简介:【内容摘要】随着互联网技术的不断发展,信息时代的来临对人们的生活、工作、学习方式都带来了巨大的改变,对教育方面也有了更高的要求。农村不比城市发达,农村学校的学生知识面相较于城市学生而言也不够宽,但信息时代下的大数据共享完全可以弥补这点,让农村学生足不出户便能增长见识。本文将会从信息技术对教学意义、教学效率、教学质量等方面进行讲解,研究如何达到教育层面上的“秀才不出门,尽知天下事”。
简介:社会主义教育的目的是培养社会主义的建设者和接班人。随着社会经济的飞速发展,进入新世纪的教育思想、观念和人才的培养模式正经历着一场深刻的变革。日益激烈的竞争,经济、科技的全球化趋势,特别是信息化程度的提高,都将预示着21世纪的公民将生活在一个开放的、多样化的,充满矛盾和变化的社会环境之中。然而,由于物质条件的优越,独生子女的增多,加之学校德育的方式方法存在着这样那样的不足。导致部分学生自私心理越来越严重,人际关系越来越紧张,勤劳节俭、自尊自爱观念越来越差,学习动力不足。学习坚持力不够等一系列问题。特别是对自己、他人、社会缺乏责任感,失去了坚定的信念和对理想的追求。这就为当前德育工作提出了一个现实的问题:如何构建一个富有个性的德育模式,才能有效地引导学生走上健康成长之路。我们认为,富有个性的“主人教育”活动能够帮助我们实现初衷。