简介:1.1885年10月7日,在丹麦极有声望的玻尔家族,一个男婴呱呱坠地,他就是日后享誉世界的大物理学家尼尔斯·玻尔。其父是哥本哈根大学生理学教授,母亲是银行家的女儿。
简介:素质教育是面向全体学生的教育,重视物理学困生的转化工作,是全面实施素质教育的需要。因此,在物理教学中,物理学困生解题能力缺陷的诊断与辅导成了备受关注的问题。本文主要分析了物理解题能力的缺陷及其成因,并提出了解决对策。
简介:
简介:自然课上老师讲解的物理知识听起来好像很抽象,但其实这些现象在游乐场中随处可见。今天我们就一起走进天津欢乐谷,看游乐场如何将科学和游乐完美地结合在一起,让你在游玩中成为课堂外的全能之星!
简介:随着高中物理学习的深入,很多同学由于方法和思维不正确,非常容易走入物理学习的误区,不利于物理成绩的提升。基于此,本文根据我高中物理学习的经验,结合老师对我的指导,我浅略谈谈目前高中生在物理学习过程中极易出现的几个问题,并提出应对策略,以供同学们参考借鉴。
简介:魔术太不符合我们的日常所见。我们知道水往低处流,苹果从树上掉下会自由落体到地上,而魔术师打破了这个规律——他让水流向高处,让东西以最不可能的方式消失,又在最不可能的地方出现……
简介:当前,心理健康教育作为幼儿教育的重要组成部分已经受到了全社会的关注。但是,不管在理论研究还是在教育实践上,当前的幼儿心理健康教育还是以消极心理学为理论基础,注重对幼儿的各种心理问题进行矫正。这样做既不能从本质上抓住问题产生的源头,起到预防作用;也不能从心理发展的积极层面正确引导幼儿,促进幼儿真正的成人成才。
简介:我国伟大的教育家陶行知先生曾经说过"道德是做人的根本。根本一坏,纵然是你有一些学问和本领,也无甚用处。"这说明了一个人的道德养成对于人的一生的重要性。而小学阶段是人生道德的启蒙点,不仅是要对学生进行良好的道德思想教育,也要帮助学生养成积极的心理,培养他们形成健全的人格。本文就此开展论述,探讨小学心理正确的教学模式。
简介:对于全世界所有的儿童来说,语言的发展过程都遵循着一个固定的规律。不管他们生活在多么不同的地方,他们语言的发展阶段都是基本相同的,这是人类共通的心理机制所决定的。但是,他们在日常生活中所使用的语言又是那样的独特,即便他们生活在同一地方,他们的表达习惯也都存在着差异,这就是人类不同的文化组织所影响的。所以,语言,充满了共通而又独特的意义。
简介:不同的心理学流派对儿童社会化有不同的观点和看法。精神分析理论强调本能对个体社会化的作用,新精神分析派则增加了对社会文化因素的重视,认知理论强调认知发展对儿童社会化过程的影响,而人本主义心理学关心的是人自身向健康人格的成长潜能。尽管这些
简介:模仿是观察学习的一种形式,也是儿童的重要学习方式。根据艾曼贝尔提出的创造力理论.创造力的组成成分包括:与领域有关的技能、与创造有关的技能和任务动机。领域知识是与领域有关技能的重要组成部分,是创造力的基础。因此,模仿习得的知识,对儿童将来创造力的发展和运用是有促进作用的。
简介:家庭是婴儿生存和发展的最初的、也是最基本的社会生态环境.父亲和母亲在家庭中的职能是不同的.母亲在生育、哺乳等方面的天然条件决定了母亲比父亲在婴儿生长和发展中付出更多的时间和精力.
简介:高师学前教育专业《学前心理学》教学改革探索冯晓霞执笔《学前心理学》在学前教育专业的课程中历来占有特殊地位。“若要教育儿童,必先了解儿童”。担负着帮助未来的学前教育工作者了解儿童的重任的《学前心理学》,其奠基作用已是不言而喻。但,真正使大家对该学科的重...
简介:2002年2月,清华大学学生刘海洋用硫酸泼熊,只是为了想知道会有怎样的现象发生。国内的讨论主要集中在大学生心理健康问题,而国外的专家则认为,这是一种“心理变态”的反映,可能与基因有关。
简介:日本制造的宠物蛋在德国玩具店可能是最受欢迎的商品,但是当地父母和心理学家对这种玩艺儿表示担忧。
简介:学前教育学、心理学是学前教育专业的基础课,是学前教育工作者认识幼儿心理发展之特殊性的起点,也是其它教学法的基础。在学前教育学、心理学专业教学中,要改革教学方法,强化心理教育,提升了学生的职业能力,提高了课堂教学的实效,提升作业的实效,大幅度改善中职学前教育专业教育学、心理学的教学效果。
简介:高校教师是培养高级专门人才的专业人员,教书育人是高校教师的根本职责。高校教师在传授专业知识的同时,还要对学生进行思想政治教育以培养全面发展的高素质的社会主义建设人才,而高校教师兼职辅导员是实现教书与育人的完美结合。
原子物理学的奠基人——玻尔
物理学困生解题能力缺陷的诊断与辅导
浅谈新课标下的初中物理学科兴趣的培养
欢欢乐乐科学会——游乐场的奇妙物理学
新课程标准背景下物理学科的有效教学策略
浅析初中生物理学科自学能力的培养
基于学生视野的高中物理学习误区及应对策略
破解魔术密码的科学——心理学
积极心理学视野中的幼儿心理健康教育初探
积极心理学取向下的小学心理健康教育模式探讨
在文化心理学视野下认识儿童语言
论儿童社会性教育的心理学依据
从心理学角度谈儿童学习的模仿与创造
母子互动关系的建立及其心理学的意义
高师学前教育专业《学前心理学》教学改革探索
中学物理教学学生心理素质的培养
“变态杀手”真的变态吗——心理学家的科研报告
德国心理学家和父母对电子宠物的担心
中职学前教育专业教育学、心理学教学探析
心理学视角分析高校教师兼职辅导员职能优势