简介:校企双主体人才培养模式是指学校和企业两个主体合作招生、合作培养、合作就业。为推进校企双主体产教双平台人才培养模式,大连枫叶职业技术学院应用英语(幼儿英语)专业基于基本能力、专项技能、综合素质的要求,完善课程体系,落实人才培养方案。
简介:本期给同学们带来的是伊朗电影《小鞋子》。电影正如它的名字一样,一开场,镜头就定格在一双带蝴蝶结的粉色小鞋子上面。整个故事由此展开。
简介:“双创”教育对于当下高校的人才培养计划具有不可忽视的意义及作用。自“双创”这一新词汇被提出后,“大众创业,万众创新”的口号就在全国范围内引起了广泛关注。而现实中,“双创”教育在不同高校、不同领域有着不尽相同的落实情况。本文就“双创”视域下通信工程专业应用型人才的培养进行了阐述,望得以思考,为“双创”型教育的落实推波助澜。
简介:“产教融合校企合作”在能力和职责上对“双师型”教师提出了新的更高的要求,新时代“双师型”教师转变为“理论+技能”和“培养人才+服务社会”多重“双师型”,“双师型”教师培养,培养,应从简单的集中培训和证书认证,转变为充分发挥校企合作优势,对每个教师制定精准的企业实践项目培养计划,通过项目驱动促进教师的实践锻炼,以实际成效予以考核。
校企双主体产教双平台人才培养模式的实践与探索——以应用英语(幼儿英语)专业为例
《小鞋子》:不要冠军,我只想要双小鞋子
“双创”视阈下通信工程专业应用型人才培养模式研究
基于“产教融合 校企合作”的高职“双师型”教师项目驱动培