简介：鉴于当前职校学生教学现状，通过分析微课及任务导向教学法的各自特点，利用微课轻松有趣，内容浅显易懂，直观形象，活泼灵动，容易调动起学习者的兴趣和注意力等优势，吸取各自的优点，弥补各自的不足；运用“做中学，学中做，边做边学”教学新思路。转换以教师为主的“讲”向以学生为中心的“导”的角色，使学生在实践中提高职业技能、在问题的发现探索中提高解决问题的能力。

简介：老年教育是应付人口老龄化挑战,促进老龄化社会积极、健康发展的有效路径。立足于年龄分层理论、积极老龄化理论和以人为本理论的老年教育,更加关注老年教育的需求。当下,社会对老年教育有强烈的需求,老年教育的需求又呈现出类型多样、内容丰富和具有层次性的特点。反观老年教育的市场供给,供需矛盾突出、经费单一、质量不高和法律法规欠缺等问题凸显。

简介：从实践来看，“问题导向”是高校思政教育模式重构应该遵循的基本理念，也是提升思想政治教育实效性的根本途径。强化问题导向，弘扬改革创新精神，才能在破解高校思想政治工作短板上取得实质性进展。遵循“问题导向”，才能准确把握思想政治教育对象、环境和方法的新变化，找准思想政治教育内容革新的侧重点，关照“主体需求”，把握教育对象的特征和需求，将因材施教与辩证施治相结合;运用信息化教育手段，将课堂教育与网络教育相结合;发扬实践育人传统，将理论灌输与实践教学相结合;完善思想政治教育领导机制，将制度建设和日常管理相结合，从而推进高校思想政治教育模式重构，增强思想政治教育实效性。

简介：广西农业职业技术学院市场营销专业根据职业岗位群能力需求开发课程体系及“边学边训、五段渐进式”系列实训课程,构建了“模拟到真实、校内到校外、就业到创业”的递进式实践教学基地,实现产教深度融合,取得良好的教学效果。

简介：开展市场化培训业务是广西广播电视大学应尽的社会责任，文章分析了广西广播电视大学开展市场化培训业务存在的主要问题，提出了加强市场化培训业务发展的对策，以期更好地促进广西广播电视大学培训教育的发展。

简介：以教百全过程结束时学生预期获得的核心能力为导向，反向设计人才培养目标、培养要求和课程体系，并以图表的形式反映学生在大学学习期间各个阶段应修课程及修读路径，是基于目标导向课程地图构建的王要内容。以天津财经大学会计学专业为例，基于会计学专业人才培养应具备的会计核算与报告能力、会计职业判断能力、会计职业道德能力、沟通与合作能力、自主学习与创新能力五大核心能力要求，构建通识教育、学科基础教育、专业教育、实践与创新教育四大模块课程体系，形成该专业的课程地图，为学生规划学习路径、专业教师提升教学质量提供参考。

简介：已有许多文献针对劳动力市场的外貌歧视问题进行研究,然而针对服务产品市场的外貌歧视的文献还比较匮乏。基于滴滴出行平台进行自然田野实验,实验结果显示：头像采用美女、苗条身材的图片相对于采用丑女、肥胖身材图片的更容易坐到顺风车;试验对象中收入较高的司机群体对美女的偏好要强于低收入的司机群体;对于顺风车司机而言好长相要比好身材更富有吸引力;另外,年轻的顺风车司机要比中年的顺风车司机更加在乎颜值。最后基于价格理论对于上述的结果给出经济解释。

简介：2017年7月1日颁布的全球回收标准GRSV4.0是纺织品服装回收标准的最新研究和发展成果,该标准是针对废旧纺织品服装回收后,再生纤维原料使用时,提供一个全球性认证标准。文本依次介绍了GRS的缘由及演进历程、GRSV4.0的认证程序和主要准则、国际国内实施GRS认证的现状,实施GRS认证企业应采取的措施及其益处,其目的促使我国纺织品服装企业对GRS有一个全面的认知,积极参与GRS认证中来,获取再生纺织品服装输往国际市场的“金钥匙”,抢占国际市场的先机。