简介：采用施密斯预估控制方法对单容水箱液位的控制问题进行研究。介绍施密斯预估补偿器的原理及作用，通过理论分析和实验建立单容水箱的数学模型，并采用施密斯预估控制方法对水箱液位进行控制，得到控制结果后与PID的控制结果进行比较。实验结果表明，史密斯预估控制结果比PID控制结果超调量小，抗干扰能力强，调节时间短，稳定性好。

简介：＂电液控制技术＂是一门综合性较强的课程。该文运用一些教学方法对该课程的课程体系、教学方法、教学手段等方面进行了改革探索,以求收到更好的教学效果。

简介：本文根据液氨、液氯气瓶的结构特点,氨与氯不同的性质,分别分析了两种气体的置换原理。结合实际工作情况,介绍了一种简单实用的置换瓶内残余氨、氯的方法,置换设备及操作程序

简介：我认为专业建设大体分为硬件建设和软件建设两部分.

简介：飞秒脉冲整形技术和时间聚焦结合起来可以有效地控制多能级原子系统双光子吸收过程。研究了从弱场到强场作用下双光子跃迁的差异。解析地分析了双光子跃迁工程的相干控制。提出了强场作用下双光子跃迁相干控制的一般实验方案。

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简介：教师的工作是教育学生,教育的对象是一个个独特的个体,同样,我们每一位老师也都是有着鲜明个性、不同阅历、独立思考能力的人,但有一点却永远一致,就是面对学生,我们都要有一颗良心和爱心。做班主任多年,常和学生说一个“歪理”,就是:没有懒人,世界就没有发展,大家都爱做家务,肯定没有人发明洗衣机、洗碗机;大家都不嫌累,肯定没人发明火车和飞机,任何一种社会存在,都是因为它有着强大的社会需要,懒,是一种社会需要,但要是想真正懒到

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简介：谈起身边的博士，真是比比皆是，尤其是女博士，更是层出不穷。先不说眼前的小女生博士，她们有才有貌，就连二十年前的女博士生活学习也是多姿多彩，在家庭、职场和社会上尽情地展示女性魅力。

简介：生态位理论作为一种分析组织和环境相关性的方法，运用生态位理论研究高校发展战略选择这一典型的组织行为问题，是一个可资借鉴的新视角。随着现代科学技术的高度发展和社会结构的急剧转型，教育观念落后、教育结构不合理、角色错位等逐渐成为制约高校发展的关键要素。运用生态位原理的视角来合理构建高校发展战略的内容体系，有助于高校突破上述障碍，赋予高等教育新的活力。

简介：提出了一种滑阀稳态液动力补偿方法,即在阀芯上加工环形槽。首先对阀芯的稳态液动力进行理论分析,结果表明在阀芯上加工环形槽,能够起到稳态液动力补偿的作用;再对滑阀进行流场仿真分析,结果表明稳态液动力的补偿程度与阀套沉割槽深度、阀芯环形槽深度、宽度等因素密切相关：沉割槽深度越小,环形槽深度越大,宽度越大,补偿效果越明显,补偿能力可以达到50%以上。但由于尺寸和强度条件的制约,环形槽不能完全消除阀芯稳态液动力。

简介：设计了由两块语音识别芯片LD3320构成的语音识别控制系统,包括硬件和软件的设计,硬件设计主要运用了LD3320、STM32F407等微处理器,软件设计主要应用基于信噪比判决的多结果筛选算法,最后,通过实验验证系统设计的有效性。从实验的结果看,双LD3320语音识别控制系统的识别率比单LD3320的识别结果提高10.48%。该系统体积小、功耗低、性能稳定、实时性好,在智能家居等领域具有较高的实用价值。

简介：通过建立扭曲积和交叉积之间的代数同构,首先得到了扭曲积的半单性质.指出了对偶双代数、YangBaxter余代数和辫化双代数之间的关系,并且以四维SweedlerHopf代数为例来说明.最后由YangBaxter余代数出发,构造二次双代数使之成为辫化双代数.

简介：德语中置于句首成分占据的是以与有该词语语义有关特征为中心语的最大投射的标志语位置,动词逐步提升到相应投射的中心语位置是为了进行特征核查,德语中的C有很强的一系列特征,如[EPP]特征,[TNS]特征,[AGR]特征等,这些特征吸引了动词甚至是有实际意义的动词移位到功能性中心语的位置。

简介：每个人都有自己的母亲，母爱是我们每个人都拥有的珍贵的幸福，让我们一起来分享一位母亲的经典教女名言。体味这份母爱的温柔与深沉。

简介："85后"释义:属于80后集团,但出生年份限定于1985-1989。1980-1984年之间出生的,可称为"85前"。限定理由:时代进步,代际之间出现鸿沟的时间缩短。策划宗旨:使"85前"和"85后"加深了解所处时代和他们的"同类"。策划关键词:创意、脆弱、自我、依赖、开放、大胆、张扬……

简介：来自马里兰州的梁洁莹娇小恬静，说起话来轻声细语，一交谈才知她除了获得“总统学者奖”之外，还是多项其他全国性学业和社会服务奖的得主，即将进入哈佛大学就读。陪同她到华盛顿领奖的姐姐梁洁莲少言寡语，不事张扬，记者“不问不知道，一问吓一跳”：梁洁莲今夏从哈佛毕业，4年内获得了电脑学学士和硕士学位，秋天将进入微软公司工作。

简介：讨论梁板式筏形基础（高板位与低板位）的钢筋相碰，导致梁板截面有效高度减少，从而引起构件承载力降低的情况。分析设计构造要求及现场施工工序，计算误差值。

简介：“交流访问学者计划”旨在促进在教育、艺术和科学领域内人员的知识和技术交流。参加者包括各大、中、小学在校学生；参加公司、机构和办事处在职培训的人员；各小学、中学和专业技术学校的教师；赴高等教育机构任教或从事研究工作的教授，从事研究工作的学者；赴医疗机构进行专业培训l的人员以及以研究培训和示范专业知识或技能为目的的访问学者。