简介：氟里昂包装钢瓶爆破测试系统，采用FX2NPLC实时采集钢瓶爆破测试中的压力、液位两路传感器信号。上位机采用VB6．0编程语言，开发与PLC的通信检测程序以及测试程序。系统实现了爆破数据测试、图表的自动记录及打印控制输出。

简介：在分析爆破地震效应的振动速度与地震频率等主要参数的基础上,根据圆梁山岩溶隧道爆破地震波的现场测定结果,拟合出爆破振动速度、药量大小与爆源距离之间关系式,分析了不同介质对振动速度和地震频率的影响.针对圆梁山岩溶隧道的掘进爆破,讨论了以单段最大药量作为爆破安全振速的计算方法,并确定了不同岩层的安全标准.

简介：为确保矿山爆破施工安全,减少民扰及确定最大单响药量,在现场试验的基础上,根据萨道夫斯基经验公式,用最小二乘法对大量的实测数据进行回归分析,计算出爆破地震波衰减系数仅和k值,得出了适合该矿区爆破地震波传播衰减经验公式,并根据该公式计算保护对象安全振速要求的单段最大起爆药量,确定爆破规模,将矿区周边建筑物的振动速度控制在安全范围内.从工程实施的效果来看,研究成果与结论取得了较好的应用,保障了工程爆破顺利完成.

简介：

简介：摘要开放性作业，能减轻学生的学习负担，提高学生的素质，是未来作业的一个趋势与方向！

简介：摘要教学活动是教师和学生的双边活动，作业是教师工作的一个凸显，作业完成的质量是课堂效果的体现。不是让学生被动地吸收知识，反复练习，强化储存的过程，而是让学生以积极的心态主动参与，快乐地吸收知识。

简介：摘要为全面提高学生的语文素养，改变被动接受知识的局面，老师可以采用灵活多变的方式，让孩子在浓浓的兴趣中巩固知识，运用知识。课前指导查阅资料，做到心中有数；课中完成重点作业，突破难点；课后，通过画一画，演一演，写一写，读一读，用一用等方式，日积月累，提高学生的各种能力。

简介：考虑带齐次Dirichlet边界条件,具非局部源项的半线性抛物型方程正解的爆破性质,证明了该问题的解在有限时间内爆破,并建立解在区域内部一致爆破的模式.

简介：

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简介：摘要检查作业是数学教学过程中的重要环节，是协调学生学习过程的各个方面的重要手段和了解学生学习情况的信息来源。

简介：摘要教学细节,是在教学中一些不易察觉的小处。细节虽小，却能透射出教育的大理念、大智慧。关注教学细节，要把握规范化的细节；挖掘资源性的细节；捕捉过程性的细节；延伸问题性细节。教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀，让教学细节回归“生命关怀”的教育本质，有效触动学生心灵，让灵动的智慧和人文的光辉充盈课堂。

简介：摘要数学学习往往是通过作业，以达到对知识的理解和巩固，因此检查作是数学教学过程中的重要环节，是协调学生学习过程的各个方面的重要手段和了解学生学习情况的信息来源。

简介：摘要符合新课程理念的语文作业能引导学生积极地学、灵活地学,有助于培养学生的综合能力。因此,教师在进行作业设计时要善于设计有梯度的作业,从内容和形式等方面分层设计。

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简介：作业作为巩固知识的重要手段“代代相传”。不少教师一直以来都把布置作业的最终目的看作是为考试服务．因而总是不厌其烦地布置、批改，其中夹杂了不少重复性的以及用于填充时间的作业，使得学生对作业产生了厌烦情绪，认为作业是无可奈何的负担。

简介：研究三维空间中有界区域上具有聚焦型非线性项的临界半线性波动方程解的破裂,它适用于狄利克雷和耗散边界条件情形。在证明主要结论的过程中用到了凹方法,它是在20世纪70年代由Levine-Payne引入的。此外,还构造了一种新的具有指数型参数β的辅助函数,以确保结果对任意初始能量都成立。

简介：随着课程改革的深入，人们在充分发展学生个性等方面有了很大的进展，但作业仍存在机械、重复，不能培养学生创新实践能力等问题，学生怕做作业，教师也束手无策。本文从农村小学语文作业现状入手，分析存在的主要问题及原因，依据新课改精神，提出几点思考和对策。