简介：四川长江职业学院是四川省人民政府批准、教育部备案的全日制专科层次普通高等院校，面向全国招收参加全国统一高考的普通高中毕业生。毕业生颁发教育部统一印制、电子注册的普通高校毕业证书。

简介：四川师范大学文理学院是经教育部批准成立，由四川师范大学举办的新机制全日制普通高等学校（独立学院）。现有本科、专科办学层次，本科为主，涵盖文、经、管、法、理、工等6大学科，教师700余名，在校学生逾万人。学院地处成都市城东，洪河、金堂两校区占地千余亩，校园环境优美，生活设施齐备，学习条件优良，实习实训l场地、创业科技孵化园、各种实验室、文体设施一应俱全。

简介：日前，四川省教育厅下发《进一步加强学前教育师资培养的通知》，提出要健全完善学前教育师资培养体系．加大幼儿教师培养培训力度，形成高校教师与幼儿园教师共同指导的“双导师制”。

简介：书院改制因其对中国近现代教育发展所产生的深远影响,近十年来受到专家学者的日渐重视。＂知古＂可以＂鉴今＂,研究其中的得与失、是与非,旨在为现代教育改革提供借鉴与启示。鉴于此,编辑部本期特以专题形式集中刊发＂近十年书院改制研究述评＂、＂书院改制对中国高等教育近现代化的影响＂、＂晚清书院向近代学术转型的内外条件＂、＂清末四川省会书院改制前后的两难及其变通＂四篇文章,以飨读者。

简介：近年来,四川大学围绕建设中国一流高水平研究型大学的奋斗目标,在人事制度改革方面,通过转换用人机制,实现岗位设置和人员分类管理,狠抓高层次人才队伍建设和青年教师培养,探索建立与现代大学管理体制接轨的人事管理体制和用人机制。

简介：谢和平,中共党员,1956年1月生于湖南省,中国工程院院士,国家＂973＂重大基础研究项目首席科学家,国家自然科学基金委创新研究群体首席科学家,曾任原煤炭工业部科技教育司司长、中国矿业大学校长、中国矿业大学（北京校区）校长,现任四川大学校长、

简介：少数民族农民工与留守儿童语言交际中存在内容枯燥、沟通工具单一、交际过程中的施受势差等问题。对此，需要从双方语言意识的培养、语言交际模式的多样化、语言交际能力的提升以及语言交际环境的改善等多个教育层面着手解决。

简介：人才培养是大学的根本任务、价值追求和责任使命。本文着重论述了教育的本质、教育的责任和教育的生命,鲜明提出了川大的教育理念,作为一所综合性大学,川大应该办成一所实施精英教育的学校,一所能够培养每个学生自由全面发展的学校,一所能提供每个学生找到真正适合自己教育的学校。在此基础上,结合川大近年来在人才培养方面的探索与实践,系统地提出了具有川大特色的＂四个观＂的人才培养理念、＂三个全＂的人才培养机制以及体现精英教育、个性化教育、全面发展教育的＂323＋X＂创新人才培养模式。

简介：摘要要加强学生的心理健康教育，从何入手呢？首先究其“病因”。学校开展心理健康教育，要树立现代的儿童观和教育观，促进学生健康人格的形成，要创设和谐的教育环境，促进学生的心理健康成长；要将心理健康教育渗透于学生日常生活中，促进学生形成良好的心理品质；要开展心理辅导；家园要密切结合巩固发展学生的心理健康教育。

简介：摘要新课程背景下，怎样的语文创新教学，能让我们的学生得到更好的发展是我们每一位语文教师面临的挑战。多年的教学经历，让我深刻感受到学无定法，教也无定法。对学生要因材施教，让学生在老师的引导下活学，乐学，这就要求我们教师要接受讲台上的的磨砺和新课程理念的洗礼，促使我们语文教学课堂的效率要高，形式的多样性和灵活性。接下来，我就从以下几个方面浅谈我的一些具体做法。

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简介：创校于1991年的港科大，今年也才满21岁，比起香港大学、香港中文大学和内地各老牌知名大学，它还太年轻。然而，科大作为香港第一所自主创建管理的研究型学府，承载着通过教学和研究以促进学习，追求知识并协助香港经济和社会发展的重大使命。

简介：综合实践活动课程以学生的自主选择、直接体验、研究探索为基本方式，超越了教室、学校的局限而将学生引向广阔的生活天地，密切了学生与社会、自然、生活的联系，强调学生的实践、参与，重视学生的体验、感悟，实现学生主体能力的综合发展。但从目前的实施情况看，课程资源的有效开发和利用还是一个值得关注的问题。综合实践活动课程该如何面向学生完整的生活领域开发与利用资源呢？

简介：在跨文化语境下文学传播的研究中,对文本变异的原因及内在规律的探索十分关键。唐传奇《杜子春》取材于佛教故事,主旨却宣扬＂成仙不易＂的道教观念。《杜子春》在东亚文学中的＂旅行＂激起了日本文学、朝鲜文学的反响：日本的芥川龙之介、朝鲜的许筠都有对＂杜子春故事＂的借用与改编。＂杜子春故事＂不再是局限于某个国家或某个区域的单个文学作品,而是在东亚范围内形成了一组特色鲜明的＂杜子春故事群＂。围绕这一系列文本的传承与变异,可以通过＂文化过滤＂的视角对＂杜子春故事＂进行阐释。

简介：“大四现象”已经成为普遍关注甚至引起社会担忧的现象，它是学习族、打工族、应试族、恋爱族、玩乐族、郁闷族等现象的综合体现。“大四现象”的成因是多方面的，既有学校因素也有社会因素和个人因素，突出地反映了高等教育大众化背景下我国高校教育管理上的弊端。“大四现象”问题的解决牵一发而动全身，既需要学生个人的自醒自觉也需要高校教育教学管理体制的改革。

简介：对于理科的同学们，300分的理综分值在高考总分里所占据的比重确实大得有些惊人，而理综又因其庞大的知识容量、对知识灵活运用的高标准要求还有对时间的限制，往往成为很多同学在高考发挥中的“致命伤”。下面我就以理综学习过程当中遇到过的一些问题谈谈自己的观点与方法，供同学们参考。

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简介：2012年10月27日-28日，由新课程研究杂志社主办、全国基础教育新课改联盟、武汉市斫口区教育局、沃尔德冠军文化传播有限公司承办的全国“新课改、新澡堂”小学语文名师观摩活动”在武汉四中隆重召开。