简介：

简介：摘要课堂教学是学校教学的基本形式，随着教学改革的深入发展，改变无效或低效的教学行为，已成为这个教学改革发展的必然趋势，建构高效课堂迫在眉睫。那么，什么是高效的课堂呢?又该如何才能使课堂教学高效呢？

简介：中文摘要：

简介：

简介：　　摘要：语文作为一门基础课程，对学生未来的发展潜力有着深刻的影响，学好语文可以提高学生的理解能力，陶冶情操。语文教育更应该从小学语文做起，这就要求教师创设高效的小学语文教学课堂，如何创建高校课堂是我们面临的传统又亟待革新的课题。巧设优化，顺利指导，创设高效的语文课堂我们应该做到以下几点。

简介：

简介：

简介：摘 要 随着新课程改革的不断深化以及素质教育的全面推进，越来越强调“以学生发展为本”的核心理念，要求教师在实际教学中以学生的发展和进步为基础，采取有效的措施来提高教学效果，使学生会学与乐学，促进学生的个性发展、主动发展和全面发展。当前如何构建高效的初中政治课堂，已经成为教师的重点研究课题。

简介：摘要： 中职学校虽然以培养学生就业能力为主要目标，但是物理课是机电、电工、汽修、电焊等专业课的文化基础课，仍然是中职学校课堂教学中的重点。但是在实际的教学中，学生对物理课堂中讲解的知识点会有一定的抵触心理，学生普遍认为物理课堂中的教学内容带有一定的难度，使得学生丧失在物理课堂中的学习信心，在物理课堂中的学习积极性也在不断的降低，针对中职学校物理课堂教学中的这样一个问题，教师一定要不断地改善物理课堂中的教学方法，提升中职学校物理课堂的教学质量。文章中主要就讲述了中职学校物理课堂中构建高效课堂的方法。

简介：摘要：随着现在市场人才的激励竞争加剧。在教育方面，在学校、班级学生之间的竞争也非常大，教师要通过高中物理高效课堂进行相关教学方法的改进，让学生在学习过程中，通过对应的教学方法达到短时间内掌握相关物理知识以及基础的过程，培养学生独立思考，提升整体教学课堂质量，那么如何在有限的教学时间内建立一个高效课堂就是当前教师所应该考虑的重点。

简介：【摘要】高中化学，不仅可以让学生更好的认识微观世界，还能让学生更加系统和全面的了解自然科学的魅力。尤其是在现代社会中，随着化工产业在社会生活中应用越来越深入，化学的作用也越来越重要。但是由于长期以来，化学作为理科生高考的必考科目，提高成绩一直是很多学校化学教学的主要目的。基本上，一切教学方法，都是围绕如何提高学生成绩开展。其结果就是，教师一味的主导课堂，力求在有限时间内将最多的知识传授给学生，导致课堂越来越呆板，学生积极性也不高，课堂教学效率低下。

简介：摘要所自从提倡素质教育以来，教师们也在逐渐改进自己的教学方法，努力使课堂气氛活跃，让学生可以在有限的课堂上学到更多的知识。那什么样的课堂才是高效的课堂呢？拿高中语文课堂来说吧，高中语文的高效课堂就是说在一堂课仅有的45分钟之内，老师不仅能够教授学生本节课的知识，更要能让学生喜欢上上课的内容，并且学会自己学习。所以，想要取得好的教学效果，老师应该在原有的教学基础上，根据自身的教学特点以及人格魅力，将原来的教学方法进行改变，变教师“填鸭式”为学生“自主式”。逐渐引导学生找到适合自己的学习方法，从而使学生能够在有限的课堂中学习到更多的知识。因此，高效课堂的构建对老师来说是一种挑战，对学生来说是一种减负。

简介：摘要：积极构建高效课堂已经成为数学教师提升教学质量和培养学生数学综合素养的基础，数学教师要进一步树立高效教学的意识，重视构建高效课堂的工作。本文将在阐述构建小学数学高效课堂意义的基础上，就构建小学数学高效课堂的策略进行探索。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，其对小学信息技术教学的要求提出更高的标准。小学信息技术教师在教学的过程中要注重教学的高效性。根据多年的教学经验，从具体实施的角度予以解析，希望可以为广大同仁提供参考。

简介：摘要：教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。它是师生共同参与教与学的必然结果和客观存在。然而，教师在实际课堂中对于反馈的认识和实际应用还有些不尽如人意的地方，我们必须去研究有效的课堂反馈，使教学处于最佳状态，以提高课堂效率。实践中也有以下认识。

简介：摘要：在教授具有特殊逻辑的高中数学，利用有效的教学方式，迎合新课程的改革，采用以优质教育为焦点的课堂教学主体，提高学生学习的有效性。但是传统的学习考试理念继续影响着教师的教育，基于教师在课堂上的数学指导，构建有效的策略，开展针对性的教学。本文从高中数学课堂教学入手，探究构建高效课堂的策略，希望为高中教师实现有效的数学效果提供参考。

简介：　　摘要：高效课堂是教师追求的永恒主题。在新课程改革深入开展的背景下，广大教师更要注重及时革新教学理念和教学模式，让学生做课堂上的主人，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，在根本上促进课堂教学效率得到提升。初中语文教师也应该精心做好备课，努力营造民主和谐的课堂氛围，可以巧设教学情境，还要注意做好教后反思，这样高效课堂的构建自然就会水到渠成。

简介：　　摘 要：有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战，教师必须以新课程标准为指导，树立新的教学理念，寻求各种有效的教学策略和方法，提高课堂教学的有效性。笔者多年从事初中语文教学工作，就构建初中语文高效课堂教学谈几点体会和认识。

简介：【摘要】在初中课程改革的背景下，在素质教育的形势下，提高课堂教学效率，已成为广大教师的共识，随着课程改革的不断深入，那么如何提高初中数学课堂教学有效性是初中数学教育急需解决的问题之一。本文结合自己的课堂教学实践，在初中数学课堂通过师生互动、创设问题情境、设置题型、课程整合等几方面实施有效教学策略，从而更好地推动初中数学课堂教学改革。 【关健词】构建 初中数学 课堂教学 高效教学 策略

简介：学校突发事件的发生，不仅严重影响学校的正常教学和管理，也对社会造成了不良影响，有效地预防和处置校园突发事件已经成为目前学校管理亟待解决的重大课题。针对学校突发事件，应当从预警预防、干预处理、恢复重建三方面全方位构建学校有效的突发事件管理机制，避免和有效解决各类突发事件。