简介：古今伦理学家对“善”的定义多种多样，各种学派之间相互争论，莫衰一是，使人们感到无所适从。到了元伦理学，摩尔提出了“善是不可定义的”惊人的观点，使伦理学发生重大革命性转向的同时，也造成了一些负面影响。本文从论证善可以定义开始，把善定义为人健全格的发展，即判断行为正当与否的标准就是看其是否能促进人的人格的健全发展。本文想通过学术上的尝试，以期对道德理论及当今社会道德建设能有所裨益。

简介：远程教育要有清晰的定义，其中基更的定义受到人们的推崇。但它的定义也不是绝对完美的。尽管国内外远程教育专家已经对远程教育进行了定义。但它仍值得理论家们进一步地探讨。

简介：最近．美国教育传描与技术协会(AECT)定义与术语委员会主席、’94定义的作者，美国巴巴拉·西尔斯博士在“对于教育技术领域的新界定及在线课程的设计”的报告中分析了定义的发展历程。她指出，在1963年产生了教育技术的首个定义(’63定义)后，随后又经历了’72、’77定义等。到了’94定义教育技术的定义已广泛为人们所接受。

简介：区别于美日两国的中国型CI概念在九十年代末初步成型,但理论上的归结对中国CI的实践却没有产生应有的指导与影响作用.面对这CI实践中出现理论脱离于实际而流于形式化表面化的困惑,本篇论文试图从基础层面出发对中国型CI进行重新界定:中国型CI是具有塑造企业形象并将企业形象成功传达给受众两种功能,从而使受众形成一致的良好的企业形象印象的战略.在此基础上,对实践中国型CI提出建议.

简介：从“如何认识图书馆定义”出发，论述了一个完整的图书馆定义就是回答“图书馆是什么”、“图书馆有什么用”、“图书馆的工作对象是什么”、“图书馆是干什么的”的问题，并以此给出了图书馆的定义。

简介：墨子的'久'宇'定义后世治墨者至为称道,认为这是墨子对时间空间完整严密的界说.本文认为不然,墨子的'久''宇'有明显的局限,只是时间空间的一个朴素的外延定义.

简介：【摘要】算术平方根的定义，是内涵丰富的基础性定义。可以引申出对平方根定义的数学符号表示，探讨被开方数的性质， 的双重非负性， 有无意义的含义，以及对平方数、开得尽方的数的理解。算术平方根的定义举例引申拓展，加深对平方与开平方互为逆运算的理解，对二次根式的乘法法则、除法法则的理解与运用。

简介：现象学中“回到事情本身”是一个认识论的重要方法。“回到事情本身”要求中止判断，对事情本身进行本质直观。在充盈与质料相合的同时，意指与充实同样保持相合关系。由于价值取向不同、教育资料多样、教育对象的缺席，学界对教育本质认识不足。要想明晰地认识教育本质，需要保障教育对象在场，保证教育的完整性；需要悬隔偏见，多重直观；需要充盈的不断丰富，认识得到充实。

简介：绩效管理被引入我国后，已广泛被企业界采用并迅速推广，但不能不看到目前在这一领域的理论和实际运行中还存在大量的问题和困扰。在绩效管理的理论上还存在许多有关对它的“定义”和认识观念上的争议。因此极有必要对绩效管理领域的诸多问题加以认真梳理，正确认识，从不同的角度深入探讨。

简介：

简介：按照牛顿力学，如果一个质点在力Ｆ作用下，移动ｄｘ，则该力Ｆ对质点作功Ｆ·ｄｘ．在理论力学中，当物体不能视为质点时，δｗ＝Ｆ·ｄｒ为力Ｆ对物体所作的原功，ｗ＝∫未始Ｆ·ｄｒ是功的一般表达式．然而，对功的定义，尤其是理解ｄｒ的物理意义时很多教材没有进行全...

简介：终身教育理论的形成与发展与成人教育发展相伴相生，密不可分，从而导致了终身教育理论上纠缠不清的各种问题无不与成人教育问题密切关联，特别是成人教育概念及其使用上的混乱和模糊，一直困扰着终身教育理论与实践的发展。走出当前终身教育的理论困境，必须从对成人教育的准确定位寻求出路。一方面，要跳出传统学校的框架，在终身教育新视角下定位成人教育，另一方面，又不能把成人教育与终身教育混为一谈，终身教育理论必须从成人教育化的误区中走出。

简介：文章通过比较讲授法与接受学习、发现学习的关系，全面分析了传统课堂讲授法的优势与局限，提出了对传统课堂讲授法改革的若干策略。

简介：<正>在建立社会主义市场经济时,公有制和市场经济的关系是一个无法回避的问题。历来把公有制的根据看作是社会化大生产,把公有制的内涵看作是生产资料属于全体劳动者共同所有,并依此来构筑公有制的具体形式。多年来的实践和大量的理论探索逐渐推动人们趋向于这样一个认识:必须重新审视传统观念,彻底抛弃传统做法,现实地认识公有制的根据和内涵。

简介：《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》中指出：。公有制为主体现代企业制度是社会主义市场经济基础，建立现代企业制度是国有企业改革的方向”。重点抓好大型企业和企业集团，

简介：为贯彻十六大提出的建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展总目标和教育部<2003-2007教育振兴行动计划>,正在实现全面、协调、可持续发展中迈入新阶段的西部现代远程教育,再次描出了浓墨重彩的一笔:2004年6月29日,经贵州省政府同意,由贵州省委高校工委、省教育厅部署,贵州省教育厅主持召开的"全省电大教育工作会议"在贵阳市贵州饭店隆重举行,这次会议是为回顾、总结贵州省电大教育工作的成绩,切实做好教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目"总结性评估工作,进一步推进贵州省现代远程教育事业发展的新世纪全省电大教育改革和发展的一次重要会议,也是贵州电大建校25年来首次召开的高规格、大规模的专题工作盛会.

简介：在1855年的俄国,年青的车尔尼雪夫斯基在其学位论文《艺术与现实的审美关系》中,提出一个全新的美学定义——美是生活。这个定义被普列汉诺夫称为“天才的发现。”我国许多人正是通过这个定义和车尔尼雪夫斯基的《艺术与现实审美关系》这篇论文对美学发生了兴趣,从而步入美学的大门。它的影响是深远的,以致我们今天对“美是生活”的内涵进一步探讨仍有着十分现实的意义。

简介：从教育政策限度视角出发,以学分银行政策主体的合法权力和实际能力这两个方面存在的限制为切入点,基于对国际上学分银行的主要类型及其政策限度的解读,对我国学分银行制度的政策限度与提升相关政策有效性提出有限理性地界定学分银行沟通、衔接的教育领域;为学分银行的多种利益攸关者提供表达和参与实现政策的机会;激励机制让教育政策内化为目标群体的主动选择等几点建议。

简介：一、要充分认识我省扫盲工作的重要性和紧迫性我省是一个有8700多万人口的农业大省,多年来,在各级人民政府的领导下,开展了大规模的群众性扫盲运动。扫盲工作自1979年恢复到1990年,我省共扫除文盲348.5万人,全省总人口的文盲率已降到16.15％。其中1982年第三次人口普查到1990年第四次人口普查,八年间总人口中的文盲率下降了10.13个百分点,是同期全国文盲率下降最快的两个省份之一。在1990年的国际扫盲年里,我省西平县荣获联合

简介：对于杂文的社会功能,鲁迅认为是"匕首投枪",当代杂文家提出了"银针手术刀"观点,实际上杂文同一般文章的作用一样,并不具有"刺伤和疗救"的功能.