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  • 简介:摘要阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。

  • 标签: 阅读习惯 阅读方式 培养能力 课外阅读
  • 简介:摘要学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作的位置,是推进基础教育工作的重要内容。课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程包括教师的“教”和学生的“学”,学生既是教的“客体”又是学的“主体”,影响学生的是教师,没有课堂指导和影响就没有教学过程。

  • 标签: 体育 教学方法 学校体育
  • 简介:摘要语文教学尤其要尊崇乐学思想,注重兴趣的培养,特别是小学语文,面对的是一群刚入学的儿童,他们精力充沛,求知欲强,然而又稚气未脱、定力不足。如果教师能够顺势引导,以兴趣激发学生的热情,学习将成为一件快乐的事情。反之,如果不注意培养兴趣,随着时间的推移,学生难免会兴致减弱,甚至产生厌学情绪。

  • 标签: 师生关系 学生激情 巧设导入 问题引趣
  • 简介:所罗门的神秘飞行既是超越又是逃避,因为可将其解读为一种父亲的失责和遗弃行为。会飞的非洲人传说中的原型瑞娜提出了这样一个问题:这英勇的一跃将谁遗弃和伤害。基于瑞娜的追问,本文探讨了父权制如何“扼杀”了主人公奶娃,而女性力量又如何塑造了奶娃的自我追寻及重生,以期揭示小说对父权制的质疑。

  • 标签: 所罗门之歌 父权制 女性力量 重生
  • 简介:摘要在全面推进素质教育和课程改革的要求下,学生以个人或者集体合作的方式参与各种各样的美术活动,尝试使用各种工具、材料,以及感受制作过程。版画以其特有优势成为特色课程教学的重要部分,在促进学生道德发展、形成审美意识、培养审美和创造美的能力以及发展学生创新思维等方面具有积极作用。透过小学生版画教学看教育,能更深入理解到,教育是“教会”和“育人”两者的和谐统一。

  • 标签: 小学 版画 特色美术 内容 地方特色
  • 简介:摘要在当前的初中教学中,由于此阶段是学生的积累知识和过度的重要阶段,所以在此过程中教师多是关注其相关的知识能力储备,忽视了学生整体能力的提升,导致学生无法掌握相关的学习方法,即使是复习也存在较大的难度,因此在当前的初中数学教学中,教师要帮助学生掌握单元复习方法,提升整体的复习效率。

  • 标签: 初中数学 单元复习 有效研究
  • 简介:摘要进行小学英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的阅读语感。是学生学习语言和感受语言的重要途径。不断积累语言因素,扩大操练面,激发英语阅读兴趣,以年级划分,分别展开拼读,认读,朗读和初步的阅读训练。

  • 标签: 小学英语 阅读教学 教的策略 学的方法
  • 简介:

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  • 简介:摘要初中语文写作是语文教学重要的一部分,教师应该为学生打开视野,引导他们从更广阔的空间去思考。教师可以丰富作文课堂教学的形式,多引入一些社会话题来引导学生展开交流探讨,这些不仅会极大的锻炼学生的思维,这也会帮助学生在自己作文时更好的进行选材。

  • 标签: 积累 习惯 思维 改写 素材 思路 表达 构思
  • 简介:摘要语文学习的多元化被越来越多的人所重视,课外阅读也被摆到了语文学习的重要位置,成为语文学习的重要组成部分。同时,学生还能增长知识,发展智力,提高读写能力,对完成小学语文教学任务有重大的意义。

  • 标签: 阅读环境 感悟 情景表演
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  • 简介:摘要生活化是指以贴近学生熟悉的现实生活为基础,使生活和数学融为一体。即在数学教学中,从学生的生活经验和己有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现"数学源于生活,寓于生活,用于生活"的思想以此来激发学生学习数学的兴趣。

  • 标签: 数学课堂 生活化 综合知识
  • 简介:摘要面对素质教育的大背景,初中物理迎来了新的发展机遇。在物理教育改革的同时出现了许许多多的问题,这些问题在某些方面并没有体现出新课改物理教育的要求与特性。为了改变这一局面,教师需要以初中物理教育现存问题为依据,调整教育思路与教育方法,全面提高教育有效性,发挥初中物理教育作用。

  • 标签: 初中物理 物理教育 问题与对策
  • 简介:摘要语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。因此,语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外,还承担着培养学生的文学素养,陶冶情操,健全人格这个基本任务。

  • 标签: 小学语文 阅读感受 美的熏陶
  • 简介:摘要语文教学中已开始广泛运用多媒体教学,它的作用显而易见,但在实际使用中却存在着各种各样认识上的误区,并由此而出现一些不恰当甚至错误的做法,本文旨在对此进行初步探讨,并就此初步提出在语文教学中使用多媒体应注意的问题和应该处理好的一些关系。

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  • 简介:摘要小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段,尤为重要。许多小学生都怕写作文,感到作文难,无兴趣。因此,要培养学生的写作能力,就要从兴趣入手,使之达到作文乐的境界。

  • 标签: 激发小学生 语文 作文兴趣