简介：汽车服务工程是汽车服务工程专业的一门专业基础课,在专业课程体系中具有承上启下的重要地位。本文以该课程为研究对象,在对课程教学现状及存在问题进行分析的基础上,从课程教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了具体的改革方案和措施。

简介：

简介：将迈克尔·波特的价值链理论应用于公共文化服务领域,致力于探索研究公共文化服务链的建构与实践。为使民众公共文化需求得到最大的满足,将公共文化服务建设中各环节有机组合,形成完整的公共文化服务链。同时将公共文化服务链框架分解为供给、渠道、阵地、机制和绩效评价等环节,通过对公共文化服务链运作过程中各环节存在问题的分析,并结合相关案例,提出优化公共文化服务链运行的解决方案。

简介：高星级酒店的餐饮部门是高端消费场所,它的发展为酒店提供了较大的利润。餐饮服务是酒店服务中的重要组成部分,其质量的高低决定了酒店餐饮的健康发展。以高星级酒店为研究对象,从有形产品和无形产品两方面分析餐饮服务质量存在的问题,并在此基础上提出提升就餐环境、提高菜品品种与质量、提高员工服务意识与服务态度、提升餐饮服务标准的对策和建议,以期对我国高星级酒店餐饮服务质量的提高起到借鉴作用。

简介：从服务业发展的现状和研究成果分析,我国服务业发展面临企业投资行为方向不够明确、管理行为不够规范和经营行为约束力不够三大问题。在法律供给不足的情况下,软法治理对服务业健康发展不失为一种制度选择。文章围绕软法体系设计的思路、依据和治理机制进行探讨,并就促进我国服务业发展的软法治理方法提出建议。

简介：通过梳理高校服务经济社会发展的历程,对山西高校服务经济社会发展的现状与问题从国家宏观政策、政府、行业、企业与高校转型等层面进行了剖析,并提出对策建议。

简介：教育是新农村建设的重要环节。当前我国农村教育面临两大新的形势：一是农村经济发展方式的转变,二是基础教育目标从升学和普及向人的现代化和培养良好公民转变。为了适应变革的需求,农村基础教育应具备以下几个特征：与农村社会协同发展;基于核心素养;公平、多元、均衡的教育生态;与农民的＂精神-文化＂生活相契合。教育宏观政策应向放权、制定标准和提供保障的方向转变,学校布局调整应充分考虑学校对农村的价值和功能,学校课程应立足于人的适应性和现代性,农村教师的比较优势要得到有效激发。

简介：本文从理论和实证两个方面探究金融体系服务实体经济的效率,通过运用因子分析法构建金融效率指标评价体系,研究其与实体经济之间的关系.实证结果表明：提高金融效率能够助推实体经济增长,资本市场中直接融资方式直接正向作用实体经济,然而间接融资在一定程度上会阻碍实体经济前进的步伐.

简介：本文首先通过问卷调查的方式搜集第一手数据，以乌鲁木齐市居民为调查对象，研究乌鲁木齐BRTl号线服务质量问题。然后，采用因子分析法和模糊数学法处理问卷，对乌鲁木齐快速公交服务质量进行评价，结论显示，乘客对乌鲁木齐快速公交服务质量满意度为一般偏满意，略高于中间水平。最后，从建设乘客服务系统和完善基础设施建设等方面提出了对策建议。

简介：随着人民生活水平的逐年增高，人们对旅游的期望值也越来越高，不再满足于一般的旅游服务。这使得旅游从业者必须抓住旅游者的心理变化才能更好地为游客服务。旅游心理学就是一门着眼于旅游者心理变化的学科。它可以基于旅游者及从业者的心理变化纵观整个旅游行业的发展变化，也可以为根据他们的行为探究其心理问题。

简介：当前，我国经济进入”新常态”时期，进入从要素驱动、投资驱动转向创新驱动的新阶段：经济增长放缓，呈中高速增长态势；经济结构不断优化升级；更加关注经济增长方式的可持续发展。在经济新常态下，对大学生创新创业提出了新要求，大学生创新创业呈现出一些新特征。

简介：服务学习课程模式是在美国兴起并广泛实施的一种课程模式,它将学校教育与社会服务有效地结合起来。服务学习课程模式蕴含丰富的德育功能,对学生的道德发展具有引导与促进作用。服务学习课程模式的理论基础是班杜拉的社会学习理论与杜威的经验论。该课程模式具有多元性、主体性、真实性、整合性、持续性、开放性等特点。服务学习课程模式启示我们德育课程建构要由知识性德育课程向实践性德育课程转变,由虚拟性德育课程向真实性德育课程转变,由封闭式德育课程向开放式德育课程转变。

简介：2012年,经教育部批准,北京广播电视大学更名为＂北京开放大学＂,结束了不能自主开办本科专业和授予学士学位的办学历史,成为了一所以服务全民学习、终身学习为根本宗旨,提供多样化、多层次开放教育的新型大学。学校创建于1960年,是较早利用媒体技术进行开放办学,支持学生开放学习的院校之一。1999年,学校作为教育部开放教育试点,

简介：养老服务业对职业人才的需求日益增加,然而养老服务职业教育受＂惯习思维＂局限,未能有效将产业需求信息转化为知识语言,导致职业人才与市场需求契合度不高。职业教育与多个利益相关者有关,通过对高校、企业、社会组织等不同层面的访谈,明确提出基于能力、质量、标准互构的建设路径,通过＂行业学院＂模式的运行,形成集＂孵化、输出、跟踪、评估＂于一体的立体化的养老职业教育机制。

简介：北京市密云社区教育中心,秉承着＂为地方经济发展和社会进步服务,为学员发展服务,为教师发展服务＂的办学宗旨,以优质的教学和服务为核心,坚持以人为本、学员导向,努力为市民的终身学习提供全面的、个性化的支持和服务。将学校打造成＂学员进步发展的学习乐园、教师尚美厚德的温馨家园、市民终身学习的教育超市＂。

简介：农民专业合作社的发展离不开农户的参与和支持,特别是农户的满意度很大程度上决定了合作社的可持续发展。基于此,文章对浙江代表性蔬果主产地专业合作社的240名社员进行调研。研究表明,影响农户对合作社服务满意度的显著因素有：年龄、文化程度、社会职务、种植面积、种植年限、土地租赁、蔬果收入的比例、加入合作社的年限、主动加入、是否农户主导型合作社以及对相关政策的认知程度。同时也得出一些与前人不同的研究结果,并提出建议。

简介：高校学生作为高校教育服务组合产品的直接消费主体,对高校教育服务过程及其结果目标实现程度的价值判断,已成为高教服务质量管理创新的一个重要环节。新建地方本科院校应通过积极推进教学质量改革,着力凸显地方特色;努力提高后勤服务水平,积极服务教学工作;正确树立高校教育服务质量观,提升学生教育服务质量价值感知等路径,提升教育服务质量和学生满意度。

简介：学科建设以提升学科组织的学术创新能力为根本，追求学术卓越则是创建世界一流学科的本质要求。指出服务国家和社会既是开展卓越学术研究的重要源泉和支撑，也是取得卓越学术成果的重要路径。我国高校的世界一流学科建设应坚持在服务国家和社会中追求学术卓越：积极开展问题导向型研究、提升基础研究水平、加强学科交叉与融合、推进产学研协同创新。

简介：基于社会对创新创业人才的需求,分析电子商务专业创新创业人才培养与服务地方经济发展之间的关系,探讨以服务地方为目的的电子商务专业创新创业人才培养问题,并从课程设置、教学方法、教师培养、实践平台搭建、考评机制完善等方面提出了具有针对性的解决途经。

简介：通过地方院校大学生阅读现状的分析,阐述新媒介对读者的影响,提出新媒介时代构建传统与数字阅读相结合的图书馆导读策略。