简介：1990年实施“231工程”以来,宁夏回族自治区各级教育部门充分抓住这一发展农村成人教育的有利时机,遵循“实际、实用、实效”的原则,积极发展农民文化技术教育事业,开创了全区农村成人教育工作新局面,使其呈现出多渠道、多形式、多层次、多种类的发展格局,有效地推动了该区农村市场经济的发展。农民文化技术学校是以农民文化技术教育为主,综合性、多功能的农村成人教育基地。目前,宁夏全区乡(镇)、村农民文化技术学校建校率已分别由1990年
简介：本文采用向量自回归模型（VAR），通过协整检验、格兰杰因果检验，对宁夏第三产业与经济增长的关系进行实证分析，结果表明宁夏教育投入与经济增长之间存在着互为因果的长期均衡关系。
简介：中国成人教育协会成人高等理论研究委员会第十二届年会由研究会和宁夏大学共同主办，于2008年8月10日～11日在宁夏银川召开。有来自全国的16省市，40家单位，99位代表参加。中国成协常务副会长兼秘书长谢国东同志、宁夏回族自治区教育厅刘建凡副厅长、宁夏大学谢应忠副校长参加了会议，并讲话。国家教育部自考办鲁欣正处长做了学术报告。
简介：宁夏南部地区是中国西北比较落后的地区，自然资源匮乏、劳动力丰富，目前面临着跨越式发展的机遇和挑战。本文通过理论和事实两个方面的分析论证得出：宁南地区在实现跨越式发展中优先发展职业教育是越要的和有意义的。
宁夏农村成人教育呈现多样化发展格局
基于VAR模型的宁夏第三产业与经济增长的实证分析
中国成人教育协会成人高等教育理论研究会第十二届年会在宁夏银川召开
少数民族地区在实现跨越式发展中优先发展职业教育的依据浅论——以宁夏南部地区为例
