简介：多态性是C++面向对象语言的特征之一，多态性是要在调用函数时使用对象的指针或引用。另外，多态性仅用于类层次结构，所以能以一具类中派生另一个类不是多态性的基本条件。虚函数是动态联编的基础，它经过派生之后，在类族中就可以实现运行过程中的多态。动态联编恰是反映C++语言中的多态性的具体体现。本文先阐述了静态联编和动态联编的概念和区别，而后以几个实例说明实现动态联编的条件。

简介：孙兰英天津大学教授、博士生导师。现任天津大学马克思主义学院院长，天津市哲学学会常务理事、副秘书长；天津高校思想政治理论课教学指导委员会委员。主要从事思想政治教育、马克思主义中固化和政治文化与社会治理的教学研究。出版学术专著4部，其中《意义的失落与重建》获北方十五省市、自治区第15届哲学、社会科学优秀图书奖，《文化共存论》获天津市第十届社会科学优秀成果三等奖。

简介：尹玉英（1954-），女，吉林梨树人。吉林师范大学毕业。曾任长春工业大学高等教育研究所副所长，《长春工业大学党报·高教研究》副主编。现任嘉应学院教育科学研究所所长，高等教育研究研究员。

简介：

简介：所辑10联显示出曾国藩赠联在'不工'基础上的独特的'工':描绘景象,突破真情告白式撰写模式,以模糊取工;或集句、或引典、或化用的集引,以异同取工;或平实、或闲适、或豪放、或浅俗、或典雅的艺术风格,以求变取工.

简介：本文通过对“联抗”部队的产生、组成、功能、使命以及历程的分析研究,认为其属于“我党抗日民族统一战线武装”的性质,负有执行我党统一战线任务的特殊使命

简介：1997年9月到2000年12月我在我国驻英国大使馆教育处工作了三年多。在这一千多个日日夜夜里．异国他乡．或亲历或耳闻，给了我许多十分不同的感受。在尚未完全忘却之前．记录下来．留给自己．也留给有兴趣一读的人。

简介：最近几年，赴英留学的中国学生人数呈激增趋势，但并非每个学生都能成功获得签证。据英国驻华大使馆领事Lau—ranceEwns先生介绍，排除“非典”因素，学生申请英国留学签证失败的原因归纳起来主要有五点。

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简介：本文从理解和表达两个方面简要分析了大学生在汉译英中常犯的错误,进而指出加强学生的语言基本功是大学英语基础教学的核心任务.

简介：1879年的南非祖鲁抗英战争在南非历史上有着重要的意义，土著非洲人在付出巨大伤亡后被殖民者击败，随后祖鲁兰也被纳入到了殖民者的管辖之下。同时，这场战争也是南非东部地区历史发展的分水岭，在这之前，这一地区历史发展的主线是班图人的南下扩张与部族战争，祖鲁王国的崛起引起了该地区的联动发展，大统一成为了可能；这场战争之后，祖鲁王国灭亡，该地区发展的历史被纳入殖民统治的框架之下。该篇主要通过战争的起因、经过、影响三个方面来探讨这一战争。

简介：口语关是阻碍我国留学生高等教育发展的重要问题，高校教师应当与留学生建立友谊，帮助他们克服恐惧心理，努力创造口语练习的机会，同时提高自身英语口语表达能力，使留学生教学质量稳步提高。

简介：读本与课本的篇目构成“互见”的关系，在教学中应该充分利用这种“互见”的功能，即为考试服务，也扩大了学生的知识面，使学生学会主动学习、独立思考。

简介：联芯科技有限公司是大唐电信科技产业集团为了更好地促进TD-SCDMA终端产业发展和后续技术演进而成立的高科技公司。2009年．联芯科技携强大产品阵容和最新科技成果精彩亮相“2009年中国国际信息通信展览会”．用产品诠释其经营企业的态度，以实力推动TD产业走向新的高度。

简介：摘要小学低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主，一年级学生一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点，同时识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分，也是整个语文教学的基石。

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简介：我国最早的教育理论专著《学记〉云：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”意思是教师引导学生而不是牵着学生走，激励学生而不是推着学生走，启发学生而不代替学生下结论。在这种思想的启发下。我们年段在教务副校长的带领下，率先在年段最好的两个实验班实行了“小组合作”学习的教学模式，现在已逐步推广到年段的另外两个中级班和其它年段的部分班级。下面就我（包括我校）在数学“小组合作”学习中的一些改革和尝试、一些具体做法做阶段性总结。