简介:环境教育是提高全民素质的重要环节,而高等环境教育作为培养大学生环境意识和提高环境素质的重要手段,已成为高等教育体系的重要组成部分.通过大学生环境素质问卷调查发现,当前的高等环境教育(特别是公共环境教育)存在诸多问题,要改变这种局面,必须迅速提高我国环境教育的综合性研究水平,同时切实强化大学生环境道德意识的培养并普及高等师范学校的公共环境教育.
简介:环境保护是我国的一项基本国策.提高全民的环境意识、增强环境观念,应从学生抓起.在中学阶级,化学是与环境联系最为密切的一门学科,因而中学阶段的教育是开展全程性环境教育的一个最重要环节,加强当代中学生的环境意识教育,是环境保护的一项长远而有效的措施,因此,在化学教学中,教师应努力挖掘教材中环境教育的内容,并通过创设广泛深入的环境教育活动,增强学生的环境意识,提高学生环境知识水平,培养学生的创新精神和实践能力.
简介:创业教育的有效开展,需要创业教育环境作为保障。从创业教育的内涵与意义着眼,从创业舆论环境、创业教育课程、创业实践平台、创业激励机制、科学评估与引导等五个方面提出了构建高校创业教育环境的策略。
简介:从培养正确的环境思想、增强环境法制观念的教育、促进环境法律知识的学习、完善专业知识结构、提高专业管理水平和促进专业建设与发展六个方面论述了环境法教育在资源、环境保护专业中的重要课程地位,指出环境法课程应该成为资源、环境专业的一门重要的专业必侈课程,它对蕞终实现经济、社会、环境的协调发展,实现可持续发展都有着积极的、深远的作用和意义,作为其他非法律专业、非环保专业的公共选侈课,也是十分必要的。
简介:通过实验教学学生,增强环境保护意识。通过改进实验设计,使产生有害气体的实验在封闭式仪器中进行;对环境污染严重的实验采用微量化方法;综合利用废渣、废液,创造保护环境的良好氛围,培养、提高学生的环保意识。
简介:
简介:实施素质教育是现代社会发展对教育提出的客观要求.在现代远程教育环境下,只有以影响素质教育实施的两个主要因素为切入点,以转变理念、构建模式、完善体系为基础,采取切实可行的措施,才能实现远程教育全面提高学员综合素质的目的.
简介:从军校教育的特点出发,分析了环境教育与课堂教育的关系,探讨了军校教育环境对学员素质教育的作用,并提出了如何发挥这些作用的建议。
简介:网络技术的迅猛发展,为当代大学生获取丰富多彩的知识提供了非常便捷的途径,但同时也给从事大学生思想政治教育的工作者带来新的问题和挑战。本文通过对网络给大学生思想政治工作所带来的消极影响及挑战进行分析,进而提出相应的方法策略,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供参考。
简介:从中学教师现状出发分析了新形势下中学环境教育的目标、内容,介绍了在高等师范院校不同教学环节中开展环境教育的方法.
简介:建设生态省是福建省委、省政府提出的一项重大战略举措.为实现这一战略目标,必须进行环境道德教育.本文介绍了环境道德教育的重要性、环境道德教育的内容以及环境道德教育的举措.
简介:本文探讨了中日两国大学环境教育的发展过程、现状和特点,以学科建设等几个问题为中心,比较分析了两国大学环境教育实践的异同,并提出几点思考和建议.
简介:社会主义教育发展过程中伴生的本位主义思想,在不断地剥蚀着初等教育改革的成果,阻碍初等教育的可持续发展。因此,要加强世界观的改造,自觉破除本位主义,增强整体和大局服务意识,从目标管理、教育管理、教学改革、朔造形象、教师管理以及教育督导等方面真抓实干,不断优化初等教育发展环境,构建和谐初等教育。
简介:思想政治教育心理环境是思想政治教育内环境的重要组成部分,是思想政治教育内化的平台。通过分析思想政治教育心理环境的研究倾向,区分思想政治教育心理环境与思想政治教育的心理环境,归纳出思想政治教育心理环境的内涵,并指出思想政治教育心理环境由思想政治教育认知环境、思想政治教育情感环境、思想政治教育意志环境以及思想政治教育个性环境构成,具有心理动力功能、价值导向功能、情感支持功能、感染渗透功能和行为规范功能。
简介:随着高校收费实行成本分担以来,教育公平就成为社会的热点和焦点。同时民办高校的兴起及快速发展也引起社会各界的广泛关注。从教育公平的角度论述了民办高校所发挥的作用,分析了民办高校生存的制度环境。从而得出结论,应该大力发展和资助民办高等教育,以实现中国高等教育从大众化向普及化的发展目标。
简介:从大学生诚信教育学分体系、大学生信用评价体系、大学生校园文化体系等方面探讨构建大学生校内诚信教育环境的基本模式,对于大学生诚信教育具有重要的意义。
简介:一、高校环境设计教育实践教学开展的基本方法类似于中医的“望闻问切”。“望”指在优秀案例中参观,找到从图纸中看不到的具体空间实施的效果。“闻”指通过问询获得各方需求的技术指标。“问”是指空间设计中各个环节及其工种配合相当紧密。“切”指在设计实施中亲身参与动手实践。
简介:加强大学生的环境伦理教育是实现可持续发展战略的必然要求,可以为生态文明建设奠定坚实的基础,有利于扭转大学生的环境道德缺失现象,提高大学生的环境道德素质。高校作为人才培养的基地,必须重视大学生的环境伦理教育,探索有效的环境伦理教育方式,加强制度建设,培养和提高大学生的环境伦理意识。
简介:环境保护对人民的生产、生活与国民经济的协调、持续发展有着重要意义。本文试对环保教育在中师地理教学中的地位和作用,理论联系实际,以人地关系为主线,实现可持续发展为目的,对形式多样的教育途径和方法进行初步分析概括。
简介:随着人类社会的发展,地球环境所受到的压力不断增加,环境问题也不再仅仅是局部的污染问题,而逐渐演变为大范围的、甚至是全球性的生态危机问题,这些问题的解决与否将直接影响到人类的生存.可持续发展,作为一种新的发展理念和发展战略,90年代以后日益受到各国政府和人民的重视.
我国高等环境教育现状分析
加强环境教育提高学生素质
高校创业教育环境的构建
环境法教育在环境专业中的课程地位
实验教学与环境意识教育
试论学校环境价值观教育
试论现代远程教育环境下的素质教育
军校教育环境及其在素质教育中的作用
浅谈网络环境下的大学思想教育
高等师范院校环境教育方式研究
建设福建生态省与环境道德教育
中日两国大学的环境教育探讨
增强整体意识,优化初等教育发展环境
思想政治教育心理环境解读
浅论实现教育公平的制度环境——大力发展民办高等教育
高校校内诚信教育环境的构建研究
高校环境设计教育中实践教学的开展
加强大学生环境伦理教育的思考
中师地理教学加强环境保护教育浅议
利用网络资源开展中小学环境教育