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  • 简介:摘要学生记忆科学结论的多少为教学目标,不注重学生能力的发展,只讲教法,不讲学法,在这种教学模式下学生的思维没有发挥的空间,个性发展受到限制。

  • 标签: 幼儿 快乐 数学课堂 兴趣
  • 简介:摘要幼儿园常规管理中很重要的一个任务是幼儿常规培养,“活而不乱”必须以幼儿形成常规行为习惯为先决条件才能够实现。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一,著名教育家陶行知提出“生活即教育”,生活将自始至终地伴随一个人的成长,贯穿于一个人的终生教育之中。作为一名幼儿园老师,要处处做个有心人,要学会根据孩子的特点,在一日活动开展有趣的教育教学活动,为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境,让幼儿能充分的自我服务,养成良好的常规习惯,常规培养是从点滴开始,要按照正确的方法。教师只有做到言行一致,孩子们才会与教师拉近距离,并将教师作为榜样,不断的进步。

  • 标签: 幼儿 优化 常规活动 自理经验
  • 简介:摘要随着新课程的改革发展,学生的综合素质提升和学习能力培养已经成为我国小学语文教学中最需重视的,因为小学语文学习不仅是今后学生的发展基础,还有助于增强学生能力、陶冶学生情操、提高学生素养。

  • 标签: 小学六年级 语文教学
  • 简介:摘要“书同文,语同音”历来是中华文化建设的重要内容。我国着力于推广普通话,然而,在一些边远的少数民族地区,由于环境的影响和条件的制约,说好普通话对当地居民来说实属不易。因此,推广普通话也就成为当地学校教师的一项责无旁贷的任务。笔者在农村学校一线执教23年,为更好地推广普通话,除了不断学习以提高自身普通话水平,还结合农村学生的学习生活实际,采取一系列措施,将普通话推广融入小学语文教学之中。

  • 标签: 普通话 教学