简介：摘要本文阐述了健康是保健学与学校体育学的重要组成部分，影响健康的主要因素中，人们能够左右的只有人的生活方式。生活方式对健康的影响是至关重要的，所以，为了健康，人们要养成良好的生活方式。

简介：综合运用文献资料法和分析归纳法等研究方法，从健康教育的内涵出发，论述了高校体育教育实施健康教育的意义，指出高校体育与健康教育之间的区别与联系，提出了健康在高校体育教育中贯彻与实施的方法体系，包括原则和实施的途径。

简介：素质教育是学校体育教育的根本，它决定着学校体育教育的发展方向和教育目标的设定。学校体育教育在素质教育的前提下，结合学生自身，发挥教育特性，转变教育观念，提高教育要求，使学校体育教育更加具有活泼性、创造性，使学生在享受学校体育教育的同时促进其全身心的发展。

简介：在体育教学过程中对大学生进行体育美学教育,可以使他们掌握体育美学的有关知识,树立正确的审美观,在观看体育比赛和表演的同时欣赏到人体在运动中的各种美的表现,调节学习和生活节奏,丰富业余文化生活.

简介：运用多媒体计算机技术,针对普通高校传统体育教学模式的缺陷,论述了多媒体技术在普通高校体育教学中的应用,对改革现有的教学方法,提高教学效果,促进教学改革的深化作了初步的探讨.

简介：体育舞蹈是体育教育的组成部分,是素质教育的重要内容和途径.阐述体育舞蹈的艺术教育价值,实现体育教育与艺术教育的有机结合,从而更好地激发学生的艺术兴趣,全面提高学生的艺术水平和艺术修养.

简介：体育院校体育教育专业足球专项课教学应紧紧抓住教学能力这一主要任务,通过明确教学指导思想和教学任务、优化教学内容安排、创新教学过程和改进教学评价体系等一系列措施,切实提高人才培养质量.

简介：在当今的全球化世界,越来越多的家长希望孩子尽早学习外语以便将来有更好的发展。英语作为国际上通用的语言之一,正被中国成千上万的孩子学习着。如何保证幼儿英语教育素质化?笔者认为幼儿英语教师素质将起决定性的作用。本文将分析幼儿英语教师应具备哪些素质条件并讨论如何培养合格的幼儿英语教师。

简介：高校体育教学应注重把体育教育与心理健康教育有机的结合起来。在体育教学中转变观念,确立新的教学目标,以学生为本,在开展和实施体育教学活动中,通过体育教学的有效手段,提高和改善学生的心理健康水平。

简介：摘要素质教育是当代教育的终极目标，体育教学作为素质教育的重要组成部分之一，有着自己鲜明的特点及教育功能。本文通过对体育教学特点的分析，提出了几点促进素质教育的建议。

简介：体育运动体现出强烈的美的特征,教师应在教学过程中利用体育运动的美的特征,使学生领悟蕴藏于每一个动作之中的美,从而培养学生美的形体和美的精神.

简介：新中国成立之初，宝安的幼儿园经历了一段曲折发展的历程。1957年后，人民公社、大跃进、大炼钢铁等运动的兴起，各地人们参与社会主义建设的热情高涨，大力发展幼儿园教育成为当时之急需，一方面幼儿园的开办对于解放妇女劳动力具有重要的现实意义，同时也是实现幼儿教育向工农大众开放的社会主义教育方针的具体体现。但当时那种“放卫星”式的大发展对整个幼儿教育造成了相当大的混乱。宝安幼儿教育的发展同样经历了一个“大跃进”的发展时期：幼儿园数量的激增，幼儿在园率急速提高，这种不顾客观条件的蛮干作法，严重违背教育规律，给宝安的幼儿教育带来不良影响。

简介：

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简介：素质的培养，必须从幼儿抓起。因此，要重视探索幼儿科技教育活动的规律，将幼儿科学素质教育渗透在全面教育中，培养幼儿对“身边的科技”的广泛、持久的兴趣，引导幼儿主动探索、主动学习，通过多种形式的科技活动，使幼儿亲身经历探究的过程，获得丰富的感性知识经验，充分发挥其潜能，促进科技素质的提高，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。

简介：

简介：摘要学校体育作为一门必修的社会文化课程，在健身、修心、培养良好的个性和健全人格以及社会规范的培训方面，有着其它课程无法替代的作用和价值，是学校教育课程体系中一门不可或缺的基础课程。为了突出这种必要性，通过对现行的体育教学指导思想进行梳理，我们认为当前的职业学校体育课程体系可以划分为初级、中级和高级阶段，即技能培养、身心和谐和回归教育本原的人文教育等级别不同的三个层次。通过这种划分能够清楚地认识到学校体育教育同样需要提高人文素质教育的内涵，在教育的较高层次发挥自身的价值。

简介：高职教育体育教学评价是对学生完成职业技术技能要求的身体保证，评什么、怎样评，事关高职学生的进步与发展。职业教育应走出传统的、带有普通教育特征的评价误区，避免用普通教育的教学评价模式来评价高职体育，要把学生适应社会所需的体质健康素养和能力，纳入职业教育发展性评价体系，为学生的就业和终身体育服务。

简介：美育又称审美教育，美感教育。它的任务是培养和提高人们对自然美、社会美以及艺术美的鉴别、欣赏和创造的能力，陶冶人们的思想情操，提高生活趣味，使他们在思想感情上全面健康地成长。

简介：体育活动与“身心”紧密相关，具体地表征着生理与心理的内在统一性。从体育活动与人的心智发展关系上来思考，则更能看清楚体育的教育价值。