简介：近年来,学生流失势头有增无减,主要是由于经费困扰、家庭因素、思想观念、学生厌学等方面原因。针对这一现实,采取有效措施,努力控制学生流失,不仅能提高学校声誉,更直接关系到未来建设者的质量。

简介：本文从“和谐社会”的概念入手，对“高校和谐校园”进行了内涵和特征上的剖析，并就如何建设高校和谐校园作出了深刻的分析，得出“以人为本、综合治理”才能建设成高校和谐校园的结论。

简介：城市区域噪声是衡量城市环境质量的重要指标之一,通过对泉州市城市区域噪声现状的调查研究及预测,分析了影响区域噪声的各种因素,提出了强化对城市区域噪声的科学管理建议及措施.

简介：根据平远县东石镇公路沿线铁矿矿区的环境问题，针对性地提出了铁矿矿区环境综合治理和尾矿利用建议，为生态恢复和资源利用提供参考．

简介：诸多城市因水而生,河流水网构成了其独具特征的景观格局。近年来,快速城镇化进程给城市河道景观规划设计提出了新的要求。基于风景园林学研究视角,选取福州市晋安东区水系为主要研究对象,在简要回顾国内外城市河道景观设计研究进展的基础上,对其理论与实践成果进行初步归纳,主要有:耦合互融的基础设施、多重功能的综合表达、人与自然的绿色纽带和社会平等的公共触媒4个方面。基于此,从水系水体、驳岸形式、两岸空间、绿地建设和周边历史文化5个方面对福州市晋安东区水系现状进行分析,进而提出规划宗旨与主题理念,并将河道分为水乡型、都市型与郊野型3大类展开综合治理与景观设计研究,探讨了新时期背景下城市河道景观设计的可能性。

简介：<正>落实到人的治碱工程,实行禁牧轮牧,舍饲精养,种植苜蓿草既是恢复草原植被的主要手段,又是附加值高的经济作物。

简介：30年前．留学先辈、一代伟人、中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平．在中南海听取有关清华大学工作汇报时．作出了一个自此影响中国30年以至于无限远的决策：“我赞成留学生数量增大……要成千成万地派……”如今，专家学者们把邓小平当年这个英明决策的意义定格为”开启留学新时代”。

简介：摘要后进生转化工作是教育教学工作中的难点问题，只要有学校，有学生存在，就会有后进生存在。如何转化后进生？我认为只要我们教育者善于发现后进生身上的闪光点，因人而异地采用恰当的教育方式，给他们多点阳光，一定会惊喜连连，将来他们回报你的会是整个春天。

简介：一、改革的背景悉尼大学建于1850年，是澳大利亚第一所大学，在澳洲八大名校中位居前列。随着规模的扩张和自由生长，导致大学院系之间各自为政、学术壁垒、专业重复设置，机构重叠，财务不清，浪费严重，长胖而不长高等问题。这些问题长期困扰悉尼大学的发展。

简介：笔者长期在高校从事生涯规划教育和就业指导工作。通过课程教学、团队辅导和个体咨询接触了逾千名大学生，看到太多刚进校门的学生因为不清楚大学生活和高中生活的差异，不适应大学生活，导致在大学不能很好地起步。甚至因为没有及日寸寻找到自己的奋斗方向，没有制定适合自己的行动方案，浑浑噩噩度过大学四年，

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简介：2019年3月5日,褚时健因糖尿病并发症在玉溪市人民医院去世,享年91岁。从“烟王”到“橙王”,一代传奇落幕。15岁父亲被日机炸死1928年1月23日,褚时健出生于云南玉溪一个农民家庭。他是家中长子,下面还有五个弟妹。父亲常年在外跑运输,家里生活还算富足。

简介：一、完善现代大学制度，激发地方高校活力十八届三中全会提出，要“深化教育领域的综合改革”。地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分，现代大学制度的完善需要加大对地方高校的关注。二、提升高校现代化治理能力，加强高校管理体制建设完善高校内部治理结构，构建科学、合理、高效的内部管理体系，是推进现代大学制度建设的基础。我们的大学领导要做好的管理者、好的领袖，就必须在领导和管理之间建立平衡，要有一个大的图景，并能把握住时代的机遇。

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简介：【教学内容】北师大版小学语文五年级下册第九单元第二篇主体课文。【教材解读】《活见鬼》是篇文言文，篇幅精短，内容浅显却蕴含丰富，语言幽默风趣，情节扣人心弦。故事的发展分为三个层次：一是雨夜两人共伞同行；二是一路上两人互相怀疑，挤“鬼”下水；三是再遇时两人相视大笑。这个故事告诉人们干什么事都不要疑神疑鬼，世上是没有鬼的，要相信科学反对迷信，否则会闹出笑话。教材的编排很有特点，课文主体是文言文，后面附有完整的译文，便于学生一边读一边对照译文了解故事的整体意思，从而降低学习古文的坡度。

简介：联想是形象思维的基本形式之一，是培养学生创造性思维的重要羽翼。它是指由某一事物想到另一事物的思维过程。亚里士多德根据中介于事物之间的各种不同的关系，把联想这种心理过程分为接近联想、类似联想、对比联想三种。教学中教师要善用这三种联想，诱导学生叩开思维之门、思维方向、打破思维障碍、积累思维经验，助推学生创造性思维的发展。

简介：文章探讨了高中生职业生涯发展需要认识自我的原因、内容和方法。胃中生加强自我认识有利于突破职业生涯发展的困境、顺应高考新模式要求、符合学生的认知发展。高中生需要从自己的兴趣爱好、气质性格、理想价值观、能力技能四个方面进行自我探索，并通过职业测评工具及自我洞察认识自我，迈好职业生涯发展的关键一步。

简介：新大纲特别强调指出：小学阶段应“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。小学生处在语言发展的黄金期，低年级更是学生系统学习规范化语言的开始。快捷有效地让每个学生树立表达的自信，敢于表达，乐于交流，是低年段教师刻不容缓的任务。教学工作中我针对低年级学生的认知特点和心理特点，不断实践、反思，摸索出能发挥我个人优势的教学方式，收到了比较好的教学效果，学生的学习能力也得到很大提高，逐渐体现出素质教育的效果。

简介：学生时代，是一个人的生理和心理都会发生急剧变化的时代。如果在这一阶段遇到心理问题，没有解决好，就可能影响今后个人的一系列发展，本应无忧的年纪，也会从此蒙上阴影。我从1996年起从事青少年心理工作，已接待了5万人次的咨询者，来访者有各种各样的问题，我把这些问题归纳为“四太”、“四无”：即太动、太幼稚、太自私、太娇蛮，一切无所谓、学习无兴趣、生活无榜样、人生无目标。

简介：近年来,北京舞蹈学院在党委的带领下,坚持"高举旗帜、文化引领、依法治校、和谐发展"的总体方针,以特色建一流、以质量求生存、以和谐促发展,校园环境、教育环境、情感环境相互映衬,办学理念不断丰富。学院坚持高层次的文化追求、高质量的人才培养、高水平的普及教育,产生了丰厚的教育教学成果。学院在建设和发展过程中始终肩负着创建世界一流舞蹈高等学府的责任感和紧迫感,在回顾梳理办学经验的同时,不断探索,