简介：文章首先介绍了网格计算和云计算各自的定义、基本体系结构和其应用，分析了网格计算和云计算的相同点和不同点，最后预测了两者的发展趋势。

简介：网格是建立在互联网上的一组新兴技术，被称为第三代互联网，它改变了网络资源的共享方式和存储方式。网络远程教育已经成为我国的一种重要的教育形式。然而，我国网络远程教育仍存在以下几个问题：教学资源有效利用率低；教学资源的存储较混乱；无法适应新的教学理念等。将网格技术应用到网络远程教育中将有效地克服这些缺陷。

简介：针对当前的远程教育系统资源共享差、服务器瓶颈等的缺陷，有必要引入基于网格的脱代远程教育模型。模型包括远程教育网格门户、网格中间件、网络平台和网格节点四个组成部分通过该模型可使现有的远程教育资源实现最大限度的共享并解决服务器瓶颈问题，极大地提高远程教育系统的服务效率和质量。

简介：开放教育中教学资源数量大,课程文档、视频、试题库、课件资源和老师信息等教学资源分散在不同的地方.资源具有分布性、动态性、异构性等特征使得资源的分配和调度变得相当复杂.文章介绍了基于语义网格技术的网上学习平台,并给出基于语义的分布式基础结构,以达到网上学习数据资源的共享目的.通过可用技术的整合,尤其使用语义网格、协作工具、个性化和知识管理技术,来改进一个点对点的网上学习基础结构.

简介：“教育播存网格”，集成多媒体信息处理与管理、数字多媒体无线广播与存贮技术于一身，是一种简洁、快速推进教育资源共享的技术解决方案。它的施教服务对象是面向有线网尚未通达或带宽有限的地区人群；它的服务宗旨是跨越数字鸿沟，让同一时代的人们共享知识财富。天津电大在推进本地区农村终身教育中，营造了基于“播存网格”的区域性实验环境，采用全新的课程传输方式，拓展了数字化学习空间，扩大了学习对象，为基层学习者提供可自主选择、低成本的远程教育服务，取得初步成效。

简介：随着远程教育的不断发展，如何进行教育资源建设，实现教育资源共享，已成为远程教育中迫切需要解决的重要课题。网格技术的快速发展使实现分散资源的共享和闲置资源的利用成为可能。本文分析了目前远程教育在资源共建共享上存在的一些问题，提出了基于网格的现代远程教育资源库的系统构成和框架模型，并对其主要问题进行了讨论，对其未来前景进行了展望。

简介：本文介绍了远程教育发展概况及目前所面临的问题，阐述了网格的定义、体系结构及其应用，指出网格的特点可以解决远程教育发展所面临的问题，并将网格技术和远程教育有机地结合起来，提出了基于校园网的网格远程教学系统设计方案，着重解决远程教学中如何实现教学资源的发布、注册和发现，实现了基于网格技术的远程教学应用。

简介：产品成本计算是工业会计的核心,也是教学考核的重点。理论上,产品成本=期初在产品成本+本期投入一期末在产品成本,期初在产品成本和本期投入费用都是已知的,只要算出在产品成本,也就求得产品成本,实际上,由于工业生产的多样复杂性,在产品成本计算并非容易。多步骤复杂生产总有一定量正在加工或加工结束尚未完成入库验收手续的在产品。在产品成本动态上表现为按品种和数量归集的资金耗费,静态上表现为以货币表现的可盘存的财产物资,必须从数量和金额上双重控制。在产品有狭义、广义之分,狭义在产品指本步骤加工中的在产品,广义在产品包括本步骤加工告一段落转入以后各步骤但尚未最后制成产成品的半成品。

简介：现在，我们正在进入一个信息化的计算机文化时代。计算机不仅是信息处理的工具，而且也深刻地改变人类的思维模式、学习方法、生活习惯、行为规范、价值观念、审美取向等。其中利用计算机写作，就是一种重要的计算机文化现象。它冲击着传统的写作方式，开始显示出数字化技术的巨大魅力，是信息时代人们新的生存方式之一。

简介：<正>例1作图11(a)所示的内力图,解1.求支座反力利用整体平衡条件∑M_A=0,12×4-Y_B×6=0Y_B=8kN(↑)∑Y=0.Y_A+Y_B=0,Y_A=-8kN(↓)∑M_c=0,X_B×4-Y_B×3=0,X_B=6kN(←)∑X=0,X_A+12-X_B=0,X_A=-6kN(←)2.作剪力图(图1-1(b))。用截面法计算控制截面内力。控制截面有A、D、、E、B等点,将此结构分成四段:AD、DC、CE、EB段无荷裁,Q图为直线,用一个值就可确定。

简介：文章针对高校计算机基础教育课程教学过程中面临的问题进行分析,提出以人为本,采用分层教学策略、任务驱动教学模式及案例教学等解决方法改善教学过程,与大家共同探讨如何改进计算机基础课程教学,从而培养出合格的人才.

简介：当社会开始进入信息化以后,整个社会节奏与发展速度大大加快,知识总量在以爆炸式的速度急剧增长,老知识很快过时,知识就像电子产品一样迅速地更新换代。按照传统的按部就班的教学模式与落后的教学方法,许多知识还没等学生学会,可能就已经过时了。所以信息社会需要一种全新的高效率的教育体制与教学模式,多媒体教学手段和多媒体教育网络则为这样一种新型教育体制与教学模式的建立奠定了基础。一、教学手段现代化多媒体辅助教学是一种集多媒体技术、编程技术、影音技术、图像处理技术和美术设计于一体,而用于辅助学校教学环节的现代教学手段。多媒体教学软件可以以生动形象直观的方法辅助教学和培训,更可以以虚拟现实的手法处理教学过程中枯燥抽象的部分,使其变得明了易懂。这对全面提高学生素质和能力有直接的作用,所以在教学过程中采用多媒体辅助教学是非常必要的。例如:

简介：具体阐述非计算机专业学生计算机应用能力的培养，提出对非计算机专业学生来说，计算机教学应该从二个层次出发进行实践性的教学和能力的培养，应当提倡学以致用，立竿见影。

简介：第三宇宙速度的计算是个繁杂的多体问题,利用系统逃逸动能的可叠加性,将多体问题化为二体问题的叠加给出了一个可以计算第三宇宙速度数值的主项.

简介：一、加班加点的概念加班是指劳动者在法定节日和公休日进行工作。加点是超过日标准工作时间进行的工作。根据1995年3月修订的《国务院关于职工工作时间的规定》第3条规定:职工每日工作8小时、每周工作40小时。

简介：本文根据排队论的基本理论导出了数据中心计算池的排队服务模型。重点讨论了埃尔朗消失制系统与埃尔朗延迟系统，给出了请求计算服务与池中计算机台数的关系，为狭义网格的实现提供了理论依据。

简介：本文通过常压下乙苯脱氢制苯乙烯这一实例,说明化工计算中基准选择的重要性

简介：本文从计算机安全问题的产生、计算机信息安全的定义和标准、计算机信息安全的内容详细地论述了如何去构建一个安全的计算机信息系统。

简介：货币具有时间价值，发生在不同时点的绝对数相等的收支款项是不等值的，或者说它们不具有可比性。而作为《管理会计》主要内容之一的长期投资决策分析，则具有影响时间长及项目的资金投入与整个寿命期内的现金流量发生在不同时点的特点。因此，在整个长期投资决策分析中，...

简介：绕线式异步电动机在起动、调速、制动过程中在转子回路串入电阻。串入电阻大小的计算方法具有共性，本文对这一类问题进行分析综述。