简介：随着现代制造技术的飞速发展,如何对图形信息做出快速反应,是图学教育在教学内容、教学方法以及教学手段方面面临的创新课题。针对如何快速对图形所带的信息进行分解,将复杂的信息简单化,打破传统二维图形的作图习惯,找到作图的突破口,利用数字化制造技术由3D返求2D,将理念变为现实,对图学教育的教改实践具有一定的指导意义。

简介：针对天线系统跟踪精度低的问题,提出三轴天线数字化标校方法.通过分析三轴天线指向角度记录信息,制作误差曲线,并根据误差曲线的走向寻找其中的数学规律,进行数字化标校,实现降低天线系统误差的目的.测试结果表明,该方法较好地实现了误差补偿功能,提高了天线系统跟踪精度.

简介：数字虚拟技术主要通过数字虚拟丰富娱乐休闲、数字虚拟辅助学习、数字虚拟便捷生活等途径构建精彩现实。目前，对数字虚拟所构建的精彩现实具有感知体验的人群并不广泛。探讨数字虚拟构建精彩现实的条件和途径，并对数字虚拟构建的精彩现实展开畅想。

简介：三维数字化扫描检测技术已经广泛应用于航空航天、汽车、模具、制造业、雕塑、文物保护等多个行业,对于大型复杂物体,快速准确获取物体的三维信息是一个非常重要的研究领域。为解决大物体测量存在误差大、速度慢的问题,以现代索纳塔汽车为载体,采用德国Carl-Zeiss公司的PHOTOGRAMMETRY照相法系统和COMET三维扫描仪的方法,研究出整体精度控制方法。

简介：以杠杆理论为切入点,以企业运用杠杆效应为视角,对杠杆理论的实质及伴随的风险进行分析,得出企业应树立收益与风险同等重要的管理观念及恰当运用杠杆理论应满足的条件的结论,从而为企业正确运用杠杆理论提供切实可行的思路。

简介：动画造型设计中将传统绘画造型、色彩、艺术手法及不同的视觉符号元素融入作品中,不仅提升了动画作品的文化价值和内涵,而且也体现了我国传统文化的审美意蕴,增强了对传统文化的认识和传承。因此,从造型语言、绘画形式、风格特征等方面进一步阐述传统绘画元素在动画造型设计中的运用,以期为动漫产业改革引领新的方向。

简介：词汇具象意义遵循一定的原则,即因物拟字、依物摹拟形和神的具象原则,具有正、负两类相关性语句结构规律,词汇具象意义相关性语句结构规律在从已知、低可及性词汇推出未知、高可及性词汇具象意义的过程中发挥着重要的作用,为词汇习得和翻译带来了理论和实践层面的全新启示。

简介：“翻转教学实施模型”和“知识颗粒切割”是翻转教学中的纲领性设计。基于高职学生不会认真完成翻转教学课前学习任务的假设,建立了含检验机制的课程翻转实施模型,明确了翻转教学课堂实施流程和需要建设的翻转教学资料种类,并采用层次结构对课程知识体系进行了颗粒切割。知识切割的层次结构,具有简单、可扩展和遵循认知负荷规律的优点。

简介：散文是最自由的文体,也是最能体现作家个性的文体。毕淑敏集作家、心理医生于一身,她思维通透,文笔细腻,善于在散文创作中灵活运用多种叙述视角,真诚自由地表达她对自然的热爱,对生命的敬畏,对生活的洞察,对人性的悲悯,对人间天堂的向往,使读者的灵魂在她心灵自由地表达中与她一起自由飞翔。

简介：色彩课程的教学不是为了思维的统一，也不是为了作品的统一，而是为了表现出学生个性的差异性，因此，应采取必要的教学策略和教学方法。教学策略的优化路径包括：组建学习共同体，提供不同水平的教学资源；教学方法的优化路径包括：设置问题情境，注重多维度评价，注重审美情趣培养，鼓励释放自我情感。

简介：高职学生心理健康状况不容乐观,社会环境和家庭环境是造成学生心理问题的主要原因。辅导员应通过使用多种渠道普及心理健康知识,帮助明确高职生自身目标、尊重和赏识学生、加强自身心理健康教育方法能力培训等,促使学生形成健康的心理并积极健康的投入社会工作。

简介：泛读课程是英语专业主干课程之一,针对当前该课程教学面临的困境,文章分析了将探究式教学模式引入英语专业泛读教学的必要性及其运用策略。

简介：在体育教学中．示范教学法是一种实用有效的教学方法。本文分析了示范教学法在实施过程中需要注意的问题：示范教学要有明确的目的；示范动作要准确同时注重优美；示范教学要把握好示范动作的时机；示范速度要适宜；要将分解示范和整体示范有效结合；将讲解和示范结合起来；示范教学中必须注重学生的示范；课堂上还可以结合图示、多媒体进行示范。最后，结合体育教学中的武术教学，对示范教学法进行了详细的分析。最后得出：在体育教学中，示范教学法的正确应用可以提高学生的学习兴趣，激发学生的思维活动，让学生积极的接受体育澡。

简介：本文立足于高职教学现状及翻转课堂的潜在优势，探讨基于微课的高职翻转课堂教学的意义，指出翻转课堂教学模式在高职教学过程中面临的挑战，旨在通过高职教学中实施翻转课堂教学，进而为解决高职教学改革中遇到的问题，优化高职课堂教学效果，为提高高职学生自主学习能力和协作学习能力提供新的途径，同时也促进提高职教师专业化发展。

简介：文章将静态的攻击图与动态的进化计算相结合，提出了一种基于进化计算的攻击图生成方法，将传统攻击图拓展为随着时间、空间变化而自动优化的动态攻击图，可通过网络漏洞的相关属性，结合攻击过程中产生的变化，予以进化计算生成攻击图，基于权重的粒子群算法可以结合实际调整属性权重，进一步模拟攻击过程、明确攻击后果。实验证明文章提出的框架和方法可以有效地实现攻击模拟，并提供更有效的防御方法。

简介：高职学生综合素质评价方法比较陈旧,不能正确反映学生的综合素质,对其成长不利。为了促进高职生全面发展,增强高职生的各项综合能力,培育他们优秀的综合素质,增强其对社会的适应能力,对高职生综合素质进行全面正确的评价具有重要作用。文章构建了高职生综合素质评价的指标体系,采用模糊综合评价方法,提出了高职生综合评价体系的评价方法,为解决高职生综合素质评价问题提供参考。

简介：信息技术的飞速发展,为高职语文教学改革提供了新的契机。将信息技术运用到高职语文教学中,为语文教学提供大好学习环境,可以激活课堂教学,渲染气氛,拓宽学习渠道,培养学生的创新意识和实践能力,从而提高教学效率,使高职语文教学在信息技术的支持下获得新的发展动力。

简介：改革创新教学方法是提升应用写作教学效果的重要途径之一。基于行动导向的案例教学法是一种以学生为主体,以培养学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习能力为目标的教学法,探讨了其在应用写作教学实施过程中的五个基本环节,提出了实施中应注意的五个方面问题,为开展应用写作教法改革、提高教学质量提供了借鉴与参考。

简介：写作反馈作为英语写作的重要环节,直接影响到学生的写作态度和写作动机。本文以合作学习理论为依据,建构了基于教学团队的同侪互评反馈模式。并利用SPSS11.0软件对实验班和对照班学生在写作教学实验前后的英语写作成绩进行了对比分析。研究发现：基于教学团队的同侪互评反馈模式有利于学生英语写作能力的培养和水平的提高;学生对基于教学团队的同侪互评反馈模式表示欢迎。

简介：2015年度甘肃省专利奖是甘肃省首届专利奖,共设奖项50项,其中一等奖5项、二等奖20项、三等奖25项,全省高校共获得7个专利奖项。我院项目《利用酚类残渣制备酚醛树脂的方法及其在生产涂料中的应用》获得甘肃省专利奖三等奖,我院是高校中唯一获专利奖项的高职院校,亦是本次甘肃省科学技术专利奖励大会唯一获奖的高职院校。