简介：依法治国是治理国家的基本方略。在我国,依法治国主要是中国共产党、国家立法、行政、司法机关及其工作人员接受法律的约束,依照法定权限和法定程序处理各种问题,必须旗帜鲜明的要求国家机关及其工作人员遵守法律。

简介：港澳大学生国家认同问题有着特殊性和复杂性,是＂一国两制＂背景下港澳意识形态研究的一个重要课题。运用生态位理论阐释港澳大学生国家认同维度,对其时间生态位、空间生态位、功能生态位进行探讨,分析港澳大学生国家认同面临的困境。从生态位理论视角提出加强学校教育、促进与内地文化交流、对港澳大学生进行政策扶持等措施来建构港澳大学生国家认同。

简介：随着学习型社会的不断推进，国家开放大学作为一种新型的、便民的、互动式的教育模式，正逐渐被人们认可、接受。如何建好国家开放大学，众多学者专家献言献策。要想办好国家开发大学，教师队伍的建设是一个重要组成部分。尤其是随着互联网的迅猛发展，网络视频、影视、微课、慕课等新媒体、各种新技术广泛运用于开放大学的教学中，这对传统的教学形式产生了的很大的冲击，并且也给开放大学的教师队伍建设带来了新的挑战。本文针对国家开放大学移动互联技术下教师队伍研究，从研究意义入手，理清现状和存在问题，找出提升途径，并对教师队伍建设提出反思，以保证国家开放大学的办的有声有色，为学习者提供更好的支持服务。

简介：在电大开放教育试点项目工作开展以来,教学做为人才培养的根本途径一直以来是教学的中心任务,加强教学过程的管理更是全国广播电视大学开放教育可持续发展的基本保障和提高教学质量的根基所在,所以完善教学质量评估体系在开放教育教学过程管理中有着不可比拟的作用,这同时也是在辨别开放教育和有其他方式函授教育时的重要特征。在广播电视大学向国家开放大学转型过渡这一新的起点中,我们要树立起远程开放教育科学的教学质量观,孕育具有国家开放大学特色的质量文化,构建处整体教学质量评价的长效机制,为开放教育在国家开放大学的健康、可持续发展注入新的活力。

简介：家庭氛围是幼儿教育必不可少的教育资源,同时也是个体成长发展最先受到熏陶的环境,对幼儿身心发展起到关键性作用.中国式家庭教育氛围如同一幅子宫图,幼儿容易产生依赖心理,形成一种虚假的＂子宫安全＂,一旦离开父母的庇护就难以适应外界生活.犹太式家庭教育氛围则像一幅篝火图,没有固定的模式,却用篝火点燃幼儿的人生和前程,让孩子能够更好地适应社会竞争.

简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,高度重视国家安全,在推动改革开放和现代化建设进程中坚持把国家主权和国家安全放在第一位,始终作为头等大事对待。习总书记提出“总体国家安全观”这一全新概念,其要义就是从中国的特殊国情出发,将包括文化安全在内的政治、经济、军事等各领域安全纳入到一个有机的整体中来统筹考量和把握,而文化安全则是“走出一条中国特色国家安全道路”的重要保障。本文拟对自媒体时代确保文化安全这一问题谈几点粗浅认识。

简介：职业教育的使命是要培养不仅能力强而且素质高的职业人,在高职教育中如何加强学生人文素质的培养已经提上日程。美国、加拿大、德国、意大利、日本、韩国等国家的高职教育,在特定的高职教育活动中,在不同历史、文化背景下,皆秉持以“人”为本教育理念,校园文化各具特色,对我国高职人文教育的实施具有一定的启示意义。

简介：开放大学教师的专业水平决定着开放大学教学质量的高低。通过对国开江西分部大部分教师问卷调查和访谈等形式,针对教学过程中遇到的问题及亲身感受展开深入细致的调查,发现教师在追求专业发展过程中出现了不同程度的职业倦怠,职业幸福处于低落状态。而教师专业发展又是获得职业幸福感的重要动力,因而引发了对教师专业发展下教师幸福感的思考。首先从教师专业发展过程中职业环境受困、过于追求名利、陷入职业倦怠、人文关怀缺失等方面,分析了教师职业幸福感缺失的原因;然后从促进教师专业发展角度出发,提出了学校层面应为教师发展搭建成长平台、构建和谐环境;教师个人层面应积极参与学科研究、追求生命价值等措施,来提升教师职业幸福感,实现教师的专业发展。

简介：开放教育英语课程教学大纲规定该课程的教学目标是“提高学习者在实际生活中使用英语进行听、说、读、写技能”。根据人才培养的市场需求和学生的学习需求所进行的问卷调查，表明开放大学外语教学应迎合市场需求凸显专业导向，重视技能培养，采用混合教学模式，发挥团队作用，提高教学质量。

简介：德日两国职业教育的先进经验表现为＂以‘法’立‘规’＂、＂以‘需’立‘教’＂、＂以‘文’立‘人’＂、＂以‘特’立‘道’＂。要借鉴德日两国的先进经验,构建建设类高职院校产教融合的教学体系、科研体系、服务保障体系、能力评估体系,将＂工匠精神＂和创新精神作为产教融合人才培养之魂。