简介：腐败难除的主要原因在于：目前在制度上、体制上和秩序上存在着的漏洞和缺欠。严惩和重典的威力是有限的，只有实现制度创新，才能从根本上遏制腐败。

简介：腐败教育是与教育腐败直接相连又相区别的心灵污染和文化毒瘤。施教者趁教育腐败之机，向受教育者暗示，或用败坏风尚的观念残害受教育者的心灵，这是腐败教育的特征。教育腐败是腐败教育的源，腐败教育是教育腐败长出的瘤。教育腐败为腐败教育提供支撑，腐败教育为教育腐败推波助澜。遏制腐败教育必须从清理教育腐败着手。端正权力观和用权动机，既是反对腐败的普遍举措，也是反对教育腐败进而反对腐败教育的良策。

简介：举印者利用手中的权力去捞取个人私利，这就叫腐败。特权是腐败的孵化。自由使用手中的权力就离腐败不远了。教育腐败的危害性具有历史腐蚀性，决不可漠然处之。学术腐败是学术与权力交媾的私生子。没有权力的介入，没有权力引诱，学术是不会自行腐败的。学术研究中的伪造数据、剽窃成果、假造证书，只是当事人的行为不端和学风不正。够得上腐败水平的学术一定是权力异化，并将导致权力衰亡的是那些掌握在学阀、学霸手中的伪科学、假学问及其他们的行为。

简介：腐败是一种社会历史现象。产生腐败的原因,有思想的、经济的和社会历史的诸因素影响所致。因此,深入探讨产生腐败的根源,对于进一步加强党风建设和廉政建设,有着极其重要的意义。

简介：毛泽东的反腐败思想,重在处理好党风建设与廉政建设的关系,把思想建设和制度建设紧密结合,把率先垂范廉洁自律与依靠人民群众的监督结合起来。毛泽东的反腐败思想与实践,对于我们今天的反腐倡廉有着重要的指导意义。

简介：中国现代大学制度有两个先天的优越性，一、大学制度的设计者是有世界眼光的人，像蔡元培，蒋梦麟是留美的学生。二，大学制度的设计者从一开始就居于教育的主导地位，像蔡元培，蒋梦麟都是做过大学校长和教育部长的人，现代大学的萌牙时期，最需要好的设计者，这一点，可以说是中国现代大学的幸运。

简介：腐败是寄生在我党肌体上的毒瘤,反腐倡廉是纯洁我党肌体的良方.惩治腐败固然重要,但是预防腐败更为重要,透析腐败现象背后的人性基础,有助于引导人们树立正确的人性观,自觉地增强其防腐、抗腐能力.

简介：本文从现实存在的权力腐败现象入手，分析了权力腐败的原因，探讨完善权力监督制约机制的条件，以及如何完善权力监督的机制，遏止腐败。

简介：反腐工作的成功与否关系到我党和国家的生死存亡.党的十五大以来,我们的反腐工作己取得了阶段性成果,但是,新时期的腐败现象又呈现了许多新的特点,只有充分认识这些特点,才能切实制定我们下阶段反腐工作的可行对策.

简介：买官卖官腐败是社会转型时期干部权力角色与经济角色分化、内在张力增加所致，消除的办法是采取措施缓和干部的内在张力，完善人事任免制度，加强监督，加强政治思想教育工作。

简介：腐败现象是社会顽症，已严重影响我国的政治、经济、社会生活，严重影响党和政府的威信。消除腐败势在必行，一靠教育，二靠法律。关键要搞好党风建设。要“治国必先治党，治党务必从严”。

简介：本文通过准试验研究设计，对1988年-2001年这一时间维度上，中国转型体制改革与腐败间的关系从实证的视角进行了考察和分析。以探求体制改革中影响腐败波动变化的主导性因素。并在此基础上对制定中国转型期有效的反腐败策略进行了思考。在具体的行文结构上。文章引言部分介绍了研究的缘起、研究方法和研究目的。在正文中，首先界定和阐释了本篇研究中所使用的腐败的概念、所研究的腐败范围以及腐败测度方法的选择。接下来运用各项指标，对1988—2001年间腐败在数量、规模和方式上的年度波动和变化的趋势进行了测度和描述。本文继而进一步考察和分析了改革的举措如何对腐败产生影响的具体过程。最后．在揭示转型经济中腐败原因的基础上，本文提出了对中国转型期有效反腐败方略的思考。结语部分是对整个文章论述的简要概括。

简介：社会转型时期的高校人事制度改革具有过渡性特征，因而应以渐进性、多样性、中心性、中和性为策略，在制度重构中协调好受益者、决策者、受损者三者之间的关系。本文还以教师聘任制为个案提出操作性框架。

简介：非诉行政执行是行政法学上一个并不严谨的且对其认识并不完全一致的习惯用语,实践上我国在建立非诉行政执行制度过程中,并没有对该制度进行充分的学理研究的准备和积累,以致于非诉行政执行制度面临困境。笔者试从以下视角探讨了我国非诉行政执行制度的产生与存在的必要性,即:行政立法分解行政执行权的需要;司法控制行政执行权滞后的现状。

简介：

简介：<正>评上了!评上了!评上了!作弊立功了!抄袭立功了!不要给没评上职称的同事任何看出破绽的机会!伟大的教授!他继承了一些大学老师实验造假、抄袭作弊的光荣传统,杨振宁、顾秉林、魏于全、杨杰、陈进在这一刻灵魂附体!他一个人代表了学术腐败、只学英语不识汉字的历史传统,在这一刻,他不是一个人在作假!他不是一个人!

简介：正确分析和认识现阶段腐败现象产生的原因,探讨遏制腐败的对策,有助于深入持久地反腐倡廉。剥削阶级腐朽思想的侵蚀是腐败现象产生的根本原因;新旧体制转换过程中出现的问题是腐败现象产生的重要诱因;工作中的一些薄弱环节或失误也是腐败现象得以蔓延的一个重要原因。遏制腐败现象的对策:一是加强思想教育,教育是基础;二是加强法制建设,法制是保证;三是强化监督机制,监督是关键;四是深化体制改革,改革是根本。

简介：主要论证了惩罚性赔偿制度在侵权领域和合同领域中适用范围.认为,在侵权领域,一般情况下该制度只适用于直接故意的侵权,但对于具有特殊注意义务的人,不能排除在间接故意和重大过失时适用惩罚性赔偿制度;在合同领域,一般的违约行为不适用惩罚性赔偿制度,但对于"转移财产、抽逃资金以逃避债务的","为了逃避债务,债务人以明显不合理的低价转让财产的","对于因当事人一方的过错(如欺诈、乘人之危等)而被确认为无效或被依法撤销的合同"依然不能排除惩罚性赔偿制度的适用.同时,提出了惩罚性赔偿的限度.

简介：我国高校以聘用制为中心的人事制度改革所遇到的制度性屏障是独特的,这不仅与大学聘用制的目标和制度特点有关,也与我国大学传统的管理体制、组织结构、人力资源配置方式等因素有关.为了推行聘用制,高校就要拿出办法来,修正这些制度性屏障.

简介：权力的普遍存在是腐败产生的一个原因。我国当前现代化进程中腐败存在的特殊性,腐败的实质,在于公共权力的异化。要有效地防止和反对腐败,关键是建立一套权力制约机制。