简介:<正>高等教育是国民经济和社会发展的重要组成部分。一个国家、地区高等教育发展的规模和质量,已成为衡量经济社会发展和文明程度的重要指标。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育,它以培养在生产与服务第一线从事管理和具体操作的实用人才为目标,与社会经济发展有着更为密切、更为直接的关系。《中国教育发展和改革纲要》指出:“职业技术教育是近代工业和商品经济的产物,是教育与经济的一个重要结合点,是把人才资源转化为智力优势,再把智力优势转化为现实生产力的重要桥梁”。从高等职业教育对经济发展的作用来看,高等职业教育是科学技术向现实生产力转化的重要途径,它可以提高劳动者的
简介:社会经济学从萌芽发展繁荣,期间形成了众多流派,影响较大的主要有三大流派:天主教社会经济学、人本主义社会经济学、奥地利派社会经济学。天主教社会经济学强调受到天主教教义的指导,人本主义社会经济学则是以人为中心来开始研究,奥地利派社会经济学强调经济社会是一个整体。在发展过程中,奥地利派社会经济学到了21世纪30年代发展演变成了"奥地利经济学派";人本主义社会经济学则另立山头,出现了发展专门的人本主义经济学的趋势;天主教社会经济学则不断淡化宗教色彩,扩大开放,借鉴吸收其他学科的最新理论成果,大有融合、包容其他社会经济学的倾向。现阶段,当代社会经济学还在快速发展中,其发展走向还有待观察。
简介:达州职业技术学院经济管理系成立于2001年,开设会计电算化、建筑工程技术、工程造价、物流管理、旅游管理、酒店管理、畜牧兽医、农业技术与管理等八个专业。下设八个教研室:会计电算化、建筑、畜牧、兽医、农学技术与管理、物流管理、旅游管理和酒店管理教研室。坚持厚基础、宽口径、强能力、重素质的人才培养模式,以培养“懂管理、善经营、能决策、会理财、懂外语、会微机”的高素质和高技能专业人才为目标,学生在校期间能够取得会计证、电子商务师、市场营销员,电子商务师,助理物流经理,市场调查员,商务职业经理人,高级物流管理员;农学类园艺工,农艺工,果树工,蔬菜工;