哲学与价值哲学的视角，对技术创新实践价值取向的历史变迁进行了系统考察，并从思维观、自然观、经济伦理观、发展观、理性观等多视角，对不同历史时代的技术创新价值取向特征进行了理论剖析，提出技术创新价值误区的消解在于建立合理的创新价值导向机制及实现创新价值取向的协调与整合。该著作开拓了国内技术创新价值论的研究，并为其他研究者从价值哲学角度研究技术创新奠定了必要的理论基础。

简介：长期以来,传统的多元价值论,由于它们对价值研究的主观片面性和客观局部性,造成了自身难解的内在矛盾和不可调和的外部对立。由此,也就导致了在价值实践中人口增长太快,资源消耗太多,环境破坏太大的人与自然的矛盾,以及财富与价值分配显失公平与正义的人与人的矛盾。对此,钟光荣经过长期的研究,不仅发现了自然本体价值这一事实,而且构建了自然本体价值论的理论体系。他的这一原创理论成果一旦被社会所应用,就会有效消除上述矛盾和对立,使人与自然的关系及人与人的关系走向科学与和谐。

简介：“周恩来精神”是周恩来总理的思想、品格及作用的精髓和升华。通过分析周恩来精神的内涵，探讨了科学发展、以人为本、实事求是、开拓创新、努力学习、精益求精的周恩来精神的时代、文化和育人价值。

简介：消费伦理在现代社会中应该受到充分的重视，它是构建社会生态文明的重要途径，是规范市场经济的重要保障，是促进人的全面发展的前提和基础。

简介：社会主义核心价值体系论科学地解答了“什么是社会主义核心价值体系、为什么要建设社会主义核心价值体系、怎样建设社会主义核心价值体系？”等一系列社会主义意识形态领域的基本问题。这一理论是马克思主义意识形态理论的最新成果，是引领发展中国特色社会主义的精神旗帜，为我国社会提供了价值导向与规范，指明了提高我国文化软实力的现实路径，

简介：富有时代意义和民族精神的中国古代家训,是中华优秀传统文化的内容之一,对于当下社会主义核心价值观的培育具有积极意义。要从家庭教育、社会教育和学校教育三方面入手,积极发挥古代家训在社会主义核心价值观培育中的作用,把家训对核心价值观培育的积极意义落到实处。

简介：我国第五代导演已陆续转入商业电影的浪潮中,霍建起却依然坚定守护着他纯粹的理想主义。在霍建起导演的电影中,其独特的审美价值体现在对人类生物生命的珍视、对人类精神生命的超越和对社会文化的深刻反思这三个方面。

简介：采用心理疏导的方式，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，指导学生塑造正确的职业价值观、专业价值观和学业价值观。

简介：《与元九书》是研究白居易生平诗歌创作和人格思想的重要资料。《与元九书》包含着白居易渴望恢复＂诗三百＂之义的诗道传统、兼济独善的独特个性以及忠君的政治情怀,是认识白居易讽喻诗和闲适诗创作思想的重要参考。

简介：中国梦是马克思主义中国化进程中的创新表达,其精神内核是中华民族的伟大复兴,这一重大战略思想具有深厚的民族文化和历史底蕴,走中国特色社会主义道路是实现的途径,进一步丰富了中国特色社会主义的时代内涵。中国梦从历史任务的角度回答了要实现一个什么样的目标问题,将民族理想融入到中国特色社会主义的实践之中,深化了对意识形态世界价值的吸引力和感召力。

简介：语用学将词语意义的生成和确立看成是一种社会行为,因而十分关注话语上下文、语境和社会文化等因素,充分注意交际双方在动态的社会交往过程中对词语在会话中含意确立的磋商、推理和建构.因此,词的语用意义常因人因事而异,具有附属性、体验性、不明确性等三大特点,且在言语交际中的表达功能和作用方式各不相同,具有不同的交际价值.

简介：技术与职业教育的价值关系具有互指性,职业教育满足了人类繁衍生息对技术传承的诉求,不同的技术哲学对职业教育模式的选择不同;技术作为职业教育的本质属性,是职业教育对象获取物质资料和非物质资料主要依凭和途径,是职业教育最为丰富的课程资源之一,也是职业教育课程评价的核心指标。

简介：荀子所提倡的严于律己精神、博爱大众精神、以身作则精神、以义制利精神、人格独立精神等，不仅对当时的廉政建设曾产生过积极的影响，而且对于我们今天加强党员领导干部的廉政建设仍有着重要的现实价值。

简介：人力资本是现代企业中最重要的生产经营要素。本文简要讨论了人力资本的内涵，分析了企业家人力资本的重要价值及其实现条件。

简介：本文首先对由四个方面的内容组成的儒家伦理思想大致的得失分别作了探讨;对儒家伦理思想在现代的地位作了评析;对儒家伦理思想的现代价值作了评估:在当今的社会主义道德建设中,可以并应该继承儒家伦理思想中积极的因素及合理的成分,但它决不会也决不能成为社会主义道德建设的基本立足点,而只能起到添砖加瓦的辅助作用。

简介：战国中期的孟子，在长期战乱、民生痛苦、社会发展趋向天下统一的客观形势下，在继承前人思想的基础上，构建了一个政治上主张民责君轻、保民养民、重民意得民心，经济上主张制民之产和正经界，教育上主张明人伦申孝悌等内容的民本思想体系。孟子民本思想的影响是深远的，对当下和谐社会的建设依然具有借鉴意义。