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  • 简介:地质灾害作为我国西部地区自然灾害的一部分,严重影响当地经济社会的发展。该文从社会学视角,结合问卷调查数据。分析兰州市九州开发地质灾害产生的社会原因和地质灾害背景,从人口结构、社会经济活动、防灾减灾管理体制与机制的建立三个因子来揭示地质灾害潜在带来的损失——社会易损性,认识社会易损性的形成机制和作用过程.从而加强对九州开发地质灾害的社会因素的观察、分析和预控,实现对灾害的科学管理、理性干预和及时预警。

  • 标签: 西部地区 地质灾害 社会易损性 影响因素 九州开发区
  • 简介:安全是宿舍管理中的重要内容,针对集体宿舍应用,文章给出了一种基于无线传感网络的监测系统,对安全用电、噪声、防盗、温度等信息进行监测,系统分为上位机和下位机两部分,文中介绍了系统的软硬件设计与实现方法。

  • 标签: 物联网 学生宿舍 监测
  • 简介:青少年旅游市场有其自身独特的发展空间。文章剖析了青少年旅游市场的特征,从旅游产品的定位和旅游组织两个层面讨论了其运行机制,探讨青少年旅游市场的开发模式和培育机理。

  • 标签: 青少年旅游市场 开发模式 培育机理
  • 简介:针对半导体传感器技术特点,对霍尔传感器进行实验开发与应用研究。方法是以CY-10型传感器的实验仪为平台,将线性半导体霍尔片,置于环形磁钢构成的梯度磁场中,当霍尔元件通过恒定电流时,霍尔元件在梯度磁场中上、下移动时,测得霍尔电势的大小,并获知霍尔元件的静态位移,通过设计测量电路,利用微机数据采集软件,对该传感器及整个测量系统的特性研究,作出分析,从而探索霍尔传感器测量系统在实际中的应用。

  • 标签: 霍尔片 传感器 测量电路 数据采集
  • 简介:为了能够快速实现“云+端”系统种类繁多的客户端,提高系统的开发效率和模型的复用性,提出了一个基于改进的MVC模式的模型驱动开发方法IMVC—MDD,并对该方法进行了形式化描述。IMVC-MDD基于改进的MVC模式将系统模型细分为可并行开发的GUI模型、业务模型、数据模型和通用系统功能模型,使用wnTdNet本体保证模型合成时的一致性。细分模型使得各个子模型可以并行开发,从而提高建模效率和质量,获得更好的系统复用性和可移植性。实际应用验证了该方法的有效性。

  • 标签: 模型驱动开发 模型合成 改进的MVC模式 WordNet本体
  • 简介:自二祖南下司空山,三祖僧璨完成了禅宗的理论体系至今,禅宗对安庆地区的文化、艺术、民俗产生了巨大影响,并留下了思想文化旅游资源、物质景观旅游资源、禅宗活动与民俗旅游资源、禅宗宗教建筑与名人文化旅游资源、禅宗饮食、艺术旅游资源。但安庆市在禅宗文化旅游资源开发过程中,产生了诸如对禅宗文化理解过于狭隘、禅宗文化旅游资源开发同质化严重、媚俗和庸俗化的不良倾向明显、禅宗旅游消费新产品单一等问题,对安庆旅游产业的升级和未来发展产生了严重的不良的影响。在新的环境下,安庆市旅游开发要以禅宗文化为核心,重塑安庆市旅游形象;将禅宗文化融入安庆市旅游资源开发和规划之中,培育禅宗文化旅游市场,加强实体项目开发,从而完成安庆市的旅游产业升级,使之成为文化休闲娱乐中心。

  • 标签: 禅宗文化 旅游资源 开发 问题 对策
  • 简介:成都航空职业技术学院从解决困扰教师如何将职场与教育场要素有机结合并融入课程、课堂、教学的难题出发,提出“外对接、内衔接”,“横对接、竖衔接”工学结合的课程开发与实施理念;创新“TTAAS”高职工学结合的课程开发技术,形成了集课程开发、教学设计、教学实施、管理制度于一体的高职工学结合的课程教学模式和管理模式“TTAAS”理论并在实践中取得了显著成效.

  • 标签: 高职教育 工学结合的课程 课程开发 教学实施 课程教学管理 TTAAS
  • 简介:校本课程是国家宏观课程结构的重要组成部分,同时也是国家课程的重要补充。笔者尝试把乡土文化与校本课程结合起来,以学生的兴趣为出发点,以学校的规划为先导,有选择性地开设校本选修课,并与地方文化结合起来,拓展学生的认知空间。

  • 标签: 校本课程 乡土文化 古为今用 格物致知
  • 简介:根据大学英语课程的改革理念,从地方课程开发理论入手,结合旅游英语专业的培养目标,从课程设置、教材选择、教师配置、教学方法、实习实训、考核内容六个方面,探究了旅游英语专业的地方课程开发策略。

  • 标签: 旅游英语 地方课程 旅游资源
  • 简介:一、课题研究工作概述目前,很多幼儿园教师对区域活动的开展常流于形式,盲目借鉴,表面上开展得红红火火,却没有真正认识到区域活动所蕴涵的教育价值。我园地处五里街镇,周边环境中有丰富的乡土资源,可以从实际出发,挖掘可以利用的自然和社会资源;在为幼儿提供一些必备的基础材料的同时,注意尽量和孩子们收集适宜的、具有浓郁乡土气息的区域材料,丰富活动的材料投放,让幼儿按自己的意愿和情感进行活动,促进幼儿主动性、独立性、创造性的发展。

  • 标签: 幼儿园 土资源 利用 开发 园区 基础材料
  • 简介:城市游憩商业是打造现代城市形象、建设宜居宜商宜游城市的重要载体,也是推进城市旅游化进程的一项重要内容.在阐述城市游憩商业区内涵与特点的基础上,以福州为例,分析了福州城市游憩商业的发展现状与特征,特别是在游憩商业发展要素上进行了比较研究;指出了福州城市游憩商业发展存在的主要问题,针对性地从优化业态结构及其空间布局、增强文化体验、加强公共服务系统软硬件开发建设、完善游憩产品体系等方面提出了福州城市游憩商业的发展策略.

  • 标签: 城市游憩商业区 旅游文化 福州
  • 简介:广西经济社会的发展取决于区域合作中产业结构的调整与选择,以及主导产业培植与扶持。该文根据赫希曼的主导产业选择的产业关联度基准,采用灰色关联分析法,分析各产业产值与经济增长之间的内在联系,在泛珠三角经济合作背景下选择并确定交通运输和仓储及邮政业、旅游业、医药制造业、汽车制造业、化学原料及化学制品制造业、电力生产等10个产业为广西的主导产业。

  • 标签: 主导产业 选择 灰色关联分析 泛珠三角经济合作区 广西
  • 简介:红旗渠精神不仅是林州人民的精神财富、河南人民的精神财富,而且也是我们整个国家和民族的精神财富。值此新时期,红旗渠精神以其以人为本、科学发展、开拓创新、求真务实、自强不息的价值取向成为当今中原经济建设的精神支力,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。

  • 标签: 红旗渠精神 基本内涵 中原经济区建设
  • 简介:区域性大学协同区域经济发展适时转型,既是遵循教育现代化发展的规律,又是区域大学创新发展的需要。区域性大学转型发展内涵主要是大学发展模式的转变,形成一种切合区域经济发展、以区域经济需求为主要驱动,注重功效和实用的发展模式。区域性大学,尤其是武陵山片大学转型将在传统文化和全球文化的交织下进行,综合农业社会、工业社会、后工业社会三种社会形态,围绕区域经济发展服务来制定转型发展的路线策略。

  • 标签: 区域性大学 转型发展 武陵山片区 路径
  • 简介:《旅游规划与开发》课程教学的实践探索过程中,使用视屏资料为教学案例,不仅能呈现真实的资源和产品环境,还能完善课程教学体系。教师应确定视屏资料的内容,根据教学环节进行相应的设计。

  • 标签: 视屏资料 《旅游规划与开发》 案例教学
  • 简介:矩阵秩概念的通常开发,无论是“几何”的,还是代数的,其关键步骤不易理解,这里指的不是理论上的理解,而是指获取“矩阵的行秩等于其列秩”的直观感。文章相对于“元向量组在涉及向量的初等变换下其秩不变”的事实,平行地建立了“元向量组在涉及分量的初等变换下其秩不变”的事实,从而给出了矩阵秩概念开发上的关键步骤(行秩等于列秩)的一个简洁的处理。

  • 标签: 矩阵 矩阵的秩 矩阵初等变换
  • 简介:针对核动力工程专业人才培养条件的短板,研究开发基于PC机的核动力装置仿真实验系统,并在课堂演示、理论验证分析实验、运行实践训练、假想事故模拟分析和自主设计实验的教学环节进行了实践应用,为开展核动力工程专业的教学改革进行了有益的探索。

  • 标签: 核动力 仿真实验 人才培养 堆芯物理 热工水力
  • 简介:将乡土教育资源应用于课程教学实践中,既是素质教育的时代呼唤,也是深化高中新课程改革的要求。郑成功教育资源与政治课程融合具有教育价值的文化元素,实现地域文化与课程文化的和谐融合,能够弥补国家课程在地方适应性上的不足,拓展学生的知识视野,切实提高学生政治学科的综合素养,为弘扬郑成功爱国主义的民族精神做一些有益的尝试。

  • 标签: 郑成功 教育资源 政治课程 融合 开发
  • 简介:河南省佛教文化资源丰富,尤其以少林寺最为出名,并最具代表性。通过对少林寺佛教资源的开发与利用,找出其发展中所存在的问题:商业气息的浓厚、旅游环境欠缺、对外形象模糊、旅游产品设计滞后等。针对这些问题,应采取以下策略:平衡宗教保护与商业开发的关系;加大对景区的投入,改善景区的旅游环境;确立少林寺品牌的发展定位;加大对旅游产品的设计开发,进一步提升少林寺的知名度与影响力,弘扬中原传统文化,为河南省宗教文化资源的开发与利用积累一些经验,提供一些借鉴,具有十分重要理论和实践的意义。

  • 标签: 少林寺 佛教 文化资源 问题 策略 意义
  • 简介:著名的语言学家吕叔湘在谈到课外阅读的作用时曾经说过:学习过程中得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少,大概是三七开吧。《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。”“一至六年级课外阅读的总量不少于145万字。”

  • 标签: 课外阅读 学生 开发商 激发 学习过程 课程标准