简介：以双硫腙为显色剂，拟定双波长增敏吸光法测定人发中痕量铅，实验表明，铅浓度在O．1～12．Oug／25ml的范围内符合比耳定律，相关系数r=O．9994。表观摩尔吸光系数为1．31×10thL·mo-1cm，方法检出限为O．Iug／g，相对标准偏差小于2．0％．发样回收率为96．1％～102．O％。本法方法简便、快速、结果满意。

简介：“双一流”背景下高等教育与经济发展相辅相成,推动我国不断向高等教育强国迈进。采用协调度模型、ESDA方法和灰色关联度法,研究“双一流”背景下中国31个省市2011-2016年高等教育与经济发展时空分异规律及其影响因素。结果显示：第一,我国高等教育与经济协调发展水平不高且空间分布差异明显,但整体呈上升趋势;第二,人才汇聚、教育治理和国际化等因素对二者协调发展具有重大影响;第三,提出加强高等教育与经济协调发展的政策建议。

简介：在文学史上,江淹、鲍照因作品风格近似而被并称＂江鲍＂或＂江鲍体＂。＂江鲍体＂是逐渐形成的一个历时性概念,有着特定的题材及风格指向,必须回到特定的历史语境中,方能得出合乎文学史事实的审美判断。以山水、赠别为主体,以五言为体制,因景而见性情,具有繁丽自然的风格,是＂江鲍体＂的内涵所在。

简介：大学生思想政治教育是关于国家前途与命运的战略工程、基础工程、希望工程。全面认识高校思想政治教育工作系统的协调性，系统分析高校思想政治教育工作中的不协调因素，有效探索推动高校思想政治教育工作的协调发展的具体举措，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，实现培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任具有重要的意义。

简介：

简介：袁胜发,男,江西赣州人,1969年6月出生,博士,教授,硕士生导师,加拿大阿尔伯塔大学高级访问学者,现为三明学院机电工程学院教授.

简介：“理工融合”是当前高等教育改革的发展趋势。在当前深化高等教育教学改革的大环境下，迫切需要将其付诸实践，积极探索和推行理工融合的教育模式，本文探讨了数学教学在理工融合教学改革模式中的作用，提出了一些理工融合的教学改革模式，意在促进我国高等理工科教学中数学教学的快速发展和整体水平的提高。

简介：公民意识教育重在公民责任意识教育,公民责任意识教育的有效性在于激发公民内在责任养成动力。公民责任养成动因具有两种运行机制：功利论和道义论。功利论动因尊重公民责任的获利权而具有现实性,但强调责任的功利性手段又具有局限性;道义论动因以其＂利他性＂而成就了公民责任的崇高性和造就了公民道德品质,但忽视甚至否定合理的个体利益诉求又超越了现实。只有将两者统一起来才能实现公民责任教育的有效性和和责任行为的崇高性。

简介：一天中午，初二（1）班教室里突然传出激烈的争吵声，吸引了同学们的注意力。原来，一对同桌因琐事发生口角。两人的情绪越来越激动，眼看就要动起手来，这时，好几个同学走上前去，终于把他们俩劝解开，一次冲突就化解在萌芽状态。

简介：加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局,加快农业转移人口市民化。

简介：本文就“十发五中”为优秀这一命题进行了阐述，鼓励编辑在编辑工作中不迷信、不自卑，对所编辑的书稿大胆地进行质疑。为了提高质疑的命中率，文中介绍了量纲的概念，并用实例介绍用量纲检验作者所用公式的正误。

简介：《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定：“国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。”所以，我们有必要对启发式教学进行重新探讨和学习。为此，我结合日常的教学实际及名师的一些教学案例，谈谈对启发式教学的体会。

简介：在建设中国特色社会主义的重要时期,习近平总书记提出了＂四个全面＂的战略布局,＂全面推进依法治国＂处于基础地位。目前我国在区域法治协调方面面临着许多困难,而＂地方主导＂模式能更好地适应我国区域发展现状并解决实际问题,加快建立和完善立法、执法及司法协调机制来消减区域发展过程中的冲突和摩擦,是推动区域一体化健康发展的必然选择。

简介：

简介：为了提高飞秒激光瞬态热反射测量技术的测量精度并增加测试的可靠性，延长了泵浦光和探测光的相对光程差，以提高实验数据与理论模型间的拟合精度．通过在泵浦光路中放置一个和探测光路中同样的机械位移平台，搭建了一个新的测试实验台，将两光束的光程差由4ns提高到8ns．测量结果表明，当后4ns的测量数据与前4ns的数据平滑连接后，泵浦光和探测光束间由于发散和飘移所引起的测量误差可忽略不计．对Al／Si和Cr／Si样品界面热导的测量结果表明，实验测得值和现有文献报道数据非常吻合，证实了改进系统的可靠性．

简介：近日，有媒体报道：“中国人民大学给每位新生导师发两万元请学生吃饭”。经本刊求证，此消息并不准确。中国人民大学也已作出回虚学校发给每位新生导师1万元作为课程建设费，用于课程准备、资料印刷以及师生交流等。设置“新生研讨课”，强调课外实践和师生交流。尽管这个举措最终会给学生培养质量带来什么样的影响，甚或是对提高中国高等教育质量带来什么样的影响都未可知，还有待观察，但这一举措已引起了学界的关注和热议。让我们看看各方的观点：

简介：公元前776年，一群身披亚麻长袍的少年，聚集在奥林匹亚宙斯神庙前，从祭坛点燃火炬，然后奔赴希腊的各个城邦，火炬手们高举火炬，一边奔跑，一边呼喊：停止一切战争，参加运动会!成千上万的人涌入奥林匹亚，在那里，战火次第熄灭，人们沐浴着神光自由奔跑，奥运会就此诞生。

简介：加强和改进大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。建设一支高水平的辅导员队伍，是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键。高校辅导员队伍是高校思想政治工作的生力军。以1953年清华大学提出的“设立政治辅导员”为标志，高校辅导员制度已走过了50多年的历程。十六大以来，

简介：协调发展是邓小平精神文明建设的重要指导思想。在精神文明建设过程中，他强调不仅要处理好精神文明与社会发展、经济发展、传统文化、外来文化等外部的关系，而且要处理好精神文明内部的文化建设和思想道德、精神文明客体和主体、党风建设和社会风气建设、自我建设和助人建设、内在文明和外在文明、精神支柱和精神养料等关系。他还认为，协调发展不是消极的机械均衡论，而是有重点的协调发展。

简介：明清时期知识界的教学思想包括两个方面，一是教，即今天意义上的教学，如重视学校教育，注意提高学生学生的知识性，因材施教，提倡启式教学及加强教师自身修养等；二是学，即今天意义上的学习，如要求学生首先要立志，讲究平心静气，专心致志，强调勤实、善颖与善思等。