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  • 简介:当前,我国高校机械学科工业设计专业蓬勃发展。但是,有些学校为了扩大自己的办学规模,盲目跟风,工业设计课程设置并没有从根本上探讨学术,绝大多数是相互效仿,没有属于自己的特色的一套完整的教育体系。学生普遍缺乏应有的审美能力,并没有突出学科交叉优势等问题。在课程设置中,机械学院工业设计专业教育,应根据学生特点,培养出综合素质高,逻辑思维强,动手能力精的特点。

  • 标签: 工业设计 设计教育 机械学科
  • 简介:将流动注射技术应用于水中总硬度的分析,并在各种实验条件下研究相关因素的影响.在EDTA浓度为0.02mol/L时,检测范围能满足国标要求的5~1000mg/L测量范围,能够很好地应用于炼钢厂中生产用水、锅炉水的总硬度的在线测定.

  • 标签: 总硬度 流动注射 工业用水 检测方法
  • 简介:"基础"课教学必须紧扣社会主义核心价值体系等核心理论,"四个一切"的核工业精神是社会主义核心价值体系的有机组成部分以及中华民族精神的发扬光大。核工业精神在"基础"课教学中的培育路径有:晓之以理,把握深刻内涵;引之以悟,树立坚定信念;动之以情,发挥情感正能量;导之以行,促使知行合一。

  • 标签: 核工业精神 教学 “基础”课 培育途径
  • 简介:近年来,河南工业职业技术学院突出就业在人才培养中的导向作用,坚持以就业为导向深化教学改革,提高人才培养质量打造就业核心竞争力,以校企合作带动就业,以就业水平,以军工特色职业素质增强就业“软实力”,

  • 标签: 就业核心竞争力 职业技术学院 工业 河南 毕业生 人才培养质量
  • 简介:根据《机械设计》中的减速器拆装实验的教学经验,在教学中引入了先进的反求设计方法,取得了较好的教学效果,大大提高了学生的设计能力和解决实际问题的能力。

  • 标签: 减速器 反求设计 机械设计
  • 简介:主持人:欢迎杜老师来到我们杂志!关于高考,您有什么心得体会与我们的考生和家长分享?杜峰:很高兴来到《高校招生》“招办面对面”这个平台。说到高考,就我个人的体会来说,一是招生人数今非昔比,我是1993年参加高考的,那时全国招生也就几十万人,现在快五六百万人了,所以与现在比高考招生人数变化非常大。另一个体会是,大学传授给一个人的不仅是专业知识,而是全方位的熏陶,这种熏陶会给你的进一步发展打下良好的基石。所以不要轻言放弃高考,还是要尽可能进到大学校园里去。

  • 标签: 北京工业大学 招生人数 主任 专业知识 大学校园 高考
  • 简介:摘要数学作为小学阶段的一门重要学科,历来受人们的关注和重视,新的数学课程的实施给学校和教师提出新的要求,带来新的变化。课程改革成功与否,新课程实施能否达到预期的效果,起关键作用的是教师,只有教师真正理解新课程的理念和方法,了解具体的设计和操作,并在自己的教学实践中创造性地运用,才能使新课程得以落实。

  • 标签: 数学教学设计 教学内容 教学实践 数学学习 教学方法 教学评价
  • 简介:摘要符合新课程理念的语文作业能引导学生积极地学、灵活地学,有助于培养学生的综合能力。因此,教师在进行作业设计时要善于设计有梯度的作业,从内容和形式等方面分层设计

  • 标签: 新课程标准 作业设计 多样性
  • 简介:实际工作中有一些问卷需要多方协作完成。譬如:一个关于“学生课堂评价”的问卷,数据来源包括“本人自评”、“同学代表互评”和“任课老师评价”三方,然后按照公式得到总评成绩。要实现这样的功能.传统“留言板”型的问卷系统就不适合了。这里介绍一种针对此类需求的“协作型”问卷系统的设计

  • 标签: 协作型 问卷系统 设计
  • 简介:室内空间氛围设计.是基于人对室内空间物质与精神双重需求性的理念,以室内设计最终环境场景效果结合使用者在使用过程的情感体验——即“空间氛围”为研究内容.剖析室内空间氛围的产生过程及良好的空间氛围对人的影响和对空间提升功能使用性的作用,使人感受到空间氛围的魅力和使用时的实际功能作用性,让人体验到良好的室内空间氛围的精神境界。

  • 标签: 室内空间 氛围 以人为本 设计 体验情感
  • 简介:<正>(徐斌艳等,教育科学出版社2012年11月版)"学习"所研究的核心问题是人如何获得或创造知识,"学习文化"是在学习的过程中包含的学习宗旨及学习方式等等内涵,是广义的"文化"概念下围绕"学习"这个核心概念进行的探讨。本书系教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"促进学习文化变革的教学设计"(项目批准号:05JJD88062)的最终研究成果。全书重点讨论了学习文化和学习文化转变的内涵,以及它在教育研究和教育实践中的战略意义。

  • 标签: 学习方案 最终研究成果 项目批准号 书系 人文社会科学 研究项目
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  • 简介:1958年10月,王树国出生在河北献县,1966年小学还未毕业的他,很不凑巧地赶上了文革。在那期间,全国掀起了“学制要缩短,教育要革命”的教育改革浪潮,因此,从小学到高中毕业,王树国只上了1O年半的学。1973年,才满15岁的王树国高中毕业,因为机会难得(编者注:1973年的高考是文革十年中唯一的一次高考),他开始准备人生中的第一次高考。

  • 标签: 哈尔滨工业大学 博士生导师 校长 教育改革 毕业 高考
  • 简介:以职业咨询作为MBA学生个性化职业指导工作的—个非常重要的方式,对于帮助MBA学生做好职业生涯规划,提升求职综合竞争力,完善MBA培养体系,意义重大。结合MBA生源特征和需求特点,在对MB删咨询的内涵、必要陛进行分析的基础上,对MBA职业咨询的内容、模式和实施步骤进行设计和演示,并就MBA职业咨询存在的问题提出改进建议,谋求建立有MBA培养特色的职业咨询工作体系。

  • 标签: MBA职业咨询 个性化职业指导 职业生涯规划
  • 简介:随着人们生活水平的提高,现代居住空间的装修理念开始发生着变化,人们越来越认可“轻装修、重装饰”的原则,特别是居住空间较小、居住者较年轻、一般为过渡性住房的单身公寓,更需要在装修时体现出重装饰的原则,通过软装饰的应用满足单身公寓居住者的生活及心理需求.

  • 标签: 软装饰 单身公寓 室内设计
  • 简介:介绍了包装废弃物的危害,在分析绿色包装和绿色产品设计的内涵、特征基础上,提出我国绿色包装与绿色设计应注意的问题。

  • 标签: 包装废弃物 绿色包装 绿色设计
  • 简介:品德与社会(生活)是一门综合性活动课程,活动性是它的鲜明特点,新课程教学理念大力倡导活动化教学策略,课外实践活动和课内模拟活动是品德与社会(生活)教学活动的主要方式。笔者所说的教学活动,是指课堂上能够完全实施的活动,它是在有限的时间、空间、人员、设备条件下创设的情境活动,大致包括游戏活动、表演活动、讨论活动、讲演活动、竞赛活动等。这些活动力求形式活泼,易于激趣;内容简单,便于参与;主题鲜明,突显目的。因此,设计品德与社会(生活)教学活动应注意“四性”。

  • 标签: 教学活动 设计 活动课程 教学策略 教学理念 实践活动
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