简介：<正>职场气象2005年(10-11)1城市速写城市符号:上海商业繁华,近年建设突飞猛进,有大都市气派,但处处人满为患,与自然太隔绝。性格特写:上海不相信眼泪,想混的就别来了;上海滩没有黄金只有机遇;上海是成功人的天堂失败者的地狱;是适合工作的地方,不适合生活养老!知名企业:三枪、惠普、电力公司、大众、通用、易初莲花、华联吉买盛等。

简介：针对军校教育改革和高素质创新人才培养问题．提出素质教育改革首先要进行学科专业的改造重组，加强课程建设，树立以学员为中心的教育理念，建立创新教育实践中心，以创新性教学培养适应高技求条件下军事斗争准备需要的创新型人才。

简介：为了给部队战斗力提供精神动力和智力支持，必须按照“代表先进文化的前进方向”的要求，推进军营文化建设。论述了军营文化是我军政治工作的重要组成部分，先进文化就是战斗力，必须按照“双百”方针为部队建设服务。必须充分发挥全体官兵的积极性和创造性，将精神文明建设提高到新水平。

简介：您已把时间掰成两半，可是还是觉得不够用？您在课堂上认真听讲，回家还是对着解不开的难题哀叹？您已经挑灯夜战，考试成绩仍不给您好脸色？

简介：在第五届舆论监督研讨会上，我有幸做了一演讲，主题是“向深喉致敬”，深喉被用来指代向媒体披露事实的掌握关键信息的局内人，也许记者一向有一种能力把自己采访经历描述得惊心动魄，但是相对于那些协助我们采访，站出来自己说出真相的人们而言，他们才是真正的英雄。放眼望去，在几乎每一个有影响的新闻作品背后都有深喉的影子。

简介：据2003年英国官方公布的数据，海外学生已占到英国大学生总人数的12%，每年为英国带来数十亿英镑的收入。英国留学教育产业已经成为了一块不可小觑的“蛋糕”。

简介：2016年，英国《自然》杂志评选出中国十大科技人物，其中一位是载人深潜器研究专家崔维成，被称作“深潜英雄”，在更早些时候，英国BBC更是将崔维成研究的深海领域定义为能改变中国创新的五大前沿科技之一。

简介：在写下这些文字的时候,我的心已经坦然了许多。正如四季交替一般自然,我在安静的时光里从容地成长着,没有刻意,只是明白了即使平凡无奇,我也能用力散发自己的光。与其怨天尤人,不如独立自强。生命的可能性其实超乎我们的认识,只要努力向着光明,就没人能将你囚禁。

简介：78届奥斯卡的海报，第一次“成双成对”，裁取了旧年典礼上的经典画面。名为“黑色晚礼服“的男版。镜头隐去了主人公的脸，对准他露出白色衬衣袖口的双手，紧握着一尊小金人。学院说，这是在表达实现梦想的经历。

简介：<正>备课的焦点聚向哪里?讲授型的教学方法,主要是通过教者的“讲”把知识“授”给学生,学生再通过作业,对教者所讲授的内容进一步领会、巩固和加深。这种教学方法的优点地于容易使学生了解教学的内容,较快地掌握概念;运用得好,能制造一种学习气氛,集中学生的注意力;它在学生获得认知方面的作用尤为明显。但一般地说,讲授法对激发兴趣,提高创造力,提高学生学习的责任感,帮助学生把知识内化为技能方面,却有着明显的缺点。这种教学方法,把备课的焦点聚在教者的“讲”上,一份教案,实际上就是一份讲稿。

简介：在写下这些文字的时候,我的心已经坦然了许多。正如四季交替一般自然,我在安静的时光里从容地成长着,没有刻意,只是明白了即使平凡无奇,我也能用力散发自己的光。与其怨天尤人,不如独立自强。生命的可能性其实超乎我们的认识,只要努力向着光明,就没人能将你囚禁。

简介：本文主要阐述部队思想政治工作，对促进军人全面发展的重要性；马克思主义有关人的全面发展学说为我军思想政治工作提供了强大的理论基础；部队思想政治工作者自身的全面发展是促进军人全面发展的前提以及探意我军思想政治工作促进军人全面发展的有效途径等。

简介：

简介：长江水灾不仅是一场天灾，也是人类长期实践所带来的负面影响。文章从两方面加以阐明：一传统经济发展现与有限资源的矛盾；二必须重新审视人与自然的关系

简介：中国人民抗日战争胜利纪念日庆安县第五中学校金树巍今年的９月３日，是中国人民抗日战争胜利５０周年纪念日。也是世界反法西斯战争胜利５０周年纪念日。从１９３７年７月７日日本帝国主义发动卢沟桥事变，到１９４５年８月１５日日本帝国主义被迫宣布无条件投降，９月２...

简介：同样的一个人，你发现他心不高了、气不傲了、自我认知真切了、跳槽没那么频繁了。换句话说，成了一个中规中矩．的白领了。这一过程是怎样发生的呢？

简介：道德教育要凸现人性化的色彩,凸现生活特色,道德教育向“生活世界”回归是当代教育的主旨。道德以及道德教育本身就是生活的一部分,是融合在生活之中的,然而,随着科技理性的发展,促使道德教育开始与人们的生活相背离,这恰恰是造成当代道德教育实效性低下的原因。

简介：一、不同种类的教育理论与教育实践的真实、合理联系摆脱笼统的教育理论和教育实践概念，我们才有可能探寻到教育理论与教育实践之间的真实、合理联系。根据我们的分析，教育理论可被分为两种类型：1．围绕“教育是什么”、“教育为什么是这样的”之类的问题而形成的教育概念和教育原理；2．围绕众多的“教育概念”、“教育原理”进行评论而形成的教育学。这两种不同意义的教育理论与教育实践的联系情形是有很大差异的。

简介：在学校教育中，“学困生”是个特别敏感的词语，我们所指的“学困生”是那些智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生、不能达到预期学习目的的学生。这些学生经常受到“关注”：恨铁不成钢地教育、苦口婆心地告诉他们学习为自己，或者是一次次地重写，无数次地订正……如此循环往复。遗憾的是，教育收效甚微，教师付出后的期待与学生的进步相去甚远。

简介：李荣华等在《教育与职业》2016年第4期上撰文指出，独立学院正处于发展的关键时期，向高职本科教育转型是独立学院适应社会经济发展的必然要求。人才培养目标的相近性、三本生源的特殊性、民办高校的灵活性，使独立学院向高职本科教育转型具有得天独厚的优势。独立学院应转变观念，找准定位，实行校企合作的办学模式，以此实现向高职本科教育的转型。