简介：《孟子》首章'万取千焉,千取百焉'应遵从传统解释,意为从万中取得一千,从千中取得一百。'王者之迹熄而诗亡,诗亡然后《春秋》作'一语,据廖平校订,当为'王者之迹熄而诗作,诗亡然后《春秋》作';孟子'尽信书则不如无书'一语,据宋王元泽所见《孟子》古本,当作'尽信书则不如无为书'。

简介：一、高等教育自信的概念从主体来说,高等教育自信有狭义和广义之分。狭义的高等教育自信指的是高等教育举办者、管理者和办学者对高等教育所持有的信心。狭义的高等教育自信具有语义的合法性,因为只有高等教育的举办者、管理者和办学者才可能自信。

简介：高等院校学生转专业政策是我国高等教育改革过程中发挥学生特长,激发学生学习积极性的重大举措。然而在实施过程中,由于学校相关制度不到位,学生自我定位缺乏理性思考,学校相关部门引导不力等,致使高校转专业的运行机制不通畅,“冷”、“热”专业不均衡,教育资源配置不佳,偏离大学转专业政策的本质。因此,从资源有效配置视角,结合学生自身的特长、学习兴趣以及学校教育资源分布状况,制定科学、合理、长效的转专业运行机制,最大限度满足学生诉求,充分调动学生学习积极性,这样才能提高教学质量,促进学校的可持续发展。

简介：随着“双一流”建设和新工科建设在兰州大学的深入开展,亟须推动我校电子信息类专业从应用理科向工科延伸,探索新工科电子信息类专业人才创新实践培养的新机制。文章分别从课程体系优化与建设,创新实践平台建设,教学实践活动激励机制建设三方面进行了深入探讨与研究,提出了新的创新实践课程体系优化方案,构造了协同创新实践平台和开放性创新实践平台的初步思路,讨论了以学科竞赛为核心的创新实践教育活动激励机制与措施。文章对于电子信息类专业创新实践培养机制的分析与探索为该专业全面建设与深入改革提供了参考思路。

简介：受经济结构多元化、社会阶层分化、文化多元化、新媒体及各类社会思潮的影响,95后大学生价值观取向多元化并呈交融性、多元性、矛盾性特点。新形势、新问题、新常态给高校传统的价值观教育机制带来巨大挑战,高校要改变教育思想认识上的误区,争取在社会各界的支持下,加快价值观教育方式、方法、机制的改革,遵循高校教育规律,将社会主义核心价值观教育融入95后大学生教育生活全过程。

简介：一、舶来生根抑或本土洋化:高校高端人才队伍的现状解析1.专业领域与团队方向相对错位近年来,在实行“人才强校”战略的推动下,国内高校日益重视引进和培养高端人才,并开始加强人才团队的建设,但在人才引进的过程中,出现一定的攀比数量的现象,没有认真衡量和布局人才可以发挥的作用。

简介：创新创业教育与品牌专业建设是高职院校现阶段改革的重点方向。本文依据创新创业教育与品牌专业建设对人才培养的目标与方向,从运行要素、运行内容、运行路径以及保障条件四个维度进行分析,构建了以创新创业教育孵化品牌专业的平台机制,以期为高职院校探索创新创业教育与品牌专业改革提供参考。

简介：一、高等教育融入国家科技创新体系的途径与机制国家科技创新体系的核心是主体之间的协同关系及协同效应的发挥。在知识经济时代,这些系统关系使得“科学、技术与创新政策成为在‘三重螺旋’机构中互动的一项重要产出”。

简介：一、系统科学视角下美国军民融合高等教育的运行框架系统科学是在科学研究整体化趋势下兴起的综合性学科,其分支包括系统论、协同论和耗散结构论等。一般系统论的创始人贝塔朗菲认为,“系统”深受周围环境的影响,是一个有独特目的性的“整体”。

简介：道德教育是个体获得健康发展的重要作用领域。尤其在当代社会,“立德树人”的提出,使道德教育的引领作用更加得以彰显。在道德教育中存在三对矛盾关系,即社会与个体之间的根本矛盾、生活与心灵之间的主要矛盾、责任与自由之间的基本矛盾。这三对矛盾关系不是彼此孤立,而是一脉相承的。正确认识这三对矛盾,有助于道德教育的深入开展。

简介：实践教学是产学合作机制下财经类高校教学改革的重要内容。受财经类高校自身属性的影响,以科研促进产学合作和服务地方经济的团队特色有利于实践教学的开展。财经类高校实践性教学特色体现在产——学资源双向互配、实验与竞技比赛、社会实践调研及实习知识反馈与创新上。实践资源库为产学合作提供专家、案例和课程资源。财经类高校可从实践教学体系、实践导师制、毕业设计实践性、实践教学交流以及智能课堂等多方面创新实践教学模式。

简介：一、产业链、创新链和教育链融合的概念与形态1.概念。(1)产业链。产业链是各个产业部门之间基于一定的技术经济关联,并依据特定逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式关联关系形态。具体地讲,产业链是承担着不同的价值创造职能的相互联系的产业围绕核心产业,通过对信息流、物流、资金流的控制,形成的由供应商、制造商、分销商、零售商、最终用户构成的一个功能链结构模式。

简介：第三代导演深受当时社会环境的影响,他们的电影观念表现出比较明显的局限性,但其影片并未因为过度强调而失去叙事魅力。第三代导演的民族化主要经历了几个阶段:一是建国初期一边倒的学习苏联模式,并未形成民族化意识;二是随着中苏关系的恶化,民族化意识开始觉醒;三是20世纪60年代民族化意识开始觉醒;四是到了新时期,民族化成为了导演们的重要议题。在民族化意识觉醒的过程中,第三代导演从叙事空间的表达和借鉴传统美学观念两方面进行了探索。

简介：经过对《长沙走马楼三国吴简·竹简【肆】》释文和图版进行仔细核对,发现其释文存在一些问题,将其分为误文、脱文、衍文、未释字和图文不符五种情况,试对其提出一点校勘意见。

简介：现代社会有关公共事务的任何重大决策与政策都要进行必要的风险评估与分析,高考改革作为关乎公共利益与价值的重要公共决策也必然需要风险评估与风险防范。从风险的维度与高度对高考政策进行价值分析,其最基本的方面是公共政策的价值选择、合法性、有效性、可行性。具体来说,高考改革是否拥有坚实的社会基础、是否能够避免社会利益的冲突、实施过程是否具有科学性和公正性、考试与录取标准是否具有有效性以及导向是否合理四个方面是评估和规避改革风险的重要维度。为了规避风险,应该加强权力的监督与制约,促进决策科学化和民主化,形成改革联动机制;加大政策的宣传力度、积极营造有利于改革的氛围;通过政策试点和中期评估的方式形成有益的经验;做好社会调查和实验模拟预测;调动普通教师、学生和家长的积极性,共同参与改革。

简介：义务教育教师绩效工资政策的实施既要处理好教育系统内部变通与统一的关系问题,又要灵活处理教育系统内部与外部的关系问题,有效发挥其激励作用。但是就目前来看,我国义务教育教师绩效工资的实施在灵活与统一关系的处理中仍然存在不足之处,主要存在以下3种值得省思的典型现象:绩效工资考核过于追求“统一”,使得激励变成单纯的竞争;绩效工资制度“变通”实施,使得政策偏向执行;绩效工资考核中外因起主导作用,使得绩效考核“有名无实”。剖析这3种典型现象,能够为我国进一步完善绩效工资的实施提供借鉴。

简介：2000年12期发表的俞加庆、秦宣、刘贵芹、梁金霞的《面向新世纪开创高校思想政治教育新局面——学习江泽民同志关于高校思想政治教育的论述》一文获得精神文明建设“五个一工程”第八届入选作品。

简介：针对当前主流家用风扇存在的局限性,设计了一款基于单片机实现的家庭电风扇电路。系统采用STM32芯片单片机作为主控核心,搭配红外温度传感器、PWM驱动电路、步进电机、12864液晶显示屏等模块,由红外温度传感器定时检查一定区域内的人体温度,并根据人姿态的高低和人的体温,通过电机调整风扇出风大小,通过三自由度运动平台来调整电风扇方向。最终目的是克服传统电风扇定向定时的局限性,为人们提供更合理的风速和风向,以防止身体感染风寒,让人们充分体验智能化产品给生活带来的巨大福利。

简介：数学课堂是数学教育改革的据点,从独白的数学教学走向对话的数学教学是我国中小学数学课堂教学转型的方向。笔者经过多次课堂观察发现,当前数学课堂中普遍存在着以教师诱导——学生回答——教师评价为单位的“三项式”对话。通过对其发生机制的举例分析,与一般对话的对比研究,以及对学生影响的探讨,可以发现教师在教学观念、人称关系和知识内容等方面存在诸多问题。对此,本文尝试从进行生成性评价、建构话语共同体、创生数学意义等层面思考完善策略,从而真正实现数学课堂中的对话教学。

简介：基于2007年至2017年新三板企业的数据,通过回归分析,研究了PE和VC对企业成长性和盈利性的影响。研究结果表明,PE和VC与企业成长性显著正相关且存在因果关系,PE和VC与企业盈利性显著负相关且存在因果关系;这可能是因为PE和VC为实现尽早退出和高溢价退出,以牺牲投资期内的盈利为代价,着重引导企业快速成长。